精诚指导与服务，尽力提升线上教学质量

A.Lin👠

教学

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—— 凤凰镇教育总支线上教学检查纪实

“疫情无情，教育有情”，迎着初夏的艳阳，我们毫不懈怠的抓实线上教学工作。为了更加细致、深层的了解和帮助教师解决线上教学的困难与存在的问题，挖掘先进的典型和事例，推广优秀的线上教学、线下教研、班级管理、作业辅导和家校联系的经验做法，从而提升线上教学的质量，凤凰镇教育总支在程守军干事的高度重视和全程参与下开展了全镇学校线上教学检查督导工作。 一、计划谋动，自查在先。 6月1日，在孩子们的节日之际，我们召开了全镇中小学线上教学检查工作部署会，制定了这次线上教学检查的内容为五个方面，即线上教学、线下教研、在校直播、作业情况和家访情况，明确了总支检查人员的工作职责，要求各学校蹬点领导须随同检查组深入到教学一线，规定各学校对照教育总支下发的检查表及时开展自查，并形成自查报告。会上教育总支程守军干事从“精诚服务、细致了解、深层挖掘、实事求是、大力推广”五个方面提出了检查工作的具体要求和实际意义，为这次线上教学检查明灯导航。 二、深层挖掘，细心指导。 6月4日、5日，教育总支检查组按照计划的日程安排，如期下到各校开展检查工作。各学校高度重视这次线上教学检查工作，按照教育总支的统一部署和会议要求，开展了学校自查，撰写了自查报告，分类收集、整理了相关的电子、纸质资料，并在检查当天要求全体教师到校办公，接受检查。

检查中，我们对照检查项目五个方面的具体内容一一查阅了各校的相关资料，通过查看，我们了解到各学校在线上教学工作中做了大量的工作，结合校情、师情、生情、家情开展了各具特色的线上教学、线下教研和家校联系活动，有效的凝聚了学校、教师、学生和家长的向心力。在与教师面对面的交流中，我们本着服务、指导与帮助的宗旨与各学校多位教师进行了交流与沟通，老师们在交流中畅所欲言，毫不保留的将自己在线上教学中的做法、困惑和担忧讲出来，并且展示自己的备课、课件、作业记录和教学记事等，尤其是教育总支郑干事每到一所学校尽可能的多与教师交流沟通，帮助他们解决教学中存在的一些困惑，鼓励他们辛勤的付出，指导他们如何将上午的同步课堂和下午的答疑辅导有效结合。教育总支程守军干事每到一所学校都会深层挖掘优秀的典型教师，并将他们的优秀材料当时发到全镇学校教育教学群中，在全镇进行通报表扬，同时要求各学校借鉴学习，有效的鼓舞了全体教师的工作热情。

三、成果丰富，事迹感人。 两天的检查，我们看到了全镇各学校线上教学的教育智慧与力量，见证了全体教师的教学热度和辛勤付出，找到了一批先进的典型事迹和优秀教师，这一次的线上教学检查成果丰富，事迹更感人。

（一）学校亮点：
中心小学在全面扎实开展线上教学工作的同时，着力于线下教研活动的开展和在校直播课堂的落实；胜利小学以线上班级管理为突破口，充分调动学生在线学习的积极性；何田小学充分运用小班化教学的优势，发挥了家校联动的效能。

（二）典型事迹：

中心小学林芳老师，学校书记，任教六年级英语，疫情以来作为区级英语录播课的指导老师，始终站在背后默默地给录播教师作指导，为全区英语线上教学出一份力；线上教学中，她每天坚持工作10小时，上午同步听课、做笔记，下午耐心辅导、解疑，晚上认真批改、反馈学生作业与学习问题，为了学生能够积极参与线上学习，她不厌其烦的指导、帮助家长监管孩子，既当学生的老师，有当“间谍”，耐着性子批评教育问题学生。 中心小学陈晓燕老师，担任学校工会主席，任教六年级数学，她每天的作业批改详实，不仅有每名学生作业上交、完成的记录，而且还详细的记录了学生存在的问题以及解决的教学策略。 中心小学赵瑛玲老师，学校政教主任，任教六年级英语，她充分运用自己过硬的信息技术能力，每天自主制作教学课件，借助多个教学平台开展线上教学，多样化、“零距离”传递知识，与学生交流沟通；她着力于培养学生线上学习习惯，制定了具体的目标、内容和计划，促使学生养成良好的习惯，能够积极参与线上学习。 中心小学陈娜老师，任教六年级语文，她高质量完成了6节区级录课，其中有一节心理健康课被武汉市教科院选中，而且她每天都进行了纸质备课，并撰写教学反思。 中心小学程莉老师，一名代课教师，为了上好在线课，她自己购置一台笔记本电脑，深入研究希沃白板5云课堂教学软件，并指导老师们运用希沃白板5云课堂在线教学，为了一名学生能够上线学习，她进行了8次家访。 胜利小学程雅欣老师，六年级班主任，任教语文，为了调动学生上线学习的积极，她每周定时召开班会，给学生颁发电子奖状，并把学生的典型事例制作美篇发到班级群与家长群中。 胜利小学方卓老师，任教五年级数学，担任班主任，作为一名新进的年轻教师，她努力学习、虚心请教，全身心投入到线上教学、班级管理之中，学生学习工具出现了问题她总是耐心帮助解决，教学上、班级管理中有困惑时，她总是及时在网上学习、请教有经验的老师。 胜利小学冯凤杰老师，任教一年级数学，一名代课教师，为了提高线上教学质量，她努力提升自己的信息技术能力，不断学习各种教学应用软件，并根据学校的要求给自己制定了一日教学日程表，每日按照日程表坚持开展线上教学工作。 何田小学程国清老师，任教四年级数学，57岁，他虽然是年长教师，但始终坚守在线上教学一线，充分发挥小班化的优势经常采取“一对一”的教学方式给学生解疑答难，指导学生在线学习。 何田小学陈桂芳老师，52岁，任教一年级语文，眼睛不好，她用拍图片的原始方式始终坚守在线教学工作上，并坚持做课堂笔记和作业笔记。 何田小学朱建平老师，任教六年级语文，一名代课老师，“胸有成竹，有的方矢”是她线上教学的座右铭，她每天上午同步听课，并结合生情备好下午的答疑课，学生的问题采取“一对一”的辅导方式，在线学习不积极的学生多次家访，帮助松散、倦怠的学生端正学习态度等。 疫情挡住了孩子们上学的脚步，却挡不住老师们教育的情怀。线上教学依然在路上，凤凰镇教育总支依旧会带领全镇学校、全体教师始终不渝的做实教育教学工作，尽力不断提升全镇线上教育教学质量。

凤凰镇教育总支

2020.6.9