<p> 教师不仅是知识的传播者，也是学生心理健康的维护者，更是心理健康教育的实施者。</p> <p> 世纪初级小学非常重视学生心理健康教育工作。2020年6月9日上午，老师们参加了潍坊教育科学研究院组织的心理健康教育专题观摩会议。会议剖析了疫情下学生心理健康的主要问题，复学后如何帮助学生适应学校生活等。</p> <p> 五位老师以深入浅出的讲解，生动鲜活的案例及亲身体验等方式进行了培训，告诉我们复学后面临的相关问题的一些应对策略，为我们营造平安健康文明校园提供了切实有效的帮助。</p> <p> 通过此次培训，老师们受益匪浅。不仅学到了很多心理健康方面的知识，把学到的理论和方法运用到教育教学工作中，指导学生心理健康发展，还学会了如何关注学生心理健康、情绪调节，以积极向上的心态面对学生，共同为学生营造一个舒心、安心的学习、生活环境。</p> <p><b>🌟赵晓丽老师说：</b>今天上午参加了心理健康教育专题的观摩会议，感触颇深。这次心理健康教育培训就像夏日里的一道凉风，扫去了我心头的烦躁。在老师们的心理健康教育讲座中，我学会了一些关于心理的知识。开学后，孩子们长期居家学习，给返校后的学习生活带来了很多的不适。开学后我们要对孩子们充分的理解和尊重，在接纳的基础上听取他们内心的想法和感受，找到问题的根源，从而适时引导并解决问题。在这次教育讲座中，我还学会帮助孩子们释放压力寻找自我，选择适合的减压游戏，让孩子们在游戏中体验，感悟自己和伙伴们生命成长的力量，从而缓解学习压力，培养积极的心理品质。我相信通过这次心理健康教育的观摩会议老师们会有更多的方法帮助复学后的孩子们缓解学习生活中的压力，让世纪园的孩子们健康阳光生活每一天。</p> <p><b>🌟张昊老师：</b></p><p> 一场突如其来的新冠疫情，不仅在学习上考验着大家，也在心理上考验着大家。由此做好复课复学下的心理健康辅导，及时解决学生、家长的心理问题就显得至关重要了。</p><p> 做好心理辅导，需要及时疏导心理问题，如开展心理支持热线，及时解决心理问题；做好心理辅导，还可以通过专业心理知识支持，如编写《心理防护手册》给予辅导老师和孩子予以指导等等；也可以推送《心理微课》，利用新媒体的形式传播正能量。</p> <p><b>🌟王雪超老师听后感受：</b></p><p> 今天有幸聆听了几位心理老师有关专业心理引导的专题报道，让我感受到心理健康教育的重要性和必要性，同时学习了对学生进行正确心理健康引导的方法。</p><p> 通过老师们的报告，我认识到看似简单的居家学习，其实家长和学生的心理都经受了极大的挑战，学校提供心理咨询服务，犹如及时雨，为家长和学生安全、快乐度过这个群特殊时期提供了极大帮助。</p><p> 张乐华老师分享的关于复学后如何正确引导学生顺利适应学校生活，尤其是初高中毕业生面临大型考试，保持积极的心态至关重要。为了预防和帮助小学生顺利投入学习状态，我们也有积极调控，每天保持适当运动，让学生得到放松，学习上每天做适当的练习题，引导学生客观看待自己学习上的问题，早发现早解决，积极鼓励学生，充满信心，从容应对。</p> <p><b>🌟梁潇潇老师：</b></p><p> 一场疫情让孩子们居家学习了很长时间，随着复学的陆续开展，我们逐渐步入学习正轨，孩子心态的调节成为了我们老师工作的重中之重。</p><p> 中高考的成功=实力+心态，好的心态会帮助学生更好地发挥出学生的水平，调节心态则显得尤为重要。</p><p> 作为老师，我们不能仅从学生的表象来判断学生是否存在心理问题，而是通过身体，情绪，行为，人家关系以及学习问题等方方面面来进行综合判断。</p><p> 同时，引导孩子进行放松训练，让孩子们学会放松，适当运动；帮助孩子进行积极的自我暗示；允许学生进行情绪表达，如果孩子压力大，心情不佳，可以让孩子适当表达，宣泄一下。</p> <p style="text-align: right;">撰稿：徐 婕</p><p style="text-align: right;">摄影：王艺璇</p><p style="text-align: right;">审核：纪清梅</p><p><br></p>