<p style="text-align: center;">幼儿园开展区角活动的好处</p> <p> 1.它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。</p><p> 2.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。</p><p> 3.区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">美工区🎨</b></p><p><br></p> 美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。 <p style="text-align: center;">今天我们又新学了一个新本领“吹画”</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小厨房🍳️</b></p><p><br></p> 《3～6岁儿童发展指南》中明确指出：要“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，“生活处处皆教育”。 <p style="text-align: center;">小厨房忙碌的姐妹俩</p> <p style="text-align: center;">做的饭菜好好吃啊！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">智慧屋⏳️</b></p><p><br></p> 让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以相对宽松的活动氛围、灵活多样的活动形式,这种区域性个性化的活动深受孩子们喜爱。 <p style="text-align: center;">看我们厉害吧！</p><p style="text-align: center;">颜色分类放好啦！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">娃娃家👦👦👩👩</b></p><p><br></p> 在幼儿期，纸获得的经验是整体的，而不是一个个独立的知识点。在娃娃家游戏中，幼儿通过对材料的操作和角色的扮演，都能获得有关的感性经验，从而主动地建构自己地知识。 <p style="text-align: center;">我们在给娃娃打扮</p> <p style="text-align: center;">小狗狗也要打扮一下</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小超市✈️</b></p><p><br></p> 幼儿自主选择、操作、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。 <p style="text-align: center;">我来扫码付钱💰</p> <p style="text-align: center;">今天小超市客人有点多呀！</p> <p style="text-align: center;">我们一起玩吧！</p> 区角活动是最大限度地促进儿童自主性和主动性发展的最好途径。此外，区角活动是幼儿园教育的主要新型方式之一，作为重要的教育组织形式，在促进幼儿主体意识和教师专业的成长方面具有极其重要的意义和价值。