优秀传统文化进校园，书法教育进课堂

弋阳县第一小学汤苏月

文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。“写好字、读好书、做好人”让学生能够自主学习，找到学习书法的兴趣。 方冬霞老师、叶亚文老师、余小娟老师、伍斌老师四位老师的优质课堂让我感受颇深，受益匪浅。让我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。 第一堂课是由方冬霞老师为我们带来的《横的写法》，她通过让学生欣赏甲骨文，金文等字帖，培养学生对书法的兴趣。教学环节紧凑，学生听的很入迷。 教师示范握笔姿势 第二堂课是由叶亚文老师为我们带来的《长横》。叶亚文老师用一个地主儿子写万字的故事引起学生兴趣，在教学中，让学生自由发挥想象，横这一笔像什么？让学生体会横的写法。 教师巡视指导 第三堂课是余小娟老师为我们带来的《短撇》，余小娟老师的课堂趣味性强，环节紧凑。先由柳公权故事引入课题，在教学过程中时刻注重师生互动与生生互动。最后短撇的作品展示环节趣味性强，将课堂推向高潮。 正确写法与错误写法的对此 作品展示 最后一堂课是伍斌老师执教的《竖提》。伍斌老师书法功底扎实，教学循序渐进，时刻注意学生的书写规范，并在教学过程中注重对学生的评价并及时纠错。 练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。