<p> 六月盛夏，骄阳似火。自解除隔离，江西省第二批援疆教师奔赴新学校新岗位已有一周。全体教师不忘援疆初心，牢记教育使命。以高涨的热情，全身心地投入到受援学校的教育教研工作中去。 6月8日——10日，梧桐中学开展语文、数学、英语教学公开课教学教研活动。</p> 开课类型全、品质高 <p> 此次公开课一共安排三节课，涉及三大学科：语文、数学、英语。三位江西援疆支教教师自接到授课任务，结合梧桐中学学情，认真备课，力求展现最好的一堂公开课。</p> <p> 6月8日——10日，梧桐中学开展为期三天的公开课教学教研活动，江西前指教师组副组长，阿克陶县教育局副局长游京峰同志亲自莅临指导公开课教学教研活动。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 胥望老师，来自抚州市宜黄县第三中学。他喜欢钻研教材教法，敢于创新，勇于实践，在教学上有自己的独到之处。授课八年级下册《茅屋为秋风所破歌》。从教材特点到教学活动设计。“三悲”到“三爱”深入浅出。体现语文新课程教学特点：“德育为先，能力为重”。课堂延伸拓展感恩教育将课堂推向高潮。让学生从语文课程学习中学会更多。</h3><p><br></p> <p> 郭金才老师，来自赣州定南三中。授课内容《中位数与众数》。他以情境导入方式打开本堂课程，拉进师生之间距离，调节课堂气氛，根据教材的编排和学情，确定本堂课教学内容。重在引导学生理解概念，从概念中提炼出计算中位数的口诀——“先排序、分奇偶、再计算“。利用数学知识解决现实生活中所遇到的问题。</p> <p> 胡艳丽老师，来自吉安青原区思源实验学校。本节课通过呈现教学目标，授课七年级第八单元英语第二课时《Unit8 Is there a post office near here？》2a-2d，让学生学习相应方位单词短语和问路指路句型。胡老师通过实物进行课堂导入，激发学生学习的兴趣和好奇心。通过创设情境预设教学目标，重点突出。在听力过程，胡老师以身示范，从语音语调入手，不断重复，让学生感知听力，同时强调教学重点，目标突出。最后，胡老师通过一个小对话，让学生进一步运用课堂所学，用到生活实际上去，学以致用，层层递进，用心良苦，细节突出，比较完整的呈现了一堂英语教学课。</p> 教师参与度广 <p> 全体教师，提前调课，积极听课，课后及时参加研讨。梧桐中学卢志国书记，夏吾尔江校长参与听课评课活动。通过听、评课开阔自己思路，本地教师大受启发，取得了良好的效果。</p> <p> 梧桐中学中学一直注重提升教师素质，提高教学质量，“援疆支教教师公开课活动”是本学期教研活动之一，通过开展丰富多彩的公开课、示范课让更多教师多了一个交流的平台，为青年教师的成长营造了积极上进的氛围，为进一步加强师资队伍建设、创新课堂教学模式、提高教育教学质量打下坚实的基础。</p> <p> 每一次教研活动都是一次精神的洗礼，本次教研活动让老师们在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的教研活动中，老师们不断学习、不断创新、扬长避短，定会提高教学水平，提升教学质量。在教学工作苦乐相伴，老师们一定会满怀激情，在春天播下耕耘的种子，相信秋天一定会收获夏的努力！</p> <p>图片来源：抚州第二批援疆支教教师组</p><p>图文编辑：胥望、王江华、陈晨、钟丽兰</p><p>审核：江志勇</p>