<p class="ql-block"> 挥毫弄墨,沉浸于胸。书中有画,画中有诗。书画艺术是给人以美的享受,是弘扬民族传统文化精髓所在,其艺术的最高境界就是让人动心,让人发现自然美、生活美、心灵美。通过笔墨人生,是要有生命的呈现精神状态,体现精神价值,去传递真善美,传递正能量。不同的艺术风格加之不同的情感交流,以及参与社会、关注现实的情怀,呈现出不同高度的审美理念,使创造出来的书画作品多姿多彩,气韵生动。艺术真情,真情艺术。其艺术情结就是精神依托,产生美的愉悦之情,有益身心健康,蓬勃向上。 </p><p class="ql-block"> 何瀚先生用心血凝聚的力作,其品位高、质量高,以诗明理,以墨传香,感悟人生,拔高生活。一生畅游古文字,一生诗魂扬正气!其内容丰富多彩、形式多种多样,读来韵味十足、回味无穷。先生具有深厚的国学功底和丰富的阅历,对于弘扬中华民族传统文化、振兴中国诗书画艺术做出了典范。这是一部取之不尽的精神财富,具有独特的审美价值。(张晓燕)</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">何瀚先生简介:</b></p><p> 何瀚,原名何朝海,号梦鼎斋主,1943年11月生于合肥。自幼练字习文。书法拜著名书法家李百忍为师,诗词师从石克士、刘夜烽先生。凡六十余年力学不辍,真、行、草、隶、篆皆能得心应手。极喜研究古文字,对甲骨文、金文、小篆用功最勤。书法常以自作诗词楹联书之,被多处博物馆、美术馆、旅游胜地、寺庙及国际友人珍藏,并在国内外大展中获奖。曾先后在韩国举办书画联展和马来西亚举办个人书画展。已出版《何瀚书画诗词楹联选》、《梦鼎斋吟草》、《甲骨文书法易检》三本著作集。近几年来,先后创作诗词元曲一百余首(阕),同时撰写很多甲骨文楹联。这是因为,用甲骨文写唐诗宋词很难实现。如果胡拼乱凑是对汉字的亵渎!</p><p> 现系中华诗词学会、中国楹联学会会员,安徽省文史研究馆研究员,中国国画院创作委员会副主席,中国民族书画研究院研究员,中国书画院安徽分院院士,安徽省李鸿章研究会文化艺术中心常务理事,安徽省诗词学会、安徽省炳烛诗书画联谊会副会长兼期刊(书画)主编等。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">何瀚《甲骨文书法易检》研讨会在肥召开</b></p><p> 星报讯(周玉冰)11月27日,何瀚《甲骨文书法易检》研讨会在肥召开。94岁著名美学史论家郭因、安大教授王光汉、安徽人民出版社校勘学专家曹芝兰、省作协原副主席裴章传、安徽省诗词学会副会长项文谟、省社科院研究员童凤莉,书画家邵鑫、刘燕凌、黄小舟、汪江涛及企业家刘天成、陆体才、姚德虎、张建兵等应邀出席。</p><p> 甲骨文,是商代晚期刻在龟之腹甲及卜骨上的占卜文字,自1898年王懿荣以来,史学家罗振玉、王国维、董作宾,文学家刘鹗纷纷收藏并加以研究。但由于距今3000多年(一说5000多年),这是一门深奥的学问,许多问题悬而未决。</p><p>何瀚先生自幼受舅父张元和小学启蒙,学字习文,后又拜书家康殷、葛介屏、李百忍为师,追随石克士、刘夜烽学习诗词。《甲骨文书法易检》是何瀚先生花费将近三十年时光整理资料,于2016至2018年两年集中努力而成。在这本搜集了甲骨文字1829字(含通假字,少数存疑字以及合文),图文并茂,既具有甲骨文书法易检的功能,又有书法特色。其目录从算筹开始,依次天干、地支、方位、时令、偏旁部首……直至106龟部,以繁体字排列,每个字符下书甲骨文2—5形,再下为楷兼行体解释。