青春因努力而无悔生命因教育而精彩 —东阳市小学语文“新星”教师一组评课活动

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为了不断提升东阳市小学语文青年教师的教学水平，给青年教师提供一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，东阳市教师进修学院于6月10日开展了全体小语“新星”教师第一次线下培训。此次评课内容主要为教研室原小学语文教研员吕绿扬老师、巍山镇小校长金俊华老师对“新星”班一组的青年教师之前线上录课的点评。 　　活动伊始，先由说课老师阐述自己的教学理念和设计思路。 第一堂课是由外国语小学包芸珂老师带来的《摔跤》。包老师在“全息阅读”和“五段教学法”的理论支撑下，通过学习“写清楚情节、抓住人物的动作及动作修饰语等”描写人物的方法，给我们带来了一堂扎实的习作策略单元精读课。 　　第二堂课是由吴宁五校的胡吉芸老师带来的《童年的水墨画》。胡老师紧紧围绕“运用多种方法，理解难懂诗句”这一教学目标展开教学，使学生的理解能力得到了有效的提升。 　　接下来是江北湖田小学的张玉莹老师教学的《海底世界》。张老师围绕语文要素，通过设计多项有趣的闯关环节，让学生领略了景色奇异、物产丰富的海底世界。 　　《刷子李》是由白云昆溪小学的厉昱蓝老师带来的。厉老师的课以“奇”为中心主线，引领学生感悟文本，课堂很好地体现了“以生为本”的教学理念，让学生领略了刷子李的技艺高超。 　　白云银田小学的吕时英老师带来的是一堂特殊的课—文言文《杨氏之子》。吕老师通过巧妙的环节，剖析文言文的特点，很好地落实了“感受语言的风趣幽默”这一语文要素。 　　第六堂课是吴良小学卢雨涛老师执教的一堂阅读指导课。卢老师选择了经典绘本《爷爷一定有办法》，充分调动了学生学习的积极性，将阅读绘本的方法融汇在整个绘本故事中。这样一堂寓教于乐的阅读指导课一定能让孩子们有所收获。 　　虎鹿镇中心小学刘宝丹老师带来的《母鸡》，以平实的语言，紧扣的环节，抓住“对比”，引导学生感悟作者的思想感情。 　　大联小学的秦宁静老师带来的《天窗》，紧紧抓住了“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”这一语文要素，营造了很温馨的课堂氛围，浸润了学生的心灵。 　　千祥镇中心小学的潘厉展老师以温柔亲切的谈话导入，活跃了气氛，丰富了题材。多种形式的朗读方式真正地做到了“在读中学、在读中悟”。最后的习作练笔，更是将课堂氛围推向高潮，孩子们畅所欲言，兴味盎然。 　　最后是南马实验小学的吴晓媚老师带来的《蜘蛛开店》。吴老师抓住二年级学生的身心发展特点，为我们呈现了生趣盎然的故事课堂。 　　在每位说课老师分享完后，在场的其他老师纷纷从目标制定、内容选择、教学过程、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师在公开课中存在的不足给予建议，全场洋溢着知识交流的和谐氛围。 　　吕老师和金校长仔细辨析了这十堂青年老师精心准备的课，认真分析统编教材、探寻年段差异、确定教学目标、优化小语教学，搭建学习支架，实现有结构地教，有关联地学，也充分肯定了本次“新星班”活动的创新性。两位老师耐心地对每位说课老师进行了细致的点评，总结课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位青年教师都受益匪浅。为了青年教师能更好地理解新教材的语文要素，两位老师以点带面，由一篇课文扩大到对一个单元的解读，以便更好地帮助青年教师提升教材解读的能力。 　　最后，班主任老师和学员们还探讨了下一阶段的培训需求，设计更贴近新教师专业成长的方案。感谢教师进修学校提供的平台，感谢指导老师“量身打造”的点评，感谢一起奋斗的组员们！ 　　此次的培训交流是一个意义非凡的开端。努力学习，永不止步，我们永远在路上。