龙风八期第十七讲

山鷹仧仩

【1】

龙风文学院曲度诗词教材八期讲义第十七讲

 

原著（讲义）：曲度（华斌）

备课教官团：龙风文学院备课教官团

备课督导审核：许广文、刘玉娥

教材校正总督顾问：迈克、白玉

 

注：本讲义根据曲度著：曲度诗词教程（中级）教材备课编辑，仅限于龙风文化总社体系内各教学院（社）使用。未经龙风文化总社书面授权，不得转载及其他用途。原著版权所有!

---------------------------------

 

内容提要

【一】复习第十五讲、第十六讲讲义相关内容……巩固了解

1.1曲度著：曲度七言绝律近体诗用中谱基本八式（第三套）之对粘规则格律直观示意

图表（表中“○”表示平；“●”表示仄；“◎”表示中（此处可平可仄））

1.2曲度著：曲度广义五言绝律诗谱之对粘规则格律直观示意图表

（表中“○”表示平；“●”表示仄）

1.3曲度著：曲度广义七言绝律诗谱之对粘规则格律直观示意图表

（表中“○”表示平；“●”表示仄）

 

【二】第十七讲的主体内容……重点掌握

2.1曲度编著:宋词元曲概述

2.2曲度编著:宋词分述之一

2.3迈克著：龙风讲座之三：宋词艺术突破与成就——兼论词作中文本质量

2.4导读曲度编著：《宋词元曲概述》及《宋词分述之一》（之一）（文/许广文）

2.5龙风宋词练习12首

2.6龙风宋词练习词谱格律直观示意图:其中“○”表示平声字；“●”表示仄声字（上、去

或入声）；“◎”表示中（可平可仄）；『』：例作对偶；〖〗：例作叠韵。

2.7龙风宋词练习词谱例词12首

 

【三】布置作业

 

【四】结束语——必要说明

龙风文学院八期讲义第十七讲 第1页

【2】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

【一】复习第十五讲、第十六讲讲义相关内容：

 

1.1曲度著：曲度七言绝律近体诗用中谱基本八式（第三套）之对粘规则格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄；“◎”表示中（此处可平可仄））

 

A.七绝律押二平韵式

 

1.仄起仄收押二平韵式

 

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

 

2.平起仄收押二平韵式

 

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

 

B.七绝律押三平韵式

 

3.平起平收押三平韵式

 

○○◎●●○○，（韵）

◎●○○◎●○。（韵）

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

 

4.仄起平收押三平韵式

 

◎●○○◎●○，（韵）

○○◎●●○○。（韵）

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

◎●◎○○●●，

○○◎●●○○。（韵）

○○◎●○○●，

◎●○○◎●○。（韵）

 

C.七绝律押二仄韵式

 

5.平起平收押二仄韵式

 

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

 

6.仄起平收押二仄韵式

 

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

 

D.七绝律押三仄韵式

 

7.仄起仄收押三仄韵式

 

◎●◎○○●●，（韵）

○○◎●○○●。（韵）

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

 

8.平起仄收押三仄韵式

 

○○◎●○○●，（韵）

◎●◎○○●●。（韵）

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

按粘对法则顺延至律

 

○○◎●●○○，

◎●◎○○●●。（韵）

◎●○○◎●○，

○○◎●○○●。（韵）

 

曲度IN PARIS

版权所有

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第2页

 

【3】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

1.2曲度著：曲度广义五言绝律诗谱之对粘规则格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄）

 

531曲度式五言绝律诗谱

 

●○○○●，○●●●○。

●●●○●，○○○●○。

按粘对规则顺延至律

 

●○○○●，○●●●○。

●●●○●，○○○●○。

 

532曲度式五言绝律诗谱

 

●●●○●，○○○●○。

●○○○●，○●●●○。

按粘对规则顺延至律

 

●●●○●，○○○●○。

●○○○●，○●●●○。

 

541曲度式五言绝律诗谱

 

○○●●●，●●○○○。

●●●○●，○○○●○。

按粘对规则顺延至律

 

○○●●●，●●○○○。

●●●○●，○○○●○。

 

542曲度式五言绝律诗谱

 

●●●○●，○○○●○。

○○●●●，●●○○○。

按粘对规则顺延至律

 

●●●○●，○○○●○。

○○●●●，●●○○○。

 

551曲度式五言绝律诗谱

 

●●●○●，●○○●○。

●●●○●，○○○●○。

按粘对规则顺延至律

 

●●●○●，●○○●○。

●●●○●，○○○●○。

 

552曲度式五言绝律诗谱

 

●●●○●，○○○●○。

○●●○●，●○○●○。

按粘对规则顺延至律

 

●●●○●，○○○●○。

○●●○●，●○○●○。

 

曲度IN PARIS

版权所有

 

1.3曲度著：曲度广义七言绝律诗谱之对粘规则格律直观示意图表（表中“○”表示平；“●”表示仄）

 

731曲度式七言绝律诗谱

 

●●●○○○●，

○○○●●●○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

按粘贴顺延至律

 

●●●○○○●，

○○○●●●○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

 

732曲度式七言绝律诗谱

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

○●●○○○●，

●○○●●●○。

按粘贴顺延至律

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

○●●○○○●，

●○○●●●○。

 

