6月9日语文指导：第八单元试卷讲解

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同学们，我们学习完了第八单元的全部内容，今天老师要检测一下大家对于基础知识的掌握情况，我们要进行第八单元测试，请大家准备好语文试卷，计算好时间，建议25分钟内完成试卷的第一至第五题。 ⏰时间到，下面请同学们准备好语文试卷、语文书和红笔，我们来进行试卷讲解，请同学们根据老师的指导，订正修改自己的试卷，用红笔在旁边改错，再提交。 第一题第二题 🌟请认真读题，圈画好关键信息🌟请把每个选项的补充内容记录在试卷上，不正确的改正过来 🌟关注笔顺 🌟人物描写：1⃣️语言描写——人物的独白和对话。例：妈妈语重心长地说：“孩子你要懂得珍惜时间。” 2⃣️动作描写——具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应。例：他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清 3⃣️外貌描写——从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。例：我的同学梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 4⃣️心理描写——对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。例：我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。  5⃣️神态描写——专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。例如：哭丧着脸，专注的神情等。 🌟关联词语1⃣️因果关系中的关联词——因为…所以、既然…就、既然…那么、之所以…是因为 2⃣️假设关系中的关联词——如果…就、要是…就、即使…也、假如…那么、哪怕…仍然 3⃣️转折关系中的关联词——虽然…但是、尽管…还、尽管…可是 4⃣️递进关系中的关联词——不但…还、不仅…还、不但…而且、不仅…并且、不但…更 🌟修辞手法1⃣️比喻——即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比作另一事物的修辞方法。一般中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛、似的，恰似”等连接。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2⃣️拟人——把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 3⃣️反问——用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。⚠️问中有答（要掌握反问句与陈述句的转换）如：难道学生不应该按时完成作业吗？ 4⃣️设问——为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。⚠️一问一答，先问后答如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 5⃣️排比——把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。如：花园里各种花儿争奇斗艳，有的花好象高鸣雄鸡的鸡冠，有的花好像迎风摇曳的美人，有的花好像一排排节日的灯笼，有的花好象开屏的白孔雀。 6⃣️夸张——为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 …… 第三题 🌟结合语境填词语 🌟区分词语的意思 第四题 🌟改为第三人称转述句 🌟否定句改为肯定句 🌟心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。 举例： 第五题 🌟根据课文内容填空🌟第4题答案不唯一 🌟《慢性子裁缝和急性子顾客》内容延伸 　　同学们，以上就是今天的试卷讲解，大家自己订正时用红笔在旁边修改，修改好后，将完成订正后的试卷（或者标清题目写在作业本上的）拍照上传到晓黑板作业（6月9日语文任务）中。