<p> "你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想"。</p> <p> 6月5日郴州市菁华园小学部英语组四年级开展了同课异构《Unit 6 What’s Anne doing?》教学活动，由雷利飞，苏艳华两位老师执教。</p> <p> “同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。这就形成了同一内容不同结构的课。</p> <p> 第一堂课由雷利飞老师执教的四2班带来，雷老师教学十分细致，教具制作非常精美，夺人眼球，本堂课从实际生活出发，利用校园运动会来引入话题</p> <p> 一首《Are you sleeping ?》带学生们进入到一堂妙趣横生的课堂中</p> <p> 雷老师很注重学生对单词的拼读能力，单词，句子引领学生反复操练</p> <p>Pair work（小组合作时间）</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">Show time!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">Love sports, enjoy life!</b></p> <p> 第二堂课由苏老师执教四4班带来，苏老师个人魅力十足，引起学生极大的学习兴趣，利用TPR教学法直观有效的教授知识。“授人以鱼，不如授人以渔”，苏老师课上以学生为主体，培养学生学习动机，让学生成为了课堂的主人。</p> <p> 利用实物教具，直观，并加大学生参与度</p> <p> Pair work （小组合作）</p> <p> 苏老师设计的小小能量站，学生通过自己的努力来获得更多的能量。 </p> <p> 6月9日英语教研组利用教研时间同时对两堂四年级同课异构观摩课进行评课。由教研组长雷海燕老师主持，先由两位教师各自阐述本节课设计思路。其余老师各抒己见，四年级两位老师都以敬业，专业的态度对待公开课，这一点值得我们大家学习和借鉴。</p><p> 雷利飞老师，课件准备非常充分，教具精美引人注目，非常用心，课堂氛围很活跃。苏艳华老师，教学非常符合新课改的要求，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，学生成为了课堂的主人。两位老师都有让我们眼前一亮的地方，让我们受益匪浅。</p> <p> 相信在英语组各位老师的努力下，在浓郁的教研氛围中，老师们都能快速提升自身专业发展，形成自己的课堂风格，展现个人的教学魅力。</p> <p>图文：黎淑珍、周阳静</p><p>审核：雷海燕</p><p>小学部英语组出品</p><p>2020年6月10日</p>