<p> 2020年6月8日，语文科组齐聚一堂，借由陈健老师的研究课——“高考复习之补写句子”，开展了补写句子题型复习策略的探究，进而齐集全组力量共商冲刺大计！我们坚信，在全组人员的齐心协力之下，2020年高考必胜！</p> <p> 经过了一轮二轮复习的学生发言起来条分缕析，有理有据，好样的！这就是贵高学生的底气！</p> <p> 同学们积极认真的听课，生怕会错过重要的知识点，付出定会有收获，盛夏的果实定是甜美的！</p> <p> 老师们在认真听课，认真做笔记，任务思考，认真的贵高人最美丽！</p> <p> 各位老师分组讨论评课，探讨如何能更好地助力同学们的冲刺！</p> <p> </p> <p> 陈健老师自评，尽显认真、严谨、谦虚的态度！</p> <p> 高一基组评课：</p><p> 优点：1.紧扣高考，思路清晰，讲练结合有实效。2.以学生为主体，引导具有耐心，让学生跟着思路走。3.总结到位，让学生记忆深刻。</p><p> 缺点：展示技巧方法的时候略快，学生来不及做笔记。</p> <p> 高二基组评课：</p><p> 1.教学思路清晰。用“考点解读、真题回顾、规律总结、实战演练、总结”等环节穿起整个教学过程，环环相扣，由浅入深，扎扎实实。</p><p> 2.复习方法体现了学生的主体作用，充分激起学生的学习兴趣，学生收获颇丰。</p><p> 3.重难点把握不够精准。一是在课堂内容的选择上应更体现二轮复习的重难点。二在教师引导讲解的过程中，应更紧扣学生面临的困惑。</p> <p> 高三基组评课:</p><p> 优点：1.简洁，精炼，全面。2.详略得当。3.及时复习语用补写，很有必要，回归高考题。4.备课充分，课堂语言流畅。</p><p> 缺点：课堂小结一闪而过，不利于学生记忆。</p> <p> 高三基组长黄老师进行2020届高考35天冲刺细化安排的讲解。</p> <p> 科组长罗好老师主持会议，为高三基组加油鼓劲！</p> <p> 语文科组把关团队会晤，共商大计。强强合作，成果必定不凡！</p>