741曲度式七言绝律诗谱

 

●●○○●●●，

○○●●○○○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

按粘贴顺延至律

 

●●○○●●●，

○○●●○○○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

 

742曲度式七言绝律诗谱

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

●●○○●●●，

○○●●○○○。

按粘贴顺延至律

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

●●○○●●●，

○○●●○○○。

 

751曲度式七言绝律诗谱

 

●○○●○○●，

○●●○●●○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

按粘贴顺延至律

 

●○○●○○●，

○●●○●●○。

○○●●●○●，

●●○○○●○。

 

752曲度式七言绝律诗谱

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

●○○●○○●，

○●●○●●○。

按粘贴顺延至律

 

○○●●●○●，

●●○○○●○。

●○○●○○●，

○●●○●●○。

 

曲度IN PARIS

版权所有

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第3页

【4】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

【二】第十七讲的主体内容

2.1曲度编著:宋词元曲概述

一、词曲起源

词乃诗之余

最早的词都是歌词。诗三百是附之雅乐的歌词。汉魏乐府诗是附之清乐的歌词。继之隋唐时期的词是附之燕乐的歌词。

词是一种与音乐关系密切之文学形式。其初创时期，先有乐曲，尔后根据乐曲长短节奏填词，故称之＂倚声填词＂。

词起于隋唐，全盛于两宋朝。上承唐绝律，下启元曲。

词到南宋逐与音乐分离，不再用来歌唱，成为一种独立特殊的文学体裁。

曲乃词之余

汉代即出现＂曲＂之提法。汉书.艺文志中云:"河南周歌声曲折七篇，周谣歌诗曲折七十五篇＂。

通常认为，南宋胡乐北方流行，附之燕乐的词，适应不了曲调固定复杂的＂胡乐＂，＂曲＂便应运而生。

＂曲＂由词演变而来。其宫调，调名等不少直源于词。

例如:曲的小令就源自散词。曲的套数源自联章词。北曲（带过曲）与南曲（集曲）源自词的犯调等。

-------------------------------------------

二、词与曲之分别

宋词与元曲两者之渊源颇深，有时两者难解难分，其本身就是一回事的两种说法。

宋词

词在唐朝称为＂曲＂或＂曲子词＂。如＂望江南＂与＂浪淘沙＂等就是词名。又如，有些词牌直接称＂曲＂，如＂金缕曲＂。

元曲

曲的本义，即曲折尽情之义。

曲在元明两朝多谓之为＂词＂。周德清＂中原音韵＂中的词都是曲。吴梅＂南北词简谱＂即为曲谱。

词与曲区别

词乃一种变相的诗，原附之音乐，后来与诗—样，均成为脱离音乐的纯文字欣赏品。

曲则是可以演唱之戏剧。北曲与南曲皆如此。

曲度:宋词与元曲之区别

**************************

宋词 元曲

**************************

起于 隋唐 南宋

盛于 两宋 元代

------------------------------------------

押韵 诗韵略宽 另立

换韵 一韵到底

平上去入 平上去

-------------------------------------------

段阙 单调 单调

双调 无

三叠 无

四叠 无 -

--------------------------------------------

地域 无 南北分

形式 书面些 口语化 -

衬字 无 有

增减句 无 有

--------------------------------------------

总 结：词宗宋 曲宗元

--------------------------------------------

曲度 IN PARIS

2017.2.5

版权所有

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第4页

【5】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

2.2曲度编著:宋词分述之一

 

一、宋词名称

宋词史上有许多其他称呼。

 

曲子词，曲词:

最初词之称呼。其显示词与曲在早期实为一体。词指文，曲乃乐。也被称之为曲，曲子与杂曲，今曲子（进入宋朝之后） 

歌词:

从宋有此名称。逐去掉曲子，曲，歌等前缀，而单独称为＂词＂，发展成为一种独立文体。

乐府与近体乐府,乐章:

词附之燕乐，故称＂乐府＂;为别于古乐府，故称＂近体乐府＂。柳永词集则称之＂乐章集＂

琴趣:

黄庭坚词集称＂山谷琴趣三卷＂（说明那时的词用琴伴奏）。

长短句:

例如，辛弃疾＂稼轩长短句＂集子。 

语业:

北宋词地位乃不彰。南宋杨炎正著＂西樵语业＂词集，证明词于文学中地位确立。

诗余:

该名约出现南宋。宁宗庆元间有＂草堂诗余＂词集。

别调:

刘克庄词集称＂后村别调＂。

-----------------------------------------

二、词与诗区别

 

词与诗同源

起初，词形式上与诗并无差别（除前者附乐之外）。例如，李白写的清平乐实则就是七绝，但因配乐故清代万树＂词律之中＂称之＂词＂。

词与诗分道

两者分道扬鞭，实则开始仅将诗减或增一两个字。例如，张志和＂渔歌子＂，即如此。

两者之区别

事情在慢慢发生质变。词全盛时便与近体诗大不相同了。

 

