有条不紊抓复学凝心聚力促提高 -------逸夫小学学科教研活动掠影

望花区逸夫小学

由于疫情所迫，校园再一次按了一遍暂停键和启动键，逸夫小学此次停课和复学依托“春暖行动”的专家引领，本着培训教研服务教学的原则，要求各年组选择实践中带有普遍性的突出问题，秉持“小切口，细分析，深挖掘，大作为”的理念，实事求是地展开研究，这样的教研更扎实有效。 　　郎卫红校长和徐岩副校长非常重视此项工作，深入到各教研组参与并指导教研活动，她们高屋建瓴的指导，使大家受益匪浅。 　　高数组教师以“凝心聚力抓复课，一心一意提质量”为主题进行教学研讨。他们针对线下与线上教学如何有效衔接，每位教师都发表了自己的看法。最终设计通过了“理解体验课”、“查缺补漏课”、“单元整合课”的方式进行复习，达到高效复习的效果。 　　教研有引领，教师有方向。高年语文组以“如何提高课堂教学效率”为主题，进行集体教研活动。每位教师都能与时俱进、勤耕不辍，以化“疫情危机”为“教育契机”的情怀，担负起教育使命与教育责任，用行动书写自己的担当与奉献！ 　　低年语文组的教师们虽然还身居家中，但仍不忘积极的参与到教研活动中。围绕“做好线上与线下有效衔接，探寻低语复习的策略”展开了热烈的讨论。最后，大家达成共识：调动学生学习的积极性是高效复习的关键，教学中努力做到。 　　低数组开展了以《数学“综合与实践”活动内容的基本特征》为主题的网络教研。在这样特殊时期，虽然隔着屏幕，但是大家各抒己见，探讨氛围浓厚。大家纷纷发言表示数学“综合与实践”活动要特别突出“做”和体现“过程”。短暂的教研时间结束，低年级也将要回到校园复课，老师们期待与学生共同走进温馨的课堂达到教学最优化。 　　英语组教研的主要内容是英语学科如何上好实践活动课。在热烈的教研氛围中，老师们毫无保留地分享了自己在设计实践活动课方面的经验、教学方法与心得。大家也对英语学科实践活动课开展中调动学生积极性和参与度的重要性达成共识。这也为本学期我校英语学科实践活动的有效开展起到了促进的作用。 　　根据我校学生身体的实际情况，为更好的与线上居家体育运动有效衔接，积极稳妥设计开学后的体育教学活动。体育组的老师们在关斌主任的组织下，以“健康、运动、快乐”为主题进行教研，商讨确定以广播操、身体功能性训练、慢跑、跳绳为主要教学内容，在注意小学体育学习的趣味化、游戏化、竞赛化的同时，努力完成常态化疫情防控下国家体育课程目标要求，让体育课成为孩子们最喜欢的课堂。 音乐组老师在教研室开始了复学后的第一次线下教研活动，围绕《如何开展小学音乐欣赏课》积极开展教学研究活动，此次教研活动更新了教师教学理念，而且凝聚了教师团队的团结协作力量，加快了教师专业能力的提升。 　　美术组根据之前线上教学分析存在的问题，以"与线上教学衔接"为主题进行教研。通过研讨大家达成共识：要和学生做交流，摸清学生情况，根据网络课程效果采取更有效的措施，达到效果最优。 　　思品组的全体教师为做好学生线上线下教学的有效衔接，围绕“如何做好复学后思品课教学”这一主题，积极开展教学研究活动。她们研究教学思路；探讨教法学法；细化课堂环节；注重防控疫情与教学相结合。通过教研活动，大家集思广益，明确了有效进行课堂教学的形式与方法。 　　科学综合组教师围绕“科学筹划，高效完成复课教学任务”这一主题，开展了本次教研活动。通过教研交流活动，使大家仿佛有豁然开朗的清爽之感觉，在学习、交流、反思中不断提升自己。 　　教乃研之基础，研乃教之利器。教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。 　　“教无涯，研不止”，我们会一如既往地展开教与研这对教学的双翼，奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。