<p> 6月8日,我们学习了演讲词的特点,讲演的技巧和评价要求。为了让孩子们能更好地体验讲演者的心境,学会评价演讲。我们以小组为单位组织了模拟演讲:</p> <p> 1、课堂里小组交流确定小组代表,确定讲演内容。</p><p> 2、大课间,小组其它成员按照演讲词的评价细则表给予小组代表修改建议,小组代表在组内进行再试讲。</p><p> 3、晚阅读时间,各组代表在室外进行脱稿试讲准备。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> 模拟演讲 <p> 晚自修开始,孩子们开始进行模拟演讲啦。</p> <p> 王陈锴、罗起超、曾轶辛、周川淏四位同学在讲演时,根据对演讲内容的把握,声音或平缓或激越。</p> <p> 代子成、陶城、罗毅伟、张舒尧同学脱稿完成,讲演流利。</p><p><br></p> <p> 郭宝成,徐昊两位同学在熟练度、情感、声音、眼神、手势等方面对演讲词揣摩准确,表现力强。</p><p><br></p> <p> 叶柯楠和朱瑾虽是女生,但巾帼不让须眉,站姿挺拔,声音响亮,敢于挑战模仿昂扬激越的演讲词。</p> <p> 小组代表演讲结束,我们再以小组为单位进行讨论,评选出一、二、三等奖。</p> 获奖名单 <p> 经过各组的讨论评选,下列同学荣获模拟演讲奖项:</p><p style="text-align: center;">郭宝成一等奖</p><p style="text-align: center;">徐昊二等奖</p><p style="text-align: center;">罗毅伟三等奖</p> 活动感悟 <p> 通过此次语文活动,希望孩子们能明白:语文知识不只是印在书本上的文字,更是生活中的运用和实践。</p><p> 语文源于生活,生活便是语文。</p>