曲度:宋词与近体诗区别

----------------------------------------

   宋词 唐绝律

----------------------------------------

类 型 繁多 不多 

    826调 不多

-----------------------------------------

每 种

字 数 固定 固定

句 型 固定 固定

平 仄 固定 规变

用 中 不能 可以

-------------------------------------

每 种

用 韵 平韵 平韵 

     仄韵 罕用

    协韵 不用

韵 表 平水韵 平水韵

------------------------------------------

贴 对 无须 要求

------------------------------------------

对 仗 有的 律要

------------------------------------------

格 律 

完 全 

掌 握 不能 可能 

***************************

注1:康熙钦定词谱之中收录宋词826调（2306体）。 

注2:清代万树词律之中收录宋词660调（1180体）。 

 

曲度 IN PARIS  

2017.2.5

版权所有

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第5页

【6】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

2.3龙风讲座之三：宋词艺术突破与成就——兼论词作中文本质量

文/迈克

八期学员集训阶段马上要学习词及词的作法，如何评价宋词的艺术成就或者说我们可以从宋词中学习什么，以及如何考量不同作者的文本质量，是龙风教官和学员马上要面临的问题。搞清这两个问题非常重要，下面分别叙述。

先谈谈宋词的发展与艺术突破、成就。曲子词源于民间，俚俗粗鄙就是其天然倾向。由于敦煌石窟中大量的“曲子词”被重新发现，词源于民间俗文学的观点已得到广泛承认，其发展分为四个阶段。最初，晏殊、温庭筠、欧阳修，李煜等承袭“花间”余绪，创作多为小令、轻丽之词。李煜的词自然纯真以白描为主；晏、欧诸人词作"或一时兴到之作，未为专诣"，确立了以小令的文本体式并以婉丽为美的审美规范。之后柳永、苏轼进行的新的开拓，加之秦观、李清照等人的积极参加，出现婉约豪放并列发展的繁荣局面。柳永创作了大量的慢词长调。以赋体的手法铺写生活场面，体现了篇幅宏大、适于铺陈的特点，同时普及了词的歌唱。苏轼则“以诗入词”，突破了词的传统，提高了词的品格，使词由"小道"上升为与诗同等地位。之后又形成周姜派，注重词艺音律的精严，情感的抒发有所节制，强调词的协律可歌。周邦彦在艺术上强调音律与法度，作品多恋情、咏物。李清照以婉约著称兼得豪放之长，善于选取细节来展现自我内心，造语创意出奇。她也认为词是一种独立的文体。再之后的代表词人是辛弃疾和陆游。这一时期社会动乱，辛弃疾写出了大量抗战、爱国主题的词，他的风格以豪放为主，以文为词，用经用史，善于意象的转换。陆游也写出大量风格雄奇奔放、沉郁悲壮的抗金主题的词作，成为南宋诗坛领袖。到了南宋后期，代表词人为姜夔和张炎。姜夔上承周邦彦，下开格律词派，力求保持雅正婉约的传统。

宋词有那些艺术成就和突破呢？首先她继承了唐诗比兴赋的传统，并有以下几点实质上的突破：一是宋词脱胎于民间花间歌词，具有可传唱性，写法上少一点比兴，多一点赋和议论，强调叙述对象的时间空间变化，文学形象上更加统一，具有一定整体性；二是宋词少了一些为了文字而文字的修辞，多了一些事实的意象，深入生活场景和人物心理，多了一些人的呼吸气息；三是少了一些唐诗的起承转合、对仗粘度对的范式要求(非强调)，多了一些叙事空间，时间结构和俗语口语，文字更有亲切感；四是宋词更接近于生活气息，反映时代精神变化内容，满足士大夫和平民百姓的心理诉求，更易为人们接受；五是不同长度的小令、中长调、不同范式的词谱可以表达婉约和豪放的情感，更加利于词家的选择，有利于词在更大范围的传播。

再对几位重要词家的文本，就文学价值进行分析，1～5为小令，6～7为长调。

1、晏几道，字叔原，号小山，晏殊第七子。性孤傲，中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之，是婉约派的重要作家。来看他的鹧鸪天：醉拍春衫惜旧香。天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。//云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

词人上片写离恨，下片写伤感。醉字领起惜由旧香，恼恨来自少年疏狂。秋草夕阳逾显悲凉，年年日日延伸时空，云水浩渺再见无期，花笺泪行梦牵惆怅。铺陈、设景、意象多重手法，将读者不自觉地带入情感之中；动作、心理折射词人丰富曲折的内心世界。

评级：人物内心活动丰富且能回味的上佳文本。*****

2、李清照，号易安居士，其父李格非藏书甚富，早年家境良好。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。反对以作诗文之法作词。来看她的如梦令：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

起首两句写了昨夜饮酒过量，尚有余醉。三、四两句所写是惜花心理。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”既是对侍女的反诘，也像是自言自语。末了的“绿肥红瘦”一语，更是全词的神来之笔，历来为名家所称道。““红瘦”表明春天的渐渐消逝，“绿肥”象征着盛夏的来临。这首小令，有人物，有场景，还有对白，写得曲折委婉有层次。

