北京红缨诚恒幼儿园大四班宝贝第九周幼小衔接主题活动----《特殊的时光,不一样的陪伴》

张老师

<p>  这个假期有点长,很快又面临大班毕业季了。或许有的家长会有些担忧,孩子再过几个月就要升入小学了,会不会影响孩子顺利过渡到小学生活呢?其实,家长的担忧也正是我们思考的问题。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于家长来说,我们该怎么做才能更好地配合做好幼小衔接工作,为孩子即将到来的小学生活做好准备呢?</p> <p>究竟幼儿园与小学在生活和学习上有什么不同呢?</p> <p>幼小衔接是幼儿教育和小学教育的衔接。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p> <p>幼小衔接很重要,在园老师通过画面让孩子了解小学环境、学习方式、作息时间等方面的差异。</p> <p>字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接。</p> <p>宝贝们对小学一定十分好奇吧,是不是很想去小学参观一下呢?爸爸妈妈在网络为宝贝们收集一些小学的照片,来一个“云参观”。参观结束后,宝贝们用画笔记录下你心目中的小学!</p> <p>许多家长心目中,总认为,只要孩子学习成绩上去了,就一定能够成才。却忽视了对孩子日常行为习惯的培养。其实,良好的行为习惯培养对其一生的影响很大,不可忽视和放松。</p> <p>良好的倾听习惯,眼耳随老师,不乱说话,不做小动作。</p> <p>掌握正确的读书姿势,养成良好的坐姿习惯。</p> <p>正确的书写姿势,孩子尝试练习握笔姿势,掌握正确的握笔。</p> <p>生活习惯养成,与幼儿园不同的是,在小学里一些简单的事情必须孩子自己去做,不能总指望老师,这就要求孩子具备一定的生活自理能力,帮助孩子提高自我服务能力。</p> <p>讲解和实践安全常识</p><p>◇ 熟悉小学到家的路程、及周边环境</p><p>◇ 学会走斑马线,认识“红绿灯”等交通标识</p><p>◇ 提醒孩子不要跟陌生人说话、更不能走</p><p>◇ 告诉孩子如有危险、困难要找巡警或交警寻求帮助。</p> <p>让幼儿了解一年级学生的学习生活。开展“学做小学生"、“我长大了"等活动,并进行主题谈话,让幼儿对小学生活充满羡慕和向往,产生想当小学生的强烈愿望。</p> <p>你们逐渐地长大,也越来越懂事了,在今后的学习生活中要更加努力!</p> <p>&nbsp;“想要给孩子一滴水,老师必须先有一桶水”,引进课程后,许园长和郑园长带领老师们参与一系列精准幼小衔接的培训课程,结合幼儿园实际情况与已有优势,确立了更先进的教育理念,使课程更加科学,同时也进一步提高了老师们的专业水平提高。只有老师更专业,家长才更放心!</p> <p>童年</p><p>梦一样美好的回忆</p><p>像一条船 </p><p>装满了玩具 装满了糖果 </p><p>也装满了欢乐 </p><p>让人回味无穷 </p><p>向往已久的小学生活在招手 </p><p>我们就要步入小学 </p><p>开始新的童年。</p>

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