<h3> 五月，一个春意盎然的月份，一个充满鲜花盛开的校园，我们和学生一起感受温暖的春风，一起嗅出它的味道。5月25日是我国的“心理健康日”。心理健康作为我们学校的“成长体验式教育”德育主题，连续多年来积极开展心灵成长体验活动。在今年这个特殊时期，关爱心灵，对心理保健知识的宣传尤为重要，为进一步加强我校学生心理健康教育，促进学生心理健康成长，2020年我校以心理健康月为教育契机，以“关爱心灵，传递温暖”为主题，主要通过开展心理状况调查、温馨心理绘本阅读、心理健康讲座、心理健康黑板报、征集心理知识小报和心理绘画、心理团辅等一系列活动，全面推动了我校心理健康教育工作，关爱学生心灵，传递温暖，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b>525心理健康活动月方案</b></h3> <h3> <b> 学生心理状况调查</b></h3><h3> 开学前夕，大同星沙第二小学心理老师针对我校学生的进行了心理状况调查，通过问卷收集信息，了解全校学生的心理状态和心理需求，共收回有效问卷1601份，筛查需要心理支持和帮助的学生名单98份，并针对问卷结果开展后续的心理讲座和个体咨询等工作。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《“疫”过天晴，开心复学》心理微课</b></h3> <h3> 针对问卷调查中，学生急需辅导的如何从漫长的假期过渡到正常的学校学习生活，以及对返校疫情状况的担心，心理老师录制了《疫过天晴，开心复学》心理微课，宣传学校为疫情返校及保障校园健康所做的工作，缓解了家长和孩子的焦虑，并对如何从假期状态尽快适应返校学习进行了辅导。</h3> <h3> <b> 心理健康主题黑板报</b></h3><h3> 黑板报是宣传知识的重要阵地，2020年5月，1—6年级各班出了一期“5.25我爱我”心理健康主题黑板报，宣传了心理健康知识。</h3> <h3> <b> “关爱心灵，传递温暖”大同星沙第二小学第五届心理健康活动月心理健康讲座</b></h3><h3> 在2020年5月25日美育大课堂时间，学校心理老师饶老师设计了一堂关于“关爱心灵 传递温暖”的心理主题讲座，在讲座上讲到了如何进行情绪调适以及寻求心理咨询和帮助的途径。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <b>心理知识小报评选</b></h3><h3> 开展了以手抄报的形式设计心理知识小报活动，收集并传递疫情期间和日常生活中心理保健知识。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <b>爱的绘本传递温暖</b></h3><h3> 通过阅读关于传递爱和温暖的《会飞的抱抱》的绘本，将自己在生活中感受到的爱和温暖以心理绘本的形式表现出来，展示生活中的温暖瞬间，传递爱和温暖。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <b> 心理团辅给予支持</b></h3><h3> 通过招募成员开展《我的世界——我的支持力量》的心理团辅，帮助孩子们梳理人际关系，让孩子们意识和感受到身边的支持力量，让其内心获得力量，感受到温暖从而为更好的发展和成长提供动力支持。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>总结与表彰</b></h3><h3> 以5月为中心，我校集中开展了多项活动，增强了心理保健知识，传递爱和温暖，提升了老师学生的心理品质。活动结束后对于活动进行了总结和表彰。</h3><h3><br></h3> <h3> 在学校领导的关心和支持下，通过此次心理健康月活动，我校的心理健康教育工作又取得了很大的进步。心理健康月的活动结束了，但关注心理健康一直在进行，今后我们要继续提高认识，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。正所谓一路花香、一路成长，我们在路上。</h3> <h3>图文编辑:饶杰 审核:余立新</h3>