精准发力智慧赋能亮剑中考 ---- 康长君校长发展共同体研培人员素养提升工程主题活动纪实

天蓝蓝

庚子年，喧嚣都已沙哑。纱帷昼暖，墨花开，葳蕤草木羞浮花。玉枕纱琴，软风拂柳，蔌蔌清香风掀袂。春去夏至，疫情终于放慢了脚步，中考也姗姗来迟，九年级毕业班终于结束了长达三个月的在线教学。为明确2020年哈市中考学科下阶段备考方向，进一步推进学科“精准教研”及中考复习备考的指导工作，哈市道里区教师进修学校康长君校长发展共同体为九年级备考教师搭建了学科知识素养与能力提升的交流平台。哈市共同体名师借助“师训宝”培训平台开展了线上专题指导讲座，针对2020年哈市中考热点问题、考点问题进行直播分析讲解，带给我们更新的备考理念和思维模式。 精心筹备周密部署 　 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”在巴彦县教师进修学校薛继铖校长、姚智玉副校长的周密安排部署下，中学教研室语文教研员赵馨丹老师精心组织筹备组建了“巴彦县共同体语文学科九年级中考备考教师团队”，并明确共同体学习的目的、任务、要求以及具体做法。旨在进一步修正和完善我县语文学科中考备考指导工作。 　　2020年5月23日—6月7日期间，巴彦共同体语文学科12名应届毕业班教师每周周六、周日都相聚云端，参与并聆听“康长君校长发展共同体”研培人员素养提升工程主题培训讲座。每次参加培训学习，语文教研员赵馨丹老师都温馨提醒团队成员按时进入“师训宝”培训平台，认真做笔记，细心领会讲座内容，与名师积极互动，学习之后要相互切磋，交流分享等。赵老师可谓巴彦语文教师的领军者和掌舵人，在她的带领下全体成员学习热情高涨，十分珍惜这次学习机会，大家在最短的时间内完成了由教育者到学习者的角色转换，认真、虚心、诚恳、专注，如饥似渴，学习气氛十分浓厚！ 名师执手精准把脉 一、说明文、文言文阅读备考策略 5月23日，来自哈尔滨市第57中的杜凤昌老师针对说明文和文言文阅读考点做了详细解读。 杜凤昌老师拥有二十年的一线教学经验，对哈市中考说明文的考点及应试技巧有着较为准确的把握，从说明文的相关知识，说明文的对象及特征，说明文的结构和顺序，说明文的方法和语言等考点，做了系统的分析和阐述，帮助老师和学生形成一个完整的知识体系。 　　杜老师的讲课深入浅出，由点到面，她用近年哈市中考说明文和典型的阅读篇目做参照，2015年中考的《紫檀》和2020年道外区一模的《运动饮料能随便喝吗》和松北的《新冠病毒知多少》，详细的分析了说明文的出题范围和特点，各种题型的分析方法和技巧，避免学生在答题时出现文章没读透，盲目答题；题意分析不到位，忽视关键词，仓促答题；不注重结合文章内容，表达笼统，粗放答题现象。为语文教学指明了方向，精读精练，可以提高复习的效率。　　 此外，复习说明文，还要善于总结规律，掌握技巧，灵活运用。杜凤昌老师以15年—19年哈市语文中考真题为例，细致分析了说明文阅读中的高频考点，分享策略与技巧，讲解大气，方法独特，令人称赞！ 　　文言文阅读应立足文本，以不变应万变。要根据学生的薄弱项来进行针对性的复习，杜老师强调文言文复习，首先要了解近几年的命题规律和趋势，明确考纲，梳理文言知识考点。其次，要夯实文言文知识的基础，让学生理清知识点，构建文言文知识网，使复习更有针对性，能抓住关键点，达到事半功倍的效果。第三，巧用技巧，提升文言阅读的能力。 　　最后，杜老师对文言文的第三阶段复习给出了指导意见，她详细的讲解翻译句子的出题范围角度和答题技巧。针对中考复习时间短任务重，杜老师提出题材相近的篇目对照复习的想法，并详尽对比了主题思想，写作背景，景物描写特点等相关知识，巧妙地把中考文言篇目的15篇文章分成了三大版块。让我们领会比照阅读的神奇，更加明晰了相关的知识点。 杜凤昌老师对文言知识分析详尽、具体、透彻，围绕重点题型和重点考点分析、归纳、疏理知识点，讲解到位，处处贴近于中考，句句落实到中考，语言朴实无华，精辟简洁，娓娓道来，言近旨远，犹如醍醐灌顶之感！ 二、记叙文、议论文备考策略 5月30号，是由来自哈尔滨市第六十中学的迟薇老师针对记叙文和议论文阅读考点进行专题讲座。 迟薇老师全面系统地把记叙文阅读的中考考点为我们做了深入地剖析，并结合历年来哈市各区模拟题及中考试题中的相关题型进行具体分析。在讲座中，迟老师以她柔美的嗓音、适中的节奏、深入浅出地直指问题关键，给人豁然贯通之感。以理论为依据：迟老师整合《初中语文课程终结性评价指南》中关于记叙文阅读的九条原则，形成了自己的独特理解，并以此为准绳，在深入钻研近几年中考题型的基础上，确立了记叙文中考考点：两大部分——筛选概括类试题；理解含义、赏析效果类试题。不论是概括类试题还是理解含义题，不论是赏析题还是主旨题，都能结合近几年来中考资料细致入微的讲解，对记叙文阅读方法技巧的把握尤为突出。 　　