<p>关注</p><p>科学教育幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和，可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提，针对幼儿这一特点，我们从培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣，开展了多种形式的科学活动。</p><p>大家猜一猜,今天老师和小朋友做了一项什么样的趣味小实验？请大家带着好奇心跟着我们一起接着往下看吧……</p> <p>瞧瞧!孩子们做的多认真投入。</p> <p>快来看我们合作多默契</p> <p>老师在给每一个孩子瓶中加上适量的水</p> <p>看着气球慢慢变大，孩子👶🏻们都掩饰不住心中的喜悦，个个高兴的手舞足蹈。科学的奥妙无穷，实验成功。</p> <p>在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。</p>