智力游戏

小怪兽_63490

智力游戏的含义 　　智力游戏是根据一定的智育任务设计的，以增加知识、发展智力为目的的一种有规则的游戏。训练感官、发展注意力和记忆力、想象力和创造力、思维能力。（图片幼儿在玩跳棋游戏） 教育作用 1.促进智力的发展<ul><li>强化记忆，形成意识</li><li>思维能力</li><li>创造力</li></ul>2.提高幼儿的语言表达能力<ul><li>协商分工，设计规则，按安排场景等需要语言参与</li></ul>3.培养幼儿的社会性以及自律、坚持等意志品格。 目标 1.情感目标： 喜爱玩智力游戏，富有挑战性，能够与小朋友友好合作，完成相关智力游戏；在游戏中，不怕困难，不气馁，遵守游戏规则，有较强的自律意识和坚持性。 2.能力目标 能进行各种类型的智力游戏，如发展观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力以及思维能力的智力游戏，促进相关智力因素的发展。培养幼儿动手操作能力、语言表达能力以及社会交往能力。 3.知识经验目标 丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的知识范围，发展幼儿的创造能力以及运用词语造句的能力。 不同年龄班的目标<ul><li>小班：感官训练、记忆力训练、分类与归类练习、幼儿创造性思维能力的训练等。</li><li>中班：各种感官的训练、认识各种关系，获得自然科学知识。</li><li>大班：增强各种能力、丰富各种知识，提高动手操作能力，发展创造能力。</li></ul> 幼儿智力游戏的基本特点 1.益智性 开发智力因素，发掘幼儿的智力潜能，得到智力发展。 2.挑战性 幼儿需要建立任务意识，并通过不断的努力达到目标，进而获得成就感。 3.趣味性 以幼儿熟悉并喜欢的生活情境为主线，将“任务”巧妙地隐藏起来，合理地贯穿在游戏过程之中，让幼儿在积极愉快的游戏体验中看没有任何负担地完成“任务”。 智力游戏的分类 1.训练感官的智力游戏 <ul><li>听觉：《猜猜我是谁》</li><li>视觉：《寻找不一样的人》</li><li>触觉：《神奇的口袋》《百宝箱》</li><li>精细动作：串珠、夹夹子、用勺子或筷子喂动物、拼插玩具</li></ul> 串珠子 2.发展注意力和记忆力的智力游戏《找相同》、《找不同》，《猜猜什么不见了》 找不同 锻炼幼儿注意力和观察能力 3.发展想象力和创造力的智力游戏空间搭建《它们缺了什么》（补充动物的尾巴） 绳子画：创编故事。 4.发展思维能力的智力游集合：分类、归类游戏数的认知：数数、数字排序、数物接龙量的认知：按照大小、高矮、长短排序图形认知：拼图、七巧板时间：时钟模型空间方位：立体镶嵌、套叠、迷宫棋牌玩具：扑克牌、跳棋、飞行棋、五子棋搭配玩具：接龙、故事排序卡、逻辑关系 七巧板介绍 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母 拼法 小结 　　智力游戏是根据一定的智育任务设计的，以生动有趣的游戏形式，使幼儿在自愿、愉快的活动中，增加知识、发展智力的一种有规则的游戏。智力游戏具有益智性、挑战性、趣味性的特点，对于幼儿智力发展、语言表达能力提高、克服困难等意志品质的形成，有很强的促进作用。教师应认真设计并组织幼儿开展智力游戏。