👫【家长课堂】👣“走进幼小衔接”🤝——渭源县第三幼儿园宣

孩子王

幼儿园虽然开学了🎡，但这个学期对于大班的孩子👦与老师👩，幼小衔接的时间大大缩短👀，不少家长担心孩子上小学后能不能跟上学校进度👣，幼小衔接到底要会点儿啥💡？如何在最短时间内做好幼小衔接💓？为了帮助家长们解决上述困惑，我园特意整理了一篇幼小衔接的内容✍️，希望能够对各位家长有益，一起来看看吧👁️。 　　幼小衔接👉是一个孩子从幼儿园过渡到小学，从依靠到独立的过程，它起着承上启下的作用🌈。由于孩子们所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化🤗，因而从幼儿园过渡到小学是儿童成长过程中的一个重大的转折点✊。 💡幼儿园教育与小学教育的不同 💡幼小衔接怎么做？ 一、生活习惯培养 小学和幼儿园相比，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。 1.在日常生活中，重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或者其他人的包办。例如:培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具，学会使用铅笔刀、橡皮和其他学习工具✍️等。 2.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。例如:穿衣、系鞋带、扫地、抹桌、整理房间、准备学习用品等。 3.培养孩子的时间观念，在学习生活中要注意培养孩子的时间观念🤩。例如:明白1分钟、10分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情，有意识的安排孩子在规定时间内完成一些事情，培养孩子珍惜时间的好品质。 4.合理安排一日生活，减少孩子的午睡时间，以此来适应小学的节奏。 二、行为习惯培养 良好的日常行为习惯培养非常重要，就像盖高楼大厦🌇一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯，对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 1.养成良好的坐姿习惯，良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。 2.做好课前准备工作，例如:养成做事有准备的习惯。 3.养成有礼貌的习惯，碰到长辈老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼，在公共汽车上碰到老人要主动让座，在平时与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语👄。 4.养成讲卫生的好习惯，讲卫生是一个人，一个家庭，一座城市，一个国家，文明程度高低的重要体现。特殊时期我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手，不轻易用手碰鼻子眼睛，不吃不干净的东西，发现了及时纠正。 三、学习习惯培养 良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用💡，孩子一旦有良好的学习习惯将终身受益✨。 1.良好的倾听习惯👂。拥有良好的倾听习惯，不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。 2.养成正确的读写姿势✍️。坐姿👉身体上半部坐直，头部端正目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放胸膛挺起。握笔姿势👉大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住笔杆向后稍斜靠在虎口处。读写姿势👉做到眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。 3.良好的心理准备❤。对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们将完全依赖父母逐渐过渡到适时独立完成，所适应的以游戏🥰为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动，因此幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。 4.对小学生活感兴趣😃。激发孩子上小学的热情，让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。家长和孩子多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往和困惑。 　　幼升小是孩子人生的一大转折点，愿孩子们能在家长和老师的陪伴和鼓励下，带着对入小学的美好憧憬，积极愉悦地做好幼小衔接的各项准备。 　　幼儿园不仅要培养幼儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，引导家长正确面对幼小衔接问题，幼小衔接应该是在学习上尊重幼儿的年龄特点，在时间上与小学过度，在能力上和社会搭桥。俗话说3岁看大，7岁看老，孩子们的一些社会行为是在幼儿园时就养成的，有了良好的行为习惯，加上学习能力的过度，孩子才能真正的实现幼小衔接。 所以希望家长朋友们能家园同步，助力幼儿形成良好的行为习惯，调整好心态，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。