做一个有教育情怀的智慧型教师——“加强师德建设，做新时代好教师”专题讲座

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　　今天上午九点，柳河县实验幼儿园与青少年活动中心联合邀请了柳河县教师进修学校副校长于海生做了《做一个有教育情怀的智慧型教师》——加强师德建设，做新时代好教师专题讲座。本次活动在教师进修学校五楼报告厅举行。教育局领导高度重视本次活动，副局长于明智、韩宝艳，人事科科长王孝君，县进修学校校长缴艳民等领导参与了本次活动。于校长的讲座净化了每一位教师的心灵，使我们更加明确了自身的职责，懂得了教师既要教好书，更要育好人。教育无小事，事事皆学问。

　　本次讲座的主题就是做一个有教育情怀的智慧型教师，何为智慧？所谓智慧，就是个人利用知识，技能和经验，以鲜明的个性色彩创造性的解决问题的综合素质。作为幼儿园教师，更应领悟其中深意。

本次讲座分为七个章节，每个章节内容简洁明了却又富含深意。

干有方向

　　“思之深，则行之远”，没有你做不到，只有你想不到的，于校长说贵人鸟的经典广告语:只要你知道自己去哪，全世界都会为你让路。由此可见，人生目标是何其重要。有了目标有了方向，也就是自己不断努力追求的人生愿景，才有了引导我们持之以恒努力奋斗的动力之源。

作为教师，我们要明白自己要什么，将自己的专业做到什么程度，时刻保持清醒，终身学习，避免职业倦怠，定好目标。俗话说:金无足赤人无完人，人不迷不成家，不做到专研就不可能成为一名合格的教师。

干有底气

　　在这个世界上有两种人最可怕，一种是不断学习的人，另一种是不断改变的人，学习是一个人成为智慧型教师的前提。一个教人学习的人，自己却不爱学习，是不能取信于人的。

幼儿教师职业标准其中的一项就是终身学习，如果自己都不能将学习作为人生中的一项坚持，又怎么能够教书育人呢？

干有定力

　　修炼不受外在影响的心安情怀，智慧型教师的教育情怀就是助力，助力学生助力家长，为学生的高质量成长铺路搭桥。作为教师要学会去其糟粕取其精华，从不同的教育观点当中寻找可用的，在思想的碰撞中发现惊喜。

干有章法

　　科学有创意的做事会让自己在一次次的成功中体验到幸福感，时时以研究的心态对待自己的教学和班级管理，便会减少因每日里的简单重复而带来的职业倦怠感。

学习的顺序就是编码，巩固，存储。编码就是获取信息，存储就是存储信息，长期保存，检索是能在以后任意中查找信息，这些学习的步骤应在教学中为自己所用，可以起到事半功倍的效果。

干有合作

　　借力他人，寻求合作，不仅是积极向上的心态，更是解决难题的智慧。没有完美的个人，但可以打造完美的团队。

实验幼儿园是我们全体教职工的大家庭，在这里我们就是一个整体，只有每一个优秀的个人才能组建一个优秀的团队。为了幼儿园的发展，作为一分子我们更应该不断完善自我，努力进取，为了我们共同的目标而奋进拼搏。

干有规矩

　　俗话说:没有规矩，不成方圆，作为教师更要懂规矩，守规矩，把握好自己的身份职责，工作上尽职尽责，时刻掌握好一个度。严格遵守廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。

负责，不仅是对自己负责，也是对幼儿负责，更是对幼儿园负责。我们要时刻保持一份清醒，一份冷静，一份定力，耐住寂寞，管住小节，让自己的所作所为时刻在规矩之中。

干有心情

　　美国著名战地记者罗伯特卡柏说过:像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。人生最幸福的事情就是做自己喜欢的事情，但是每个人都不可能选择，对于工作我们要尽职尽责，无论自己的兴趣与否，都要勤勤恳恳，兢兢业业踏实的做好每一步。

正确认识自身职业:对于不可改变的事实，除了认命以外，没有别的办法，抱怨，生气，于事无补，气坏了身体，得不偿失。爱生，良心活，厚得提能，诲生不倦。

一个人最好的状态就是，有事做，有人爱，有所期待。

　　于校长送给我们一句话:苔花如米小也学牡丹开。我只是一朵微小的苔花，却也要像牡丹一样，开的绚丽多姿，光彩夺目。就像我们幼儿教师，虽然平凡，但是我们一样可以在自己的工作岗位上发光发热，做的耀眼！

　　在柳河县教育局领导和教师进修学校的大力支持下，本次“加强师德建设，做新时代好教师”师德师风讲座活动圆满落下了帷幕。本次讲座，不仅仅给我们带来工作上的启示，更带来人生的启迪，希望实验幼儿园全体教职工能坚持自己的人生目标，教书育人，实现自己的人生价值，不忘初心，方得始终。