流水不腐户枢不蠹——记2020荔浦市小学语文教材培训研讨活动

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希望你相信，在冬日那片酷雪 深藏着一粒种子 一旦春阳临照，就能幻化成一朵玫瑰 ——《The rose》 因为新冠疫情，全国上下好像经过了一个漫长的寒冬。而身为教育人，在困难时会把自己当成蛰伏的种子，不忘学习，蓄积能量，等到阳光普照，厚积薄发，芬芳弥漫大地。 2020年6月9日，小学全面复学一月余，为提高荔浦市小学语文教师解读新教材、运用新教材的能力，提升课堂教学的效率，市教育局教研室举行了“用好教材，提升效率”的教材培训研讨活动。活动在青山永华小学举行，由市教研室教研员邓奕妍老师主持培训，张玉梅、陈虹君两位老师提供课例，全市一百余名语文老师参加了活动。 万紫千红准备着，只待新雷第一声 ——入场篇 当日，暴雨如注，但浇不熄荔浦市教师们的学习热情，在疫情过后的第一次荔浦市小学语文教师培训中，老师们冒着大雨，满面欣喜，早早来到会场。 海不厌深有容乃大 ——课例学习篇 活动首先由小学语文工作室张玉梅老师现场执教部编版三年级下册第10课《纸的发明》第一课时。张老师的课堂向我们展示了多种多样的生字词教学方法，有字理识字、韵语识字、生活识字等等，教学中分类呈现生字词，根据文本特点集中识字与随文识字有机结合，写字教学深入浅出、循循善诱。张老师巧妙地把课后练习融入教学环节，同时交给学生“圈画关键词、提取有用信息组合成句”概括段落大意的方法。整节课既重视字、词等基础知识的教学，又呈现出有效的落实语文要素的方法。 　　课堂上，孩子们一边动手一边动脑，一会儿独立思考，一会儿专心听讲，一会儿提笔圈画书写，一会儿和同学、老师交流，既获得了知识又收获了方法，在课后的检测中也表现优异。 　　接下来，陈虹君老师对《纸的发明》第二课时进行演课。新授课环节中陈老师紧紧抓住“改进”这一关键词展开教学，以本为本，引导学生对比学习“蔡伦造纸改在何处？进在哪里？”突破“造纸术是中国古代劳动人民集体智慧的结晶”这一难点，结合课后练习让学生感受“为什么只有蔡伦的造纸术传承下来了？”同时在第四自然段的教学中落实“怎样围绕一个意思写清楚”这一语文要素。教法切实可行，可模可仿。 　　活动精彩纷呈，现场座无虚席，来学习的老师们纷纷拿出手机拍摄重点内容，提笔记录所得所想。 道之所存师之所存 ——教材培训篇 人非生而知之者，孰能无惑？全国统一的部编版教材，与以往的教材编排有极大的不同，教师们产生了各种疑惑，感觉新教材使用后自己不知道怎么教了。为了我市小学语文教师们能尽快适应新教材、解读新教材，提升课堂效率，市教研员邓奕妍在这次研讨会中传道解惑，作了“用好教材，提升效率”的专题讲座。她从“检验一节语文课的优劣；如何解读新教材，落实语文要素；关注教材最大变化之一——阅读策略单元教学；聚焦教材最大变化之一——习作单元”四个方面为我们解读部编版教材特点，重点阐述了阅读策略单元在教材中的地位、作用，结合今天的课例详细讲解了怎样用好教材落实语文要素的具体做法。讲座中还涉及了习作单元教材的解读和章节内容处理，为接下来的习作单元主题教研抛砖引玉。 　　惑而从师，惑终解矣。邓老师用好教材，提升课堂效率的方法易懂易操作，老师们闻道得以解惑，记录方法，他日运用于教学定能迎刃而解。 周公吐哺天下归心 ——总结篇 本次活动得到了青山镇中心学校和青山镇永华小学的大力支持。作为承办学校，他们全盘考量，细心周到。不仅克服了多媒体教室设备落后的问题，还贴心地设置了路标、派专人引导停车、精心地布置会场……展现了青山教师的风采，让到会的老师倍感温暖。 市局领导对这次培训活动高度重视，市教研室主任傅振存、副主任黎青彦参与活动并讲话，向教师们提出了殷切的期望。黎青彦肯定了活动培训老师精心、用心的准备，希望参加培训的老师们好好思考如何将今日所学用在今后的教学中，并向自己学校的老师们传达在本次培训中学到的方法。傅振存指出了语文学科在整个学习课程中的特殊地位和重要性，肯定了所有语文老师的工作，同时希望老师们重视课外阅读和课外教学，做到课内课外教学并行，提升学生的语文综合能力。 　　窗外雨停了，几缕阳光透过厚厚的云层射进培训厅。活动也在傅振存主任的殷殷叮嘱和期盼中落下了帷幕！然而“学不可以已”，相信荔浦的语文教师们定会将培训所学内化为自己的教学方法，不断改进教学，带领荔浦小学语文教育走进新时代！ 图文编辑：蔡婕 供图：余阳钟秋华周振华丘茗霞审核：邓奕妍