<p> 2020年夏天，一个不平凡一个不一样的夏天，本该坐在教室里准备迎接暑假的师生们，却受疫情影响线上教学正在如火如荼地进行中，为了提高教学效果，隽水镇全体校长和教学分管校长相约南门中学，汲取经验、分享成果、共同进步、引领成长！ </p><p> 本次活动分为三个环节：观摩南门中学复学教学模式及听课，各校校长主任分享线上教学成果，郑教研总结、何书记安排近期工作！</p> <p> 活动的第一个环节是聆听南门中学徐曼丽和黎艳华老师的课！南门中学九年级学生由原班级分为两个班，采用钉钉直播上课，老师在一个教室讲，另一个班的学生看直播！一堂课下来，学生学习的效果比较好！</p> <p> 课上，听课教师陶醉在老师精彩的讲解中，认真做好听课记录！</p> <p> 活动的第二个环节也是本次会议的重点，各校代表分享近几个月来线上教学的成果，提出存在的问题，针对后期线上教学的工作安排！</p> <p> 南门中学罗炬校长谈到该校九年级在未接到上网课的通知就于2月1号开始进行网上教学，九年级杨雪老师将线上教学经验分享制成三十多篇美篇并编成两本书，三位休产假的年轻教师也仍坚持线上教学，整个学校从最初的微信群、QQ群、洋葱学院、抖音等教学平台，目前全校都统一使用钉钉。解封之前学校每个星期每个学科线上进行集体备课，解封后改为线下，南中的这一特色并未受到疫情的影响！但罗校长提到目前线上参与率和作业完成率不理想，还要继续努力探索寻求更好的教学方法！</p> <p> 城北中学吴校长谈到从四月份开始准备线上教学，开展行政会、班主任会、教研组长会、教室会，确保所有学生及家长进群，统一思想，统一进度，校长及教导主任对每班进行监控，确实每节网课正常有序进行！城北中学在不断摸索过程中力求找到更好的教学方法！目前七八年级教师必须在学校录播室进行直播上课，九年级一个班讲、其他班级看直播！吴校长提到线上教学开始学生参与率高，后来越来越弱，作业上交情况也不行！</p> <p> 南门小学揭校长谈到该校的线上教学分为四个阶段，由最初的六个专班：学法、阅读、作文指导、疫情防控、心理健康、安全教育，放慢进度，课间安排眼保健操，到后期转为上新课，并加入艺术课，到目前新课加复习课的模式！该校有计划、有方案并按计划、方案走，课程设计丰富、全面，学生参与率在90％以上，作业完成率在80％以上，教师线上教学热情高，想出多种方法并及时与家长联系！最后，揭校长提出线上教学导致学生成绩下滑，两极分化严重！</p> <p> 北门小学刘校长谈到该校线上教学从教导处制定方案计划，并将计划落到实处！该校用湖北云平台的课表开展线上教学，各班按课表上课，采用多种教学平台进行教学！该校“6个1”活动有效开展，从班级评选到年级组再由骨干力量进行评选。教师层面，以年级为单位开展集体备课，并有手写教案，教师进行网络研修，要求教师撰写美篇！北小还进行了一次期中测试，统一时间，统一题目，家长监考阅卷，发现一、六年纪分差大，参与率不高！针对本次测试进行大面积的家访，发现家长不重视，学生懒！刘校提出，少部分学生因为父母外出打工没有手机设备进行网课，学生的自制力不强！</p> <p> 隽水小学卢校长谈到该校的线上教学主要提现在资源的分享，并且及时进行宣传，开展多种多样的活动，让学生在上网课的过程中不忘情感教育，注重培养学生的核心素质！卢校长提到该校后期学生的参与率有所下滑，作业完成率不高！</p> <p> 东门小学葛校长谈到该校的线上教学分为三个阶段：寒假作业辅导，利用电子书进行线上教学、优学派进行作业训练，用课本结合优学派。东门小学突出群文阅读，通过各种表格来把握学生的学习状态，行政人员加入班级群进行监管！有教师在微信群里用语音讲解习题，不定时点人回答问题，甚至让学生当小老师讲课，六年级优学派参与率高达100％！葛校长提到，线上教学教师用了心，学生不给力！</p> <p> 上坳小学李校长谈到该校采用积分制来完成线上教学，评选学习之星，并且李校所有活动亲力亲为，每次活动的开展都提前精心设计准备！该校有教师批改作业细致，作文逐字逐句地批改，有批改记录。李校长提到，少部分学生因为家里没有无线网无法进行线上教学，学生玩游戏的现象比较严重！</p> <p> 油坊小学校长谈到该校线上教学进度不一致，有些科目刚刚开始上新课！针对目前的情况，开始制定教师考核方案，并开始走访摸清学生的情况！</p> <p> 阔田小学刘校长谈到该校每周都有特色活动：手工课、唱歌比赛课、绘画课、体操课、四到六年级自我反思的班会课，每个班有三个班级群便于交作业，教师制定课文背诵反馈表，进行作文阅读指导，每月以美篇的形式汇报教师月查情况！刘校长谈到因为家长原因，学生的参与度较之前有所降低，接下来刘校长将进行第三轮家访，对家长及学生进行深入的了解！</p> <p> 石泉小学金校长谈到该校教学线上教学静心备课，认真设计作业，但学生参与率、作业完成率都不高，主要原因在于教师与学生的情感交流少、互动少！后阶段金校长将对未参与线上教学的学生进行深入调查，对参与度不高的学生教师电访，采用钉钉直播上课，对学生和教学近期的学习和教学进行小结！</p> <p> 活动第三个环节，郑教研和何书记小结，提出近期工作安排！</p><p> 郑教研感谢各位校长及主任的分享，提出线上教学要作为常规教学来抓，要有备、教、批、辅、考，后期的教学中要选用更优质的APP来提高教学质量，全面抓实“6个1”，对学生严格要求，多走访、勤沟通！只有教师的教，用细则，和学生的学，用电访、家访，教与学双管齐下，才能取得好的效果！</p> <p> 何书记对各校的工作表示了肯定，各校线上教学的顺利进行离不开老师们的辛勤努力，各校有落实并都有思考，只有在思考中前进才会有成果，有成绩！</p><p> </p>