评级：委婉又有层次的小场景、语言通感了得的文本。****

（全文未完、见下页续）

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第6页

【7】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

（续接上页）

3、苏轼，字子瞻，号东坡居士，嘉祐二年进士及第。元丰三年，因“乌台诗案”被贬至黄州。宋哲宗即位后，又复出，晚年被贬惠州、儋州，病逝于大赦北还途中。其诗题材广阔，清新豪健，独具风格，与后人称“苏黄”、“苏辛”属豪放派代表诗人。来看他柔情的江城子：十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。//夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

用词写悼亡，是苏轼的首创。下片五句是记梦境，其他都是抒胸臆诉悲怀。下片写自己在梦中回乡，两人相聚、重逢。那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌依稀当年。但又“相顾无言，唯有泪千行”！美好已不存在，梦又回到现实。料想长眠的爱侣，在年年这日，该是柔肠寸断了吧？推己至人，黯然魂销。用梦来写亡人，虚拟一个深婉执着的情景，可信可叹!略感上片议论太过奢侈。

评级：虚拟梦境、令人殇魂的文本。****

4、辛弃疾，号稼轩，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。生于金国，少年抗金归宋，因与主和派政见不合，被弹劾落职退隐山居。后被起用为绍兴知府、镇江知府等职，四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，开禧三年病逝。其词艺术风格多样，以豪放为主，也作婉约词。来看他的鹧鸪天：困不成眠奈夜何。情知归未转愁多。暗将往事思量遍，谁把多情恼乱他。//些底事，误人哪。不成真个不思家。娇痴却妒香香睡，唤起醒松说梦些。

首句点题，系闺中少妇夜思。后面写困不成眠的原因及怨恨，口语入世诗词。最后两句：“痴却妒香香睡，唤起醒松说梦些”。总体感觉细腻不够。

评级：情事困扰、口语入词的天然文本。***

5、陆游，字务观，号放翁，尚书右丞陆佃之孙。高宗时，受秦桧排斥而仕途不畅。孝宗即位后，赐进士出身，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年投身军旅，又奉诏入蜀，后罢官归居故里。再入京主持编修《两朝实录》和《三朝史》。嘉定二年与世长辞。来看他的词作钗头凤：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。//春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！

上片既写与唐氏偕游沈园情景，又写离异的痛苦心情，“东风恶”三字，一语双关，词人悲情所在。之后三个“错”字，连迸而出感情沉痛。下片由感慨往事回到现实，写妻被迫离异的哀痛，重逢时唐氏的表现和自己像“闲池阁”冷落心态，一笔二意很自然。“山盟虽在，锦书难托”表现出词人内心痛苦。最后三个莫字，恸不忍言。缺点是情节大于细微人物心理变化。

评级：打动人心的故事文本。***

6、秦观，字少游，官至太学博士、国史馆编修。一生坎坷，以婉约之词驰名于世。来看他的望海潮：梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。//西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。

上片先今后昔，下片反之，忆昔部分贯通上下两片，注意其对比手法。缺陷是有些碎片化。

评级：今昔交错、景随人设的长调铺写文本。***

7、柳永，原名三变，字景庄，后改此名。出身世家，早年离开家乡，流寓杭州、苏州，沉于听歌买笑生活。参加科举屡试不中，遂一心填词。暮年及第，以屯田员外郎致仕。柳永创用词调最多且作大量慢词，将敷陈赋法移用于词，又将俚词俗语带入词中，对宋词发展有重大影响。来看他的雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。//多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？上片言景，下片言情；景为情设，情景交汇，结构完整，一贯以之。注意铺写、拟人、动作和引字的用法，其余详评留与学员作业。

评级：离别瞬间场面反复渲染的高质量长调模写文本范本。*****

 

版权所有，仅发五期集训群，不得转发，违者必究!!

 

注：作者系全球龙文化总社总社长、总教督

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第7页

【8】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

2.4导读曲度编著：《宋词元曲概述》及《宋词分述之一》（之一）

 

文/许广文

 

曲度校长编著的《宋词元曲概述》、《宋词分述之一》以及以后要学习的《元曲分述之一》三篇文献基本上概括宋词元曲中的所有基础知识。并以表格的形式从各个方面综合阐述了诗与词，词与曲的紧密关系和细微区别。现就文中有关“词体”概念作一些简单解读。希望可以帮助大家更好的掌握和理解“宋词”相关知识。

 

导读一：词调

词最先为据声词，是渊源于乐府的；也就是说倚照乐谱的音律和节拍来写作的。音律和节拍就是最初的词调。词又有一段、两段、三段、四段之分。一段的叫单调，两段的叫双调、三段的叫三叠、四段的叫四叠。词调因其字数的多少，又有：小令、中调、长调之别。龙风文学院按曲度校长的“词调”划分：小于56字（含56字）称小令；57字至90字为中调；90字以上的为长调。历史最短词令是《曲度全格词谱八字令》（注：在此之前最短者是《十六字令》）。在《曲度全格词谱谱系》问世之前，最长调应该数清代顾贞观【梅影】一调，三叠273字。而今曲度恩师历史性谱写了：4xC12401.n（n代表1--4）共496字曲度长调。以后我们会学到。也期待龙风词派成员及龙风词派同仁们积极参与到曲度全格词谱长调宏论的创作中来。

 

