“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，奋进的金安苑学校洋溢着浓浓的书香之气。 俗话说“思想有多远，我们就能走多远。”甘州区金安苑学校在区教育局的正确领导下，秉承培养可持续发展的人，为学生终身幸福奠基的办学理念；坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路；努力实现管理科学、设施完善、环境优美、特色鲜明、质量一流的办学目标。 学校领导高站位决策、低重心运行、近距离服务、精细化管理，建立起了一套行之有效、独具特色的九年一贯制管理模式。 为加强教师队伍建设，更新教师教育理念，促进教师专业发展，近期，甘州区金安苑学校小学部高语组开展了以“小学高年级阅读教学之学生阅读方法指导”为主题的教研活动。 此次主题教研活动在教科室的安排下，高语组制定了详细的主题研讨活动方案，责任到人，分工明确。<br> 本次主题教研活动高语组教师以“和谐高效五环节”课堂教学模式为基础，让学生在阅读中感知，在阅读中掌握阅读技巧，提升学生的语文综合素养。 “授人以鱼不如授人以渔”。课堂上教师既注重学生基础知识的积累，提高学生语文核心素养，又注重学生阅读方法的指导，培养学生良好的阅读习惯。<br> “好学者不如乐学者，乐学者不如善学者。”轻松愉悦的学习氛围，让学生放飞想象，张扬个性，在阅读的海洋中，自由徜徉，不时激发出智慧的火花。 “虚心学习是进步的源泉”，老师们认真听课，取长补短，提升自我，让自己的教学特色更加显明！ “他山之石，可以攻玉。”听课结束后，高语组教师认真组织进行评课说课活动，总结主题教研活动中的优点和不足，力争在以后的阅读教学中，让学生通过自主阅读、个性化阅读，让学生感悟阅读的方法，享受阅读的快乐！！ 通过本次“小学高年级阅读教学之学生阅读方法指导”主题教研活动，高语组语文教师对学生阅读方法、阅读能力更加重视，促进了教师对阅读教学的研究和思考，为提高学生阅读水平和口语表达能力打下坚实的基础，同时也激发了学生学习语文的兴趣和热情。<div><br><br></div> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们要树立从小培养学生自主阅读习惯和能力的意识，珍视学生的独特阅读体验，尊重多元理解，让学生真正爱上语文，爱上阅读，为其全面发展奠定基础。 <p>顾问:平增文</p><p>指导:徐克锋</p><p>策划:小学部教科室</p><p>制作:戴彤洲 李兴龙</p><p>摄影:李兴龙 刘苏亮</p><p>审核:王 燕</p>