<p><br></p><p> 正所谓"学高为师，身正为范"，当孩子们坐在宽敞明亮的教室，一双双澄澈的眼眸期待着老师们为他们插上理想的翅膀。身为老师，我们当然也要秣马厉兵，不断的为自己注入新知。生机盎然的六月里，东张小学英语组的3位老师都积极参与了这次校本研修的公开课活动。活动过程中授课教师深入备课，其他教师认真听课，并及时做好记录。下面就让我们一起来看看这些老师的精彩片段吧！</p> <p>联系生活谈话导入</p> <p>吴老师讲授的是陕旅版六年级下册Uint7 Shanghai is in the southeast of China .一课。</p> <p>生动直观的讲解</p> <p>孩子们参与有趣的课堂训练游戏。</p> <p>动手制作“东南西北”并做出标记的孩子们和用心聆听做好听课记录的老师们。</p> <p>吴老师用一个"指南针"带领学生们边玩边学习，通过课件展示，情景对话学习了八个方位词的读法和用法，孩子们和老师的紧密配合体现了他们平时的训练有素，在老师的指引下时动时静，同时游戏奖励中激励学生们积极参与口语表达，顺利掌握了本节课学习内容。</p> <p>马老师在讲授四年级下册Where are you going？一课单词</p> <p>学生们用心听讲</p> <p>课堂上巩固训练</p> <p>老师们认真记录</p> <p>马老师精心设计的课堂环节，环环相扣，高效紧凑。整节课既有当堂知识情景再现，又有讲练结合，让学生能够真正快乐地汲取养分，学有所得。</p> <p>雷老师讲授的是五年级下册 What's the weather like today ？一课她运用直观教学法将学生带入不同天气情境中进行学习。</p> <p>学生分组讨论学习</p> <p>师生互动</p> <p>听课老师用心聆听和记录</p> <p>雷老师根据四年级学生好奇心浓厚的特点，充分做到了"学中用，用中学，学用结合"的教学要求。教单词时，要求学生眼，耳，口，脑同时起作用，并要求学生根据音节，音标记忆单词，每教一个单词，就要求学生边读边写有意识地把单词的形象输入脑子里去。通过图片，实物和情景，让学生进行交际练习，学生记忆能力变强了，怎么会不觉得英语这门学科是轻松有趣的呢！</p> <p> 本次公开课活动目标明确，各年级英语老师准备充分，在讲课过程中发挥出自己的优势，使课堂精彩纷呈，教师把握重点准确，学生掌握了本课要求的内容，做到了寓教于乐，寓学于乐，使课堂达到了高效，同时，评课和教后反思也让每位老师看到了自己的不足，在以后的教学活动中取长补短，加强英语口语学习，加强对学生读说的训练，不断提高自己，努力成为一名学识更丰富，学生更喜爱的好老师！</p>