<p> “追随炎炎浅夏至，书声琅琅满校园。”2020年6月9日上午，水东街道小学抱团发展教研活动在电白区第七小学举行。该校语文科组吴雪华、杨燕珍和刘晓霞三位老师为我们展示了三节精彩的公开课。</p> <p> 吴雪华老师执教一年级下册第五单元识字5《动物儿歌》第二课时，吴老师先从复习字词大闯关引入，接着学习儿歌，通过朗读、表演，了解6种小动物的生活习性，再拓展延伸、创编儿歌，最后进行了写字指导（重点指导“迷、运、造”）。</p> <p> 这节课，吴雪华老师仪态自然大方，整节课充满趣味，沉稳而不失灵动，孩子们也非常极积活跃。教学中，吴雪华老师重视识字方法的渗透，引导学生观察字形特点，发现识字规律，进行学法指导。吴雪华老师边学课文边识字，能把字义或字形巧妙地结合起来，便于学生理解、记忆字词，紧紧吸引学生的注意力。她语言简洁凝练、板书精练工整，无不显示出较高的语文素养和课堂驾驭能力。</p> <p> 杨燕珍老师执教三年级下册 16课《宇宙的另一边》第二课时，主要讲述了一个可爱聪明的小男孩儿，对于宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣。他通过丰富的想象给我们展现了一个神奇的想象世界，同时也表达了儿童对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。</p> <p> 在杨燕珍老师的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和文本之间思维的跳跃与碰撞后闪烁出晶莹而美丽的火花。杨老师自始至终发挥了学生的主动性和积极性，把语言训练作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中理解生命的意义。课堂教学围绕“读”而展开，以读贯穿整个课堂，引领学生多读、多想、多感悟，抓住关键词、关键句理解课文，感悟生命、领悟生命的真谛。</p> 刘晓霞老师执教义务教育教科书五年级语文下册，第13课《人物描写一组》第二课时。第13课《人物描写一组》的三个片段分别以《摔跤》、《他像一颗挺脱的树》、《两茎灯草场》为小标题。第一个片段主要是写了小嘎子和小胖墩儿进行摔跤比赛的情形；第二个片段主要写了初入行的年轻后生祥子的外貌；第三个片段主要写了严监生临死时的场景，他因灯盏里点了两茎灯草而硬撑着不肯咽气。几个片段从不同的角度，引导学生体会具体表现人物特点的基本方法。 刘晓霞老师以学生为主体，充分调动学生的主体能动性，让学生亲历学习的过程，享受学习的快乐；点拨、引导恰到好处；讲解深入浅出，精湛的教学艺术吸引了每位学生，也打动了每位听课的老师。 <p> 课后，与课的专家及老师们针对三节课，进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。</p> <p> 评完课后，接着举行了“高效课堂新模式”教学专题讲座，讲座由电白区水东街道中心学校杨鼎芳校长主讲。</p> 讲座结合具体案例，娓娓道来，围绕“变”字展开！时代变了、考试变了、课堂变了、学生变了、老师也需要改变！ 通过新时期改革背景下对高效课堂的需求，解读了什么是高效课堂、怎样打造高效课堂等内容，详尽地讲解了高效课堂教学中许多操作层面的难点。 杨校长以曾经亲身经历的真实案例，生动地阐释了教师的真功夫在课堂教学中，只有立足学生终生发展，培养自主学习能力，教师才能理直气壮地说自己的课堂是高效课堂。 讲座中，杨校长围绕“高效课堂教学新模式”这一主题，重点从“学生角度、教师角度”等方面深入阐明了高效课堂教学新模式策略。强调从教学给学生学习方法、帮助寻找自主探究途径等方面入手，培养学生自学能力；倡导运用科学构建学习方法，培养学生互助合作学习的能力；鼓励利用优化学习方法、科学多样评价激励等措施，增强学生自主学习的信心。 杨校长妙语连珠，“教之道在于度，学之道在于悟。”做智慧教师，把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力。高效课堂是一种教育理念，更是一种教育责任，一种教学实践模式；高效课堂的关键是课改，立足于“学会、会学、乐学、创学”，不断创造出最优化的课堂。 <p> 近一个小时的讲座里，与会老师在聆听中认真做记录，也在反思自己的教育行为与课堂建设。相信，在杨校长的感召与引领下，抱团学校的老师们一定会致力于高效课堂的建构。</p> 杨校长在讲座中说，用力做只能做到合格，用心做才能做到优秀。要潜心研究，研究课堂，研究学生，研究生命；致力课改，把课堂还给学生。以赤诚与至爱、智慧和汗水，引领智慧教学，打造高效课堂，争做德高艺精的教师，让高效课堂之花开得更艳更美！ <p> 通过本次研讨活动，大家收获了经验，引起了共鸣，启发了思考。此次活动进一步发挥了名师的示范、引领作用，深入探讨了课堂教学经验，促进了学校抱团课堂教学的改革与发展，打开了新的教研视窗，有力推动教师们的专业成长。</p> <p> 本次活动达到了预期的目的，取得了积极的成效。参与其中的每一位教师都得到了锻炼和提高，同时也推动了学校抱团发展教学活动的深入开展。</p><p><br></p> <p> 中午11:30,活动拉下了帷幕，但，这不是结束，恰恰却是教学教研工作的一个新起点，我们更希望，通过这样的活动，有更多的优秀课例从这里产生，有更多的优秀教师从这里起步，这是一个展示的平台，更是一个腾飞的起点！让我们一起努力，为教学质量的整体提升做出更大的努力，加油！</p> 撰稿：钟铭琨<br>拍摄：语文组<br><h3>审核：林炳</h3>签发：潘晓霞