为了做好初中毕业班后期的复习工作，进一步优化复习方案，提升复习效率，明确复习重点，做到有的放矢。2020年6月5日，蒙自二中与屏边一中进行了一场教育教学经验分享交流会，旨在互通有无，相互学习，共同进步，积极备考。<br> <p> 本次交流会的主要内容主要包括中考备考策略和班主任经验交流两个方面。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">语文学科</b></p><p> 为了积极应对2020年中考新形式，精准把握2020年中考动向。蒙自二中曹敏老师通过对2020年考试说明变化的解读，从以下三个方面给我们分享了中考备考策略：</p><p>一、2020年中考语文变化与趋势</p><p> 曹老师提到，学业水平考试重在全面考察学生的语文核心素养，要重视语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文综合运用能力的考察。</p><p>二、中考语文高频考点</p><p> 曹老师对照2019年中考真题，参照2020年考试说明样卷，立足试卷结构，明确各个题型的能力要求。其中重点强调：注重课外文言文的阅读，注重文言句式和文言词汇的迁移；注重学生阅读能力的培养，熟知考点、强化训练、规范答题；分析新形势下中考语文作文命题趋向。</p><p>三、现阶段备考方略</p><p> 在时间有限的的前提下，为了突破重点，必须讲究复习策略。曹老师提出了复习重点：</p><p>1、精选试题，整合知识；</p><p>2、查缺补漏，突出重点；</p><p>3、提高效率，掌握时间；</p><p>4、明确目标，从容应试。</p><p> 在交流的过程中，曹老师结合她自身的教学案例，细致地给大家分享了她的教学经验，她精彩纷呈的讲解，让我们受益良多。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">英语学科</b></p><p> 在本次交流会中，蒙自二中刘康健老师把她30多年的教学经验与屏边一中的英语老师们进行了交流。刘老师以“历年中考试卷对比分析”为主题，从以下几个方面对中考备考策略进行了分享：</p><p>一、 历年中考命题的依据（三个基本依据）：1、《英语课程标准》；2、教材要求（人教版初中英语课本）；3、《云南省高中（中专）招生考试说明与复习指导》的各项要求。</p><p>二、 试卷结构</p><p>三、2000-2008 、2013-2019的试卷对比分析，总结归纳出必考知识和轮考知识总和，引导老师们总结出各类题的解题技巧和复习方法。</p><p> 此次刘康健老师对英语中考备考策略的分享，淋漓尽致地展现了她自身渊博的专业知识和丰富的教学经验，既把握了2020年的中考动向，又给老师们提出了有效可行的方法指导，让大家有方可循，豁然开朗。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学学科</b></p><p> 交流会上，蒙自二中李林老师梳理了从2014年至2019年一共6年的云南省学业水平考试的数学试卷中的知识点，并对这6年试卷中出现的必考点、高频考点以及命题趋势作了总结、分析和预测。她从考试内容、考试题型、2020年《数学学业水平标准与考试说明》的变化、备考策略四个方面谈了她多年教学的做法和经验，屏边一中的数学老师听完讲座后，表示受益匪浅。</p> <p> 在中考备考策略分享结束之后，两所学校的班主任们进行了工作经验交流。</p><p> 班主任工作是学校工作中的重要组成部分，班级的管理对学校的发展起到关键的作用。为了提高班主任的工作效率，对班集体进行有效管理，蒙自二中的罗娟老师，祁娜老师，文灿姣老师，结合多年的班主任工作经验，从“了解班情学情”、“培养良好和谐的师生关系”、“充分利用好班会”、“培养有能力的班委”、“设立学习互助小组”、“加强家校之间的联系”、“协调好学生、家长与科任教师之间的关系”、“学会自我心理调试”等几个方面进行了分享交流。</p> 本次蒙自二中和屏边一中的交流活动，让毕业班的老师们更加明确了备考方向，让中考复习更有针对性和时效性；也拓宽了班主任的工作思路，提高了育人的整体水平；促进了两校的交流合作、共同进步。