导读二：词牌词谱

词调本来是指填词时所依据的固定格式和唱法的“乐谱”。后来词作为诗之一体，脱离了音乐关系，唱法失传。一个词调就只剩下包括字数、句式、韵脚、平仄的固定形式标示出来，这就是词谱。由于词调的不同，故每一调都有自己的名称，如：【忆江南】、【西江月】、【蝶恋花】、【满江红】等，都是词调名，又叫词牌。曲度校长的《曲度全格词谱系》中有少数词调已正式命名，如：【鹤远飞】、【披玉嫁】、【寒空雪】、【踏霄云】、【鸟归林】等等；还有绝大部分《曲度全格词谱》没有命名，它们是按曲度校长创作词谱时原始代码形式公布的，如：C2001.2、C2401.5、C101.6等等曲度全格词谱。

 

导读三：词体格律

在介绍词体格律之前，我们有必要强调一下近体诗的“律格”，在《曲度全绝律近体诗理论》问世之前、历史上近体诗的律格只有：五绝、五律（含排律）、七绝、七律（含排）共四种律格。《曲度全绝律近体诗理论》自曲度一言绝律至曲度十言绝律，每一言至少四套谱籍、仅对外公布的《曲度全绝律近体诗格律谱籍》已超过300基本式（《曲度诗词曲联》理论体系共计1000多诗词曲联原谱）；已远远超出了近体诗仅仅四种律格局限！这不但填补了近体诗体“律格”上的空白，还大大丰富和拓展了近体诗体的实质内涵！《曲度全绝律近体格律理论》从理论研究到理论形成再到连续三年时间的理论教学实践等“全程贯通”，这是中国古典文学发展史上绝无仅有！为中国古典文学发展史添上了一笔浓墨重彩！具有划时代的意义。

有了《曲度全绝律近体格律理论》作指引，那么“词体格律”的理解就显得简单多了。词谱所示的“长短句”，有三言、四言；有五七言、也有八九言等等格律，都可以利用《曲度全绝律近体格律理论》去诠释了。在有些词牌词谱格式所规定的平仄（格律）中，仄声还特别强调了：去声、上声和入声。我们填词时须按词谱所规定的平仄格律填词、不得随意改变。词谱中所注“用中”处即是可平可仄。

 

导读四：词体的用韵

尽管词体的格律要求相对近体诗要严，但是在用韵方面却显得宽松的多。如：同部平仄声字互相押韵，即可以平仄互协；也可以引用“邻韵”；甚至还有一种独木桥体，又叫福唐体，即全篇悉用一字为韵脚。如南宋词人蒋捷《声声慢•秋声》通篇以“声”字为韵脚。

 

校长在龙风首期至五期的实际教学中，一直提倡词体用韵应该延用唐宋词人的用韵标准（《词林正韵》是清代词学家戈载合并整理汇编）。并公布了《平水韵》邻韵（含协韵）合并分类，以供大家填词、曲时方便查询。

（全文未完、见下页续）

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第8页

 

【9】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

（续接上页）

附件：关于邻韵（目前最好的）

 

古体诗不管格律,也须依平水韵押韵.可以“邻韵通押”，其大体可归为三十类,规则如下：

注:下面归类取自万维诗坛曹雪葵先生一文.（注:经查该文可能出自王力之书）

 

第一类：平声东冬；上声董肿；去声送宋。

第二类：平声江阳；上声讲养；去声绛漾。

第三类；平声支微齐，上声纸尾荠，去声寘未霁。

第四类；平声鱼虞，上声语麌；去声御遇。

第五类：平声佳灰，上声蟹贿，去声泰卦队。

第六类:平声真文及元半，上声轸吻及阮半，去声震问及愿半。

第七类:平声寒删先及元半，上声旱潸铣及阮半，去声翰谏霰及愿半。

第八类：平声萧肴豪，上声篠巧皓，去声啸效号。

第九类：平声歌，上声哿，去声个。

第十类：平声麻，上声马，去声祃。

第十一类：平声庚青，上声梗迥，去声敬径。

第十二类：平声蒸。

第十三类：平声尤，上声有，去声宥。

第十四类：平声侵，上声寝，去声沁。

第十五类：平声覃盐咸，上声感俭豏，去声勘艳陷。

 

入声可分为八类 :

第一类：屋沃。

第二类：觉药。

第三类：质物及月半。

第四类：曷黠屑及月半。

第五类：陌锡。

第六类：职。

第七类：缉。

第八类：合叶洽。

 

此外,在上述合併归类之后,还有七个韵是单独使用的,即：歌 麻 蒸 尤 侵 职 缉

注：摘自曲度校长高研班授课内容！

 

从上述归类可以看出：有些韵部的字部分（半）同属不同分类、有几个韵部是没有邻韵而要单独使用的。特别注意的是：入声字是独用的！这是唐宋词人填词用韵的一个特点。也是与《词林正韵》最明显的区别。当然，我们课外创作及练习并不排斥大家使用《词林正韵》，但课堂作业以及考试填词用韵还须使用《平水韵》并且参照上述分类划分标准。

 

导读五：词体的书写格式

 

我们填词规定词体的书写格式为：词牌·题目（韵部），正文。

例如：临江仙·秋思（下平一先）。临江仙是词牌，秋思是题目，填词所用韵部是“下平一先”。然后，另起一行写“正文”。

 

