<p> 为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康，6月10日上午，隆广镇北光小学三年级一班开展了一堂“预防校园欺凌 争做文明学生” 为主题的班会课。</p><p> 本次主题班会课由王光正班主任主持，班会课主要围绕“什么是校园欺凌”、“校园欺凌发生的一般原因和背景”、以及“校园欺凌对学生、家庭、学校，乃至社会造成的危害”等方面，用通俗易懂的语言，多角度、全方位地向学生们详细讲解了要如何避免和应对。并呼吁同学们要自觉加强品德修养，牢固树立法治观念，遇到校园欺凌行为，要学会采用积极主动的处理方式，切实维护自身合法权益。</p> 校园欺凌的定义 <p> 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。</p> 校园欺凌发生的原因 学会判断自己是否被欺凌 <p>如果遇到以下行为，则属于被欺凌：</p><p>1、被某人起侮辱性绰号，并长时期在同学面前或者单独时以绰号进行羞辱，造成自我不舒服，不适等不良情绪或心理困扰。</p><p>2、被某人进行重复性，经常性的物理攻击。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击自己。</p><p>3、被某人长期干涉个人财产、教科书、衣裳，损坏自己的私人物品等。</p><p>4、被某人经常性的传播关于自己的消极谣言和闲话，以使自己产生心理压力等。</p><p>5、被某人长时间的进行恐吓、威迫做自己不想要做的事，并且必须听从命令。</p><p>6、被某人不间断的中伤、讥讽、贬抑评价自己的体貌、性取向、宗教、种族、家庭收入水平、国籍、家人或其他。</p><p>7、被某人制造分派系结党，长期导致自己被孤立或排挤受害者。</p><p>8、被某人敲诈：强索金钱或物品。</p><p>9、被某人画侮辱性的画，并将画在同学之间传阅，取笑等。</p><p>10、被某人拍摄一些带有侮辱性的视频并上传到网上。</p> 特别注意 <p> 欺凌的隐蔽性，不易察觉性导致了孩子们很少能够发现。但是，不管自己是否有遇到以上几条欺凌行为。一定要及时告知老师，家长或者其他人并且马上对同学的言语或行为作出正面反应。我们一定要从最初的不良行为就开始Say No！</p> 共同杜绝校园欺凌 <p> “孩子是家庭的未来，也是国家和民族的未来，孩子的身心健康不仅是家长所盼望的，更是教育行政部门工作的重中之重。遇上“校园欺凌”，学生、家长、教师、学校要共同教育，共同发力，共同杜绝校园欺凌事件的发生！</p> 班会课掠影 <p>学生亲自执笔“预防校园欺凌承诺书”并宣读。</p> 班会成效 <p> 此次主题班会课，增强了同学们的法律意识和安全意识，使同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，有效预防校园欺凌事件的发生，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。</p> <p><br></p><p><br></p><p>图•文：王光正</p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">隆广镇北光小学三年级一班</p><p style="text-align: right;">2020年6月10日</p><p><br></p>