<h3> “你知道的职业有多少？哪些是你喜欢的，又有哪些不喜欢呢？”“学校里有哪些不同的职业？分别有什么样的职责？”这是沁阳市联盟小学6月9日学校同上一节生涯教育课上老师的提问，学校开展职业生涯规划课堂是为了让孩子们能够发掘自我潜能，树立远大的理想与抱负。</h3> <h3> 职业介绍开启孩子们对职业的认知。通过展示消防员、保洁员、医生、军人、画家、教师、运动员等各类不同的职业的工作情况，让他们清楚各种职业的工作内容和职责有哪些，感受到有许多的人在各个不同的岗位辛勤工作，了解不同职业每天的工作内容，以及如何才能成为一名合格工作人员，以开启孩子们初识职业。</h3> <h3> 规划职业点亮孩子们心里的“一盏灯”。“大鹏一日乘风起, 扶摇直上九万里。” 课上，孩子们在“为自己规划职业”卡纸上写上我的梦想、我的特点、需要做出的努力的内容，使孩子们对自己有了一个正确的认知，有一个良好的自我认知是明确目标。孩子们的梦想是不同的，但相同的是每个人都对自己以后的职业有着独特的想法。有句话说的好，天空不留下鸟的痕迹，但你已经飞过。这些努力，绝对不会白费，只要有信心，只要够坚定，只要不放弃，相信联小的孩子们的梦想会照进现实，定会走到梦想的彼岸。</h3> <h3> 随着竞争加剧，如何提升孩子核心竞争力已经成为现在家长关注的问题，如何培养孩子核心竞争力，提前培养小学生职业规划意识，是学校开展生涯规划课目标。让孩子们从现在开始就养成良好的习惯，让他们根据自身实际，自觉主动地选择未来，逐渐清晰自己的人生目标，优化自己的行动策略，从而成为更加优秀的自己，这也是本次开展开展生涯规划课的目的所在。</h3> <h3> 此次开展职业生涯规划课堂是在孩子们的心里播下了一粒粒种子，相信孩子们在今后通过不断的努力奋斗，这些粒种子终会开花结果，每一个孩子都能够成为最优秀的自己，都能快乐成长，都能实现自己成长目标！</h3>