今年525期间，我校继续开展心理文化节系列活动，活动以“心战疫•心成长”为主题，提升学生在疫情防控特殊时期的心理健康水平，营造健康和谐的心理文化氛围。<br> 征集“心战疫·心成长”心理手抄报，布置“战疫心时期，科学防疫情”文化展牌，宣传疫情期间的心理健康知识，扩大心理健康教育的影响力。 要求班主任上好一节抗疫与复学心理班会课，让学生把疫情期间和复课开学后的经历、情绪、想法等表达和分享出来，教师再给予适当引导。 举办“暖心抗‘疫’•一路有你”果蔬堆砌画大赛活动，旨在利用果蔬等自然元素的身心疗愈力量，助力学生健康成长。 举办“战疫心时期•亲子心体验”微视频征集活动，促进学生与父母的沟通交流，在亲子畅谈中感悟大国工匠、大国院士的精神内涵。同时结合自身实际，做好未来规划，树立清晰的人生目标，指导当下的学习和生活。<br> 组织“小家大爱•同心抗疫”家庭心理剧大赛活动，鼓励学生和家长自编、自导、自演，关注居家防疫期间的家庭温情小事，体现疫情期间的亲情力量和心灵成长。 心理文化节期间线上线下丰富的活动，为学生营造了重视疫情防控下心理健康的氛围，促进了学生对自身心理状态的关注，了解了更多的心理健康知识，提升了全体学生的心理健康水平。