晨风微曦，洁净美丽的校园伴着书声琅琅；辛勤劳动，认真踏实的习惯伴着健康成长。劳动，锻炼了生活力、唤醒了生命力、激活了创造力。<div><br></div> <p> 6月9日下午，绵竹市南轩小学的班主任们齐聚学校阶梯教室参加由四川教育科学研究院主办的四川省首次中小学劳动教育网络研讨活动。</p> <p> 首先是观摩来自成都五丁小学梁薇老师的劳动课《鲁班锁的制作》，梁老师引导学生按照“画-锯-磨”的步骤制作出“鲁班锁”，不仅锻炼了学生的动脑、动手能力，还传递了劳动的传承与创新精神。</p> <p> 接着，成都五丁小学的王志宏校长介绍了学校劳动建设工作情况，学校开设的劳动课程不但让学生获得积极的精神成长，而且让学生体验到劳动的成就感，有助于形成正确的劳动价值观。同时，学校也获得积极的发展。</p> <p> 成都市教科院劳动教育综合实践活动教育员肖慧老师从课堂教学出发点评了《鲁班锁的制作》一课，并交流了自己对劳动教育的见解。劳动教育是以促进学生形成正确的劳动价值观和养成良好的劳动素养为目的的教育活动。</p> 本次网络教研活动聚焦“劳动课怎么上”“劳动课程怎么设置”的问题进行积极探讨交流。在浓浓的研讨氛围中，我们感受到了综合实践教育工作者对于劳动教育的重视。正如习近平总书记在全国教育大会上所说“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、投身劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”尤其眼下这场突如其来的疫情，在让我们对各个领域不畏艰险默默奉献的劳动者肃然起敬的同时，更应该警醒我们：对孩子进行劳动教育已经刻不容缓，已是当务之急。只有从小养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，我们的孩子才能长成对国家对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并有所作为。