<p> 2020年上午9时，由哈尔滨市教育研究院组织的《哈尔滨市小学家庭教育指导师培训》正式开课了。因为疫情的原因，本次活动采用钉钉群会议的方式进行，开班式由哈尔滨市教育研究院德育部由沙丘主任主持。</p> <p> 开班前，由主任及各区负责人就进行充分的，周密的前期准备工作。</p> <p> 会上哈尔滨市教育研究院书记闫生同志首先致辞。闫书记首先阐述了家庭教育，学校教育与社会教育构成了三位一体的教育体系。并从政策上解读了本次培训的重要性与必要性。同时，闫书记希望学员们:加强自律，珍惜机会，提高认识，认真学习，学有所获，学有所成。</p> <p> 本次培训也得到了哈尔滨市教育局师资培训处的大力支持。师资培训处的孟晖处长也连线进入培训直播间，表达了对教育研究院对本次培训工作的重视，对本次培训的主讲陈建翔教授的感谢。并对本次培训活动顺利开展表示祝贺。</p> <p> 本次培训活动由身在美国的北京师范大学陈建翔教授跨越大洋彼岸，与大家相识在云端。引领大家进行了一次案例分析，答疑互动，扎实有效的培训学习活动。</p> <p>陈建翔，教育学博士，北京师范大学教育学部教授，家庭教育专业博士研究生导师。教育部家庭教育研究中心特聘专家，兼任中国人生科学学会家庭教育科学研究院院长、中国家长与教师合作学会(CPTA)副理事长、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心专家委员会委员。曾做客“百家讲坛”主讲家庭教育。主要研究方向为家庭教育学、教育哲学。近几年，积极倡导“新家庭教育”和“教育心学”。</p> <p> 陈博士首先给大家讲解“学而为己”的理论，让我们明白学习应该是“给问题留点问题，给时间留点时间”，播一颗种子给种子时间开花结果。他与我们沟通他的上课方式:一、理论知识学习；二、拓展学习；三、案例分析；四、答疑解惑。</p><p> 今天这节陈教授结合政策的解读，让我们意识到家庭教育的重要性；分享了北师大研讨会的报告，了解了改革开放以来，中国家庭教育有什么变化？有什么进步？使我们明白随着社会的变迁，工业化模式加聚，家庭教育是盲目的，家庭教育已“失本”。我们的学习就是解决现象与根源的问题。</p> <p> 陈教授讲完理论后下发了拓展学习资料。</p> <p> 材料下发后，学习成员钉钉群中，由各群组长组织进行了深刻的讨论。</p> <p> 在讨论过后，陈教授结合现在的疫情让大家认识到:人的教育无力时，大自然的教育就开始了。人的第一任老师便是天、地自然。明确指出来家庭教育觉知力的四个层次:一层，老子的不言之教。二层，孔子的仁教。三层，以化为核心的社会教育，以养为核心的家庭教育。四层，学习本位论，学而为己。我们的家庭教育就应结合道家思想，归于真、善、美的品德教育，坚定信仰的诚信教育。</p> <p> 在理论讲解后，陈教授下发案例分析。学员们 研读案例分析，了解家庭教育失去的本真，提出自己的疑惑。</p> <p> 五个群组汇总问题，陈教授又给了一一的解答。</p> <p> 陈博士引领的新的线上学习新模式。理论讲解+讨论学习+案例分析+互动答疑的培训模式，充分调动了人的觉知力，让学员们不断的在理论联系实际的学习中，实践运用中学会独立思考发现问题，提出问题，思考问题，解决问题。陈教授在今天为我们播下一粒种子，在未来时间中学员定会开出艳丽的家庭教育指导之花。</p> <p>编辑:李晓侠</p><p>审核:肖文颖</p>