一直以来，记叙文的教学都很令人头疼，因为各种问题盘根错节，尤其是体会情感类、作品主题类问题，学生往往晕头转向。虽然在平常的教学中也教给学生一定的答题方法（答题技巧），但效果始终不尽人意，记叙文仍然是失分最多的题型。迟薇老师要求大家一定要研究课标，研究中考试题，研究学生失误点、易错点。提高备考的计划性、针对性和易操作性，重视方法引导，思维训练和能力培养。迟老师谆谆话语，一字一句，“源头活水”般给中考语文复习注入了新生力量！ 　　中考议论文阅读历来是升学考查的重点内容之一，也是最容易失分、最轻易拉开档次的地方，从这个意义上说，议论文复习也是中考阅读复习的重中之重。讲座中，迟薇老师围绕《指南》确立了议论文考查的三个方向：中心论点类问题；理解关键词语的含义类问题；理解句子的含义类问题。以真题为方向，为了更好地明确中考议论文考查方向，也为了参训教师能做到心中有数，更好地对学生进行复习指导，迟老师展示了大量的中考资料。这些资料都是历年来的哈市各区模拟题及历年来的中考试题，早的可以追溯到2007年，最新的则是今年5月份的南岗NF模拟题。这翻资料的搜集和整理就会耗费大量时间，这种执著的精神令人钦佩！ 　　在备考过程中，务必要求学生按规定的步骤答题，即先读文后答题，切忌不读文就答题；先审题。再答题，切忌冒失答题；务必要求学生按规范答题，切忌随意答题，即瞄准疑问答题，紧扣文本答题，并要求答题用语表达的规范、准确和流畅，特别是对简答题和开放性的表述题，更要做到言之有理和言之成理。 三、写作指导　 6月7日，来自哈市113中学田甜老师针对中考作文指导及考点进行专题讲座。田甜老师从哈市中考命题依据、《中考指南》对于写作的要求、哈市初中升学考试作文评分标准、短时间内要想提高作文水平的三个关键词、命题作文最关键的问题、审题的具体任务、典型作文题目的列举和写作方法指导、备考的其他建议等方面进行分析和指导，讲座内容切合中考实际，指导性很强，针对性也很强，尤其以作文的审题为重点，有具体事例分析，让我们收获颇丰。 　　最后，田甜老师针对学生议论文写作时容易出现的问题有：思维混乱、论据疲软（缺乏论据、论据陈旧、论据错误、论据不加概括、论据不典型、不具代表性）、表达不当、隐晦含蓄等一系列问题，在讲座中给予了相应的应考“五个一”建议。　 田甜老师的讲座，不仅详细分析了近几年来哈市中考命题作文的关键点，也展示了不同写作技法在中考作文阅卷中的实际得分效果。田甜老师侃侃而谈，她的讲座重点突出，有的放矢，沉稳大气，表达清晰。写作指导有热度、有态度、有温度，从写作要求到评分标准，从关键词到切题、审题，从方法指到备考建议，精、细、准、巧，字字切中要害，“大珠小珠落玉盘”般声声入耳，从不同角度不同切入点展开，语言优美流畅，对于中考作文的分析可谓八面玲珑，十面埋伏，千锤百炼，万事俱备，只待“中考”！ 赋能智慧聚力前行 　　屏幕的这头，名师有效指导、悉心答疑；屏幕的那头，老师们聚精会神、勤于记录。疫情让老师们以别样的方式将教学进行到底，在不同的地方为着同一个目标而奋斗着。请相信：人生路靠自己，越努力的人越幸运！真心为他们点赞！ 　　每个人都在享受着一场思想的洗礼，一场知识的盛宴。我们参与、聆听、互动、分享，掌握命题趋势，调整今后的备考策略。 　　不辞辛劳，是老师们对抗疫的努力和支持！ 不遗余力，是老师们对学生的认真负责！ 不甘雌伏，是老师们对育人的苦心孤诣！ 老师们用行动诠释着，要尽自己所能，出一份力。认真上好课，为学生服务，为家长分忧。 优秀听课笔记选登 整洁美观、重点突出、层次分明的笔记，是老师们培训丰收的果实。 仔细聆听抒发心得 　几位名师的讲座高屋建瓴，内容详实，具有一定的代表性、针对性和前瞻性，可借鉴、可操作性强，及时为我县中考语文复习备考指明了方向。与会教师们受益匪浅，收获颇丰，纷纷发表了个人参训心得…… 勠力同心争创辉煌 　　线上备考指导立足本土特色，名师分享内容干货满满，既为九年级的复习备考工作指明了方向，又为七、八年级今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴。在接下来的教学工作中，我县全体初中语文教师定会直面疫情，勠力同心，携手共进，借助共同体平台，创新教育教学方式，科学把握中考复习备考方向，不断提升教学效率，争创佳绩！ 　　中考就像一场暴风雨里的修行，需要的不是盲目地全力奔跑，也不是一双隐形的翅膀，而是有的放矢的指导，方法的交流与经验的碰撞。感谢哈市三位名师真诚无私的分享，助力我们风雨无阻，内心安定平和，不骄不躁。所谓传奇都藏着外人所不知的汗与泪，都是最真实的生活，真实到看得清来时路的泥泞与坎坷，感谢你们真挚的经验之谈！ 疫情和中考是我们当前的两大劲敌，尽管前路漫漫，也希望我们永远手握阳光，眼藏星光。当尘世未醒，花未败，藤未枯，石未烂，我们桃花为盟，绿草为冠，拼一个盛世花开，赢一个无悔人生！ 　文字：共同体语文团队 编辑：赵馨丹 审核：薛继铖姚智玉