注：唐五代与宋初的词，一般只有词牌，没有题目。而自宋代中期始，词人往往在词牌下标出词题或加上小序。如苏轼《江城子•密州出猎》《念奴娇•赤壁怀古》，【江城子】、【念奴娇】都是词牌，即词调名。‘密州出猎’、‘赤壁怀古’都是词题。再如姜夔《扬州慢》，词牌下有小序：‘’淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。人其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲，千岩老人以为有黍离之悲也。‘’共63字，交待时间、地点、环境、心情、写作缘起和自度此词等情况，相当于词题。

 

以上是对曲度校长编著《宋词元曲概述》及《宋词分述之一》的浅识解读。不当之处难免，请大家批评和指正。

另外，在填词创作上，全球龙风文化总社总社长迈克教授的著作：《龙风讲座之三：宋词艺术突破与成就——兼论词作中文本质量》具有很高的研究价值和指导思想!希望同学们反复认真研读!

-----许广文，2018.08.07.

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第9页

【10】

龙风文学院八七期讲义第十七讲

------------------------------

2.5龙风宋词练习12首

词谱符号含义说明如下：

①平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。

②粗体字：表示平声或仄声韵脚字，或可押可不押的韵脚。

③『』：例作对偶；〖〗：例作叠韵。

第1练习词谱:浣溪沙

唐教坊曲，四十二字，上片三平韵，下片两平韵，过片二句多用对偶。

中仄中平中仄平（韵），中平中仄仄平平（韵），

中平中仄仄平平（韵）。

『中仄中平平仄仄（句），中平中仄仄平平（韵），』

中平中仄仄平平（韵）。

第2练习词谱:如梦令

又名《忆仙姿》、《宴桃源》。五代时后唐庄宗（李存勗）创作。三十三字，五仄韵，一叠韵。

中仄中平平仄（韵），中仄中平平仄（韵）。

中仄仄平平，中仄仄平平仄（韵）。

平仄（韵），〖平仄（韵）〗，中仄仄平平仄（韵）。

第3练习词谱:减字木兰花

四十四字，前后片第一、三句各减三字，改为平仄韵互换格，每片两仄韵、两平韵。

中平中仄（韵），中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

中平中仄（韵），中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

第4练习词谱:忆秦娥

又名《秦楼月》。李白作。四十六字，前后片各三仄韵，一叠韵，亦以入声部为宜。

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

〖平平仄（韵）〗，中平中仄，仄平平仄（韵）。

中平中仄平平仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

〖平平仄（韵）〗，中平中仄，仄平平仄（韵）。

第5练习词谱:清平乐

又名《忆萝月》、《醉东风》。四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。

中平中仄（韵），中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中仄中平中仄（韵）。

中平中仄平平（韵），中平中仄平平（韵）。

中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。

第6练习词谱:采桑子

《尊前集》注“羽调”，《张子野词》入“双调”。四十四字，前后片各三平韵。

中平中仄平平仄，中仄平平（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

中平中仄平平仄，中仄平平（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

第7练习词谱：西江月

又名《步虚词》、《江月令》。清季敦煌发现唐琵琶谱，犹存此调，但虚谱无词。兹以柳永词为准。五十字，上下片各两平韵，结句各协（叶）一仄韵。

『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。』

中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（协韵）。

中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（协韵）。

笫8练习词谱：浪淘沙

唐教坊曲。刘禹锡、白居易并作七言绝句体，五代时起始流行长短句双调小令，又名《卖花声》。五十四字，前后片各四平韵，多激牡之音。

中仄仄平平（韵），中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，中仄平平（韵）。

中仄仄平平（韵），中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，中仄平平（韵）。

第9练习词谱：卜算子

北宋时盛行此曲。万树《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。双调，四十四字，上下片各两仄韵。

中仄仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄平平仄仄平，中仄平平仄（韵）。

中仄仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄平平仄仄平，中仄平平仄（韵）。

第10练习词谱：临江仙

双调小令，唐教坊曲。五十八字，上下片各三平韵。

中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中平中仄，中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中平中仄，中仄仄平平（韵）。

第11练习词谱：蝶恋花

又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》。双调，六十字，上下片各四仄韵。

中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

第12练习词谱：渔家傲

北宋流行歌曲。有用以作“十二月鼓子词”者。《清真集》入“般涉调”。双调，六十二字，上下片各五仄韵。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵）。

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵）。

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

注：词谱摘自清代王奕清等编纂《词谱》而编辑

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第10页

【11】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

2.6龙风宋词练习词谱格律直观示意图:其中“○”表示平声字；“●”表示仄声字（上、去或入声）；“◎”表示中（可平可仄）；『』：例作对偶；〖〗：例作叠韵。

 

第1练习词谱:浣溪沙

 

◎●◎○◎●○（韵），◎○◎●●○○（韵），

◎○◎●●○○（韵）。

 

『◎●◎○○●●（句），◎○◎●●○○（韵），』

◎○◎●●○○（韵）。

 

第2练习词谱:如梦令

 

◎●◎○○●（韵），◎●◎○○●（韵）。

◎●●○○，◎●●○○●（韵）。

○●（韵），〖○●（韵）〗，◎●●○○●（韵）。

 

