【五小教学】三年班主任赵冬梅 “疫”路深耕育桃李,为有岁月可回首

夏日

<p>  庚子年初,当节日的焰火在空中缤纷绚烂,光彩四溢时,可怕的冠状病毒也在大地上肆意狂舞,像不可阻挡的恶魔,裹挟着寒风的凛冽,惊扰了原本安详的生活。它们“攻城掠地”,传播速度之快让人始料未及。新年钟声敲响之时,一场没有硝烟的抗疫之战就此拉开序幕。无数冲在抗疫第一线无惧无畏的身影令我们动容。作为一名普通的教师,疫情之下,一段前所未有的线上教学之旅也就此开启。</p><p> 一 、“疫”不容辞,担防疫使命</p><p> 当节日的气息还没有散尽的时候,学校工作群里就开始传达上级抗疫防疫文件精神,科普防疫知识,我们再第一时间传达给每位家长和学生。一次次的学习了解,缓解了疫情带来的恐慌,使得大家对疫情逐渐有了正确的认识。接下来,一次又一次的学生出省、返省情况统计,体温状况、所在位置、出行行踪等摸底排查工作,通过微信群、打电话、发信息逐一确认,争取在最短时间将情况统计上报,为防控工作有效开展奉献一点微薄之力。</p> <p>  二、一丝不苟,守育人初心</p><p> 1、做好准备,铺就学习之路</p><p> 为保证学生顺利进行线上学习,家庭手机、电脑、电视的网络使用情况调查,云平台、电视家、钉钉、企业微信群的安装使用指导,通过微信群、电话无数次的沟通顺利完成,让学生能进行线上学习的软件在家长的手机、电脑上成功“安家”。</p> <p>  而对于我这个年过半百的老教师来说,能否熟练使用各种新型学习平台,顺利进行线上教学是挑战,也是考验。如何在钉钉群进行直播?如何布置作业,批改作业?如何从云平台上下载课件……一个又一个难题引领着我和同事们在网络这片天地里追寻、探讨。夜深了,讨论仍在继续……有幸在同组姐妹的帮助下,在和同事的交流中,难题逐一解决。</p> <p>  2、脚踏实地,开启教学之旅</p><p> 组织学生线上学习犹如放风筝,学生在你遥不可及的地方,要牢牢抓住这根“线”,尽可能发挥线上教学优势,弥补线上教学的不足,首先要做到吃透教材,每一单元,每一章节的重难点,每一课的训练点,到字音、词义,到每一道练习题,无不费心思量。每天提前听课,做好记录,提醒学生做好上课准备,课后精心布置作业,并做到及时批改反馈。每天答疑讲解之前,将当天的学习内容归纳整理,确定要强调的重点和需要拓展的内容,尽可能帮助学生学会、学懂。</p> <p>  3、多方解惑,重视学习反馈</p><p> 线上教学互动性不强,有问题不能及时反馈,所以鼓励学生不懂的问题对老师大胆提出,共性问题在钉钉群里解答,个别问题通过微信语音或视频单独辅导。圈画学生作业中的错误,学生改错后通过微信再发给老师,不对的再给予纠正、讲解。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p>  4、博采众长,钻研教学新法</p><p> 教而不研则愚,研而不教则虚。为了提高线上教学质量,我们三学年通过每周一次的教研来探寻适应线上教学的方法,同时,腾讯课堂每周的培训课程也给了我很大的启发,诸多经验让我受益颇多。</p> <p>  三、家校合作,尽守护之责</p><p> 三个月的线上学习,一些学生已经没有了刚开始时的新鲜感,而长时间的把一颗颗欢脱的童心禁锢在家门里,孩子们逐渐出现厌烦,焦躁情绪。疏导孩子们的心理,让孩子的学习生活丰富起来,是学校,老师以及家长共有的责任。于是,在学校的号召下,在家长的陪伴下,一系列有意义的活动开展起来。</p><p> 读一本好书,去书中看世界的精彩</p> <p>  我们都是运动达人</p> <p>  劳动最光荣</p> <p>  七步洗手要记牢</p> <p>  稚嫩的画笔画出心中的祝福</p> <p>  无声的文字化为有情的音符</p> <p>  安全时刻记心中</p> <p>  线上家访,关注特殊学生</p> <p>  家长会,为孩子加油打气</p> <p>  历尽天华成此景,人间万事出艰辛。终于,在春日里我们听到了抗疫战争胜利的号角,夏日里,也能一如往昔去踏万水千山,邀繁花与共。线上学习对老师,对学生,对家长必将成为一段特殊的经历写进每个人的记忆。这段线上教学之旅于我而言,从开始如幼儿学步时的跌跌撞撞,到稳步前行,是磨练、是成长。余生某日,蓦然回首,感慨亦欣然。</p>

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