依着阳光的味道开成清新静好 ---记伊宁市第二十四小学数学学科线上线下培训系列（四）

君君

百舸争流，奋楫者先。在教与研的浪潮里，二十四小学全体数学教师坚守初心，砥砺前行。 镜头一线上学习遇见美好 　　六月的风带着花香，阳光透着明媚，在伊宁市教研培训中心的引领下，伊宁市第二十四小学的数学教师们从3月10日参加由中国教师研修网、教研网牵头立项的“小学数学深度学习联研项目”研直播专家见面暨项目培训会以来，珍视每一次线上教研的学习机会，透过媒介屏幕汲取着专家及一线教研员、优秀教师的先进教学理念，在学习中成就美好。 细品深思聚沙成塔 　　5月29日，由河北五市联盟校展开主题“为如何帮助学生理解加减乘除的算理算法”的线上教研交流，凸显了“互联网+教研”的作用。本次线上教研来自五座城市的七位一线教师呈现了两节单元整体教学说课，三节课时教学说课，同时有四位教研员的点评，最后由北京教科院基教研中心小学数学教研员贾福录老师总评。说课前，老师分享了课前调研、前诊分析的概况，从中我们感受到每一位说课教师背后集体研修的团队力量，单元说课透彻的分析中知识衔接脉络清晰，横向对比、纵向梳理间将以往的课课为本、一课一点的分散式教学思路改为大单元整体架构下的主题式教学；课时说课中老师们能够通过课前对学生、教师的调研准确把握学情，紧扣核心素养，设计理念促进孩子由主动学习的发生走向深度学习。 　　5月13日，该项目2020年第三期教研活动，主题为“如何培养学生的度量意识”正式启动，6月4日，举行了2020年第三期主题教研下“图形的测量”教学设计讲评与研讨活动，专家从众多项目校中挑选出优秀案例，由项目校的教师代表进行展示和分享。七位来自四个不同地域的一线教师分别展开两节单元说课、两节课时说课，最后由北京市朝阳区教育研究中心小学数学教研员正高级教师高平老师进行点评并组织互动。学习中我们看到了从课时教学走向单元整体设计理念的转变，凸显了数学的核心素养；持续性评价的关注下学科教学慢慢走向课程育人；疏通了主题式整体构架和课时的教学设计。大单元教学下，整体把握单元构架，能够促使教师更好地研究学科的育人功能，更好的把握课程价值，体现数学知识的整体性、系统性、逻辑性、关联性。 以笔修心以心耕耘 　　在学科组长统一安排、备课组长有效组织下，备课组各位数学教师借助钉钉群进行四个小话题的探讨、交流，对每次线上学习及讲评加以更深入的消化、理解。交流中老师们畅所欲言，分享自己线上教研中的所得、所思，老师们将备课组的交流再次梳理，写成学习心得，笔墨的挥洒中将先进的教学经验内化，在学与悟之间更新自身的教学理念，提升对数学教学定位的认识…… 镜头二线下教学成就美好 　　杨柳青青，夏意浓浓，伊宁市第二十四小学数学学科如期开展了校级录像课选拔赛活动。本次活动以伊宁市教研培训中心组织“2020年新疆小学数学教师优质课大赛”伊宁赛区选拔活动为契机，经备课组初选后4位数学教师参加了校级录像课选拔赛，旨在以观摩、交流带动课堂教学研究，提高我校数学教师教学能力及专业素养。 细磨精研课堂论剑 　　集众人之智之力，则无不胜也。各备课组老师们戮力同心，群策群力，磨课研讨。在赛课老师主备，集体备课复备后进行磨课，每一次的磨课备课组教师献言献策，将所思所想结合课堂生成提出建议，参赛教师凝集体智慧、汇众人之力，经历参赛过程，提升教材理解力、课堂驾驭能力。 　　5月13日～5月15日四位教师有序完成录课，老师们教学异彩纷呈。 兰文慧老师执教的《有余数除法》，在已有知识基础上有效疏通了除法与同数连减、乘法的关系，同时在图示结合中充分理解除法的含义，并将图示与竖式的每一部分完整地联系起来。整堂课以学生主体，以问题为中心，引导学生自觉、主动地学习、在直观学具的操作中抽象出计算方法，探索知识。 　　马丽君老师执教《两位数减一位数》退位减一课，教学中，马老师能够有效组织一年级的孩子积极参与到课堂中。教学中教师通过展开拆、圈、算的活动，让学生在动手操作的过程中经历、体验、概括退位减的算法；通过不退位减和退位减的对比，渗透十进制和相同数位直接相减的思想。整堂课注重开展有效的数学活动，尊重一年级学生好奇、好动的心理，指导学生在动手操作活动中接触与数学有关的知识内容。 　　孙明玉老师执教《口算除法》，课堂中孙老师引导学生将已有知识进行迁移，想到的多种不同算法，给学生充分的交流空间和展示平台，尊重学生个性化发展。本节计算课重点突出，知识点落实到位，充分发挥了学生的主动性和积极性。 　　王华梅老师执教《同分母分数加减法》一课。王老师在巧妙引导和相机提示中将课堂完全交给孩子，注重学生的感受和体验；在生生互动、互学中及时、点睛的评价又带给孩子们新的思考，课堂气氛活跃，学生的数学素养在操作、交流中得到提升，他们收获的不仅仅是知识还有合作中得到的肯定和交流中形成的学习自信。 集评深议茂林修竹 山光忽西落，池月渐东上。伴着落日余晖，教研主任蔡万茹老师、教务主任张建宏老师、数学学科组长及六位数学备课组长对参加录像课选拔赛的作品进行评选。老师们孜孜不倦，仔细观看每一位参赛老师录像视频，笔录撷精华，写评语，谈思考，表观点……。经过深思研评，王华梅老师的录像课脱颖而出，代表我校参加本次小学数学优质课选拔赛活动。 　　在教学这份需要长期研磨的职业中，老师们的研学始终是一道道美丽的风景线，相信在结伴同行的教研路上，我们定会采撷一路花香！ 撰稿：马丽君宋慧燕审核：邓瑞