第3练习词谱:减字木兰花

 

◎○◎●（韵），◎●◎○○●●（韵）。

◎●○○（韵），◎●○○◎●○（韵）。

 

◎○◎●（韵），◎●◎○○●●（韵）。

◎●○○（韵），◎●○○◎●○（韵）。

 

第4练习词谱:忆秦娥

 

○◎●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

〖○○●（韵）〗，◎○◎●，●○○●（韵）。

 

◎○◎●○○●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

〖○○●（韵）〗，◎○◎●，●○○●（韵）。

 

第5练习词谱:清平乐

 

◎○◎●（韵），◎●○○●（韵）。

◎●◎○○●●（韵），◎●◎○◎●（韵）。

 

◎○◎●○○（韵），◎○◎●○○（韵）。

◎●◎○◎●，◎○◎●○○（韵）。

 

第6练习词谱:采桑子

 

◎○◎●○○●，◎●○○（韵）。

◎●○○（韵），◎●○○◎●○（韵）。

 

◎○◎●○○●，◎●○○（韵）。

◎●○○（韵），◎●○○◎●○（韵）。

 

第7练习词谱：西江月

 

『◎●◎○○●，◎○◎●○○（韵）。』

◎○◎●●○○（韵），◎●○○◎●（协韵）。

 

◎●◎○○●，◎○◎●○○（韵）。

◎○◎●●○○（韵），◎●○○◎●（协韵）。

 

笫8练习词谱：浪淘沙

 

◎●●○○（韵），◎●○○（韵）。

◎○◎●●○○（韵）。

◎●◎○○●●，◎●○○（韵）。

 

◎●●○○（韵），◎●○○（韵）。

◎○◎●●○○（韵）。

◎●◎○○●●，◎●○○（韵）。

 

第9练习词谱：卜算子

 

◎●●○○，◎●○○●（韵）。

◎●○○●●○，◎●○○●（韵）。

 

◎●●○○，◎●○○●（韵）。

◎●○○●●○，◎●○○●（韵）。

 

第10练习词谱：临江仙

 

◎●◎○○●●，◎○◎●○○（韵）。

◎○◎●●○○（韵）。

◎○◎●，◎●●○○（韵）。

 

◎●◎○○●●，◎○◎●○○（韵）。

◎○◎●●○○（韵）。

◎○◎●，◎●●○○（韵）。

 

第11练习词谱：蝶恋花

 

◎●◎○○●●（韵）。

◎●○○，◎●○○●（韵）。

◎●◎○○●●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

 

◎●◎○○●●（韵）。

◎●○○，◎●○○●（韵）。

◎●◎○○●●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

 

第12练习词谱：渔家傲

 

◎●◎○○●●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

◎●◎○○●●（韵）。

○◎●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

 

◎●◎○○●●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

◎●◎○○●●（韵）。

○◎●（韵），◎○◎●○○●（韵）。

 

注：词谱摘自清代王奕清等编纂《词谱》而编辑

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第11页

 

【12】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

2.7龙风宋词练习词谱例词12首

 

1.浣溪沙•清晓妆成寒食天

晚唐：韦庄

清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿，卷帘直出画堂前。

指点牡丹初绽朵，日高犹自凭朱栏，含嚬不语恨春残。

 

 

2.如梦令•曾宴桃源深洞

五代：李存勗

曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。

长记别伊时，和泪出门相送。

如梦，如梦，残月落花烟重。

 

3.减字木兰花•空床响琢

宋代：苏轼

空床响琢，花上春禽冰上雹。

醉梦尊前，惊起湖风入坐寒。

 

转关濩索，春水流弦霜入拨。

月堕更阑，更请宫高奏独弹。

 

4.忆秦娥•箫声咽

唐代：李白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。

秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。

 

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。

音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

 

5.清平乐•野花芳草

晚唐：韦庄

野花芳草，寂寞关山道。

柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！

 

罗带悔结同心，独凭朱栏思深。

梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。

 

6.采桑子•笙歌放散人归去

五代：冯延巳

笙歌放散人归去，独宿江楼，

月上云收，一半珠帘挂玉钩。

 

起来检点经由地，处处新愁。

凭仗东流，将取离心过橘洲。

 

7.西江月•凤额绣帘高卷

宋代：柳永

凤额绣帘高卷，兽环朱户频摇。

两竿红日上花梢，春睡厌厌难觉。

 

好梦狂随飞絮，闲愁浓胜香醪。

不成雨暮与云朝，又是韶光过了。

 

8.浪淘沙•往事只堪哀

南唐元宋：李煜

往事只堪哀！对景难排。

秋风庭院藓侵阶。

一行珠帘闲不卷，终日谁来？

 

金锁已沉埋，壮气蒿莱。

晚凉天静月华开。

想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！

 

9.卜算子•缺月挂疏桐

宋代：苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

 

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

 

10.临江仙•金锁重门荒苑静

五代：鹿虔扆

金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。

翠华一去寂无踪。

玉楼歌吹，声断已随风。

 

烟月不知人事改，夜阑还照深宫。

藕花相向野塘中。

暗伤亡国，清露泣香红。

 

