<p> 为了激发学生阅读名著的兴趣，深入了解古典名著的文化内涵，更好地营造名著阅读的氛围，台州市双语学校小学语文组开展“走近名著，走向世界，与作家牵手”读书节系列活动。</p> <p> 一年级组开展学生共读一本书及亲子温馨读活动。让读书再也不是孩子一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫。与父母共读，爱在左、情在右，有书、有爱、有期待， 打开一扇亲子阅读之门，开启一生幸福的旅程。</p> <p> 二年级组织“读一本好书，交一个朋友”活动，孩子们制作阅读记录卡，评比阅读小明星。独乐乐不如众乐乐，他们用自己的方式分享着他们的“图书朋友”。你看！一张张精美的阅读记录卡诞生了！读书小明星来了！</p> <p> 三年级组展开“寓言故事我来读、我来讲、我来演”的活动。“寓"养文心， “言"以启智。孩子们沉浸在奇妙的寓言世界里，用画笔将故事中那些趣味横生的场景细心地描摹。有的更是一人身兼导演、主演、编剧、后期剪辑、场务数职，用场景的切换展现了她对故事情节的理解。</p> <p> 四年级语文老师结合教材《快乐读书吧》的推荐，组织学生阅读了这本深受儿童喜爱的科普读物，并评选“小小科学家”，学生以“科普作品读后感”、“科学小制作”、“科学与生活”、“我的科学理想手抄报”等作品参加评选，真是精彩纷呈。</p> <p> 五年级组开展“读古典名著，品百味人生”活动。阅读的热潮在学生中兴起。老师不甘落后，也加入到这个队伍里。杨建老师戏说三国，带领学生畅游三国世界。孩子们学到了不少东西。看，他们正在接受关于名著的考验呢！</p> <p> 六年级组组织“自我阅读、分班分本细读、对比阅读”系列活动。学生制作人物卡、人物名片、故事梗概大集结，汇报心得和体会。不一样的故事，不一样的情节，一样的有趣，一样的引人入胜。学生充分感受经典阅读的情怀。</p> <p> 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，孩子们通过一个个精妙绝伦的故事，发现五彩斑斓的世界。</p><p> 童年有了书香，如同大树有了更加肥沃的滋养，故事中的知识浸润孩子的生活，阅读中的启发点亮孩子多彩的童年。</p>