11.蝶恋花（鹊踏枝）•谁道闲情抛掷久

五代：冯延巳

谁道闲情抛掷久？

每到春来，惆怅还依旧。

日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。

 

河畔青芜堤上柳。

为问新愁，何事年年有？

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

 

12.渔家傲•塞下秋来风景异

宋代：范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

 

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

 

备注：词谱词例摘自《唐宋词选》（中国社会科学院文学研究所编）

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第12页

 

【13】

龙风文学院八七期讲义第十七讲

------------------------------

 

【三】布置作业

 

1.龙风宋词练习4首。

2.按下列词谱任选四谱填词写作。

3.主题自拟，参照词体用韵（《平水韵》邻韵合并分类）。

4.严格按照词谱格律，自己校对好平仄后上交。

5.作业提交格式：

 

龙风文学院蓝一系XX区八期第十七次作业

 

学员：

学号：

-----------------------------------

 

词谱符号含义说明如下：

①平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。

②粗体字：表示平声或仄声韵脚字，或可押可不押的韵脚。

③『』：例作对偶；〖〗：例作叠韵。

---------------------------

 

1.浣溪沙·题目（韵部）

 

中仄中平中仄平（韵），中平中仄仄平平（韵），

中平中仄仄平平（韵）。

 

『中仄中平平仄仄（句），中平中仄仄平平（韵），』

中平中仄仄平平（韵）。

 

2.如梦令·题目（韵部）

 

中仄中平平仄（韵），中仄中平平仄（韵）。

中仄仄平平，中仄仄平平仄（韵）。

平仄（韵），〖平仄（韵）〗，中仄仄平平仄（韵）。

 

3.减字木兰花·题目（韵部）

 

中平中仄（韵），中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

 

中平中仄（韵），中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

 

4.忆秦娥·题目（韵部）

 

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

〖平平仄（韵）〗，中平中仄，仄平平仄（韵）。

 

中平中仄平平仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

〖平平仄（韵）〗，中平中仄，仄平平仄（韵）。

 

 

5.清平乐·题目（韵部）

 

中平中仄（韵），中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中仄中平中仄（韵）。

 

中平中仄平平（韵），中平中仄平平（韵）。

中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。

 

6.采桑子·题目（韵部）

 

中平中仄平平仄，中仄平平（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

 

中平中仄平平仄，中仄平平（韵）。

中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

 

7.西江月·题目（韵部）

 

『中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。』

中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（协韵）。

 

中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵），中仄平平中仄（协韵）。

 

8.浪淘沙·题目（韵部）

 

中仄仄平平（韵），中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，中仄平平（韵）。

 

中仄仄平平（韵），中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中仄中平平仄仄，中仄平平（韵）。

 

9.卜算子·题目（韵部）

 

中仄仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄平平仄仄平，中仄平平仄（韵）。

 

中仄仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄平平仄仄平，中仄平平仄（韵）。

 

10.临江仙·题目（韵部）

 

中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中平中仄，中仄仄平平（韵）。

 

中仄中平平仄仄，中平中仄平平（韵）。

中平中仄仄平平（韵）。

中平中仄，中仄仄平平（韵）。

 

11.蝶恋花·题目（韵部）

 

中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

 

中仄中平平仄仄（韵）。

中仄平平，中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

 

12.渔家傲·题目（韵部）

 

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵）。

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

 

中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

中仄中平平仄仄（韵）。

平中仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。

龙风文学院蓝一系总教官布置

 

注：

1.提交作业不要带词谱。

2.本次作业四首宋词练习，作业格式：词牌·题目（韵部）。（具体见上面作业提交格式要求）。

3.本次作业上交日期截止：2020年6月15日23:00

 

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第13页

【14】

龙风文学院八期讲义第十七讲

------------------------------

【四】结束语——必要说明

从这一讲始，我们一起练习“宋词”和研习《曲度全格词谱》谱籍系列。开讲“词律”之初，我们首推了曲度校长编著的《宋词元曲概述》和《宋词分述之一》，文献基本上概括宋词中的所有基础知识。并以表格的形式从各个方面综合阐述了诗与词，词与曲的紧密关系和细微区别。请大家认真研读。另外，我们还推出了全球龙风文化总社总社长迈克教授的著作：《龙风讲座之三：宋词艺术突破与成就——兼论词作中文本质量》，在我们填词创作上具有指导思想!请大家认真研读。

为了方便大家更好掌握曲度校长编著的《宋词元曲概述》、《宋词分述之一》文中有关“词体”知识，我（许广文）插入了原来在华北五期备课时的一篇“导读文”。希望对大家有所帮助。文中不妥之处难免，也请大家批评指正。

本次作业布置：四首宋词创作，但所提供的词谱有龙风宋词练习12谱。大家从中任选4谱完成作业即可。并严格按照作业提交要求。

下一堂课，我们将继续研习《曲度全格词谱谱系》敬请关注。今天的课就讲到这。谢谢大家！本次作业由@--班长收录，我代表所有学员感谢您的无私奉献！

 

------------------------

龙风文学院八期讲义第十七讲 第14页

下期预告

祝大家诗词学习愉快

按时保质保量完成作业

坚持始终 永不言弃 龙风精神 你我传递