</p><p> 研讨会上,郭因在发言中评价:做人, 何瀚是有恻隐之心、有是非之心的善人;做学问,他是一个能够深入钻研,有自己独特成果的学者。有的学问不是任何时空都能做的,特定时空,有的人不敢做。何翰先生的学问是在任何时空下都可以做的,而且都做出了成绩。</p><p> 王光汉认为,何瀚先生勤奋好学,记忆力和反应能力让人佩服。《甲骨文书法易检》是他长期研习甲骨文及书法,为后来书家查找甲骨文而所编写的一套工具书,由于甲骨文与楷化之字形差异很大,书家往往苦于其写法的查找,这本书的出版解决了这一难题,在工具书检索上有所创新,这对于从事书法从事甲骨文研究,从事工具书编写的人来说,很有意义。此书收有尚存争议的字,何瀚为其正本清源,对甲骨文研究作出了贡献。</p><p> 邵鑫发言说,在他的心目中,何瀚不仅是一位德高望重的长者,更是一位令人敬仰的有才情的诗人和书画家。何瀚在诗词之余,全身心地投入到书法和绘画的创作中去,尤其是在用古文字创作上独步书坛。评价书法作品的优劣往往就要看“情”和“趣”的表达了。在何瀚现在的书法作品里,我们不仅能看到他深厚的“功”,更能很好地体会到其中的“情和趣”!</p><p> 姚德虎认为,何瀚先生几十年潜心钻研甲骨文,尤其是近几年到了痴迷的状态,出版《甲骨文书法易检》工具书,填补了安徽省甲骨文研究的空白,产生了极大的影响,可以说是安徽书法界的骄傲。这本书的出版,具有实用性、正确性、科学性、前瞻性,必将为书法界学习研究甲骨文带来深远的影响。</p><p> 周玉冰发言说,何瀚数十年的追求与探索,他在书法、绘画、诗词、楹联等领域都有令人赞叹的成就。对书坛而言,何瀚先生在几个方面有表率意义。为艺之德:何瀚先生宽厚、有传统文化人的精神操守,发自内心去追求艺术。为艺之勤:他数十年的追求,精通真、草、隶、篆各种书体,《甲骨文书法易检》一书,是个才华与勤奋的有力体现。为艺之诚:何瀚注重书画之外的功夫,在诗文上下功尤甚,他的诗词、楹联,来自生活,读起来雅俗共赏,他以书法书写自己的诗文,这是一种文化自信。</p><p> 童凤莉等即席发言,他们对何瀚先生为人,以及书法和研究给予了高度评价。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 遒劲纵逸 朴茂多姿</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 何瀚先生的诗文与书画</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 周玉冰</b></p><p><br></p><p> 何瀚先生多才多艺,是大家敬仰的一位艺术家。数十年的追求与探索,他在书法、绘画、诗词、楹联等领域都有令人赞叹的成就。</p><p> 何瀚出生在合肥尚武街南侧。幼年时,家境很好,可惜一场大火让家庭陷入困境,也让他历经了生活的艰辛,磨练了意志。小时候的他酷爱学习,好在外祖母有学问,藏有满室图书,这给幼小的他以文化熏陶和艺术滋养。</p><p> 何瀚走上书法之路,得益于担任中小学语文、美术教师的舅父张元和的影响。孙过庭在《书谱》中有言“翰不虚发,下必有由。”在舅父的熏陶下,何瀚深入传统,临过众多碑帖,得到书画金石篆刻家、古文字学家康殷及著名书画家葛介屏指教,后拜安徽书协主席李百忍为师。葛介屏在安徽省博物馆工作,眼界高。一次,他看到何瀚赐予好友尚锦芝的大篆,忍不住在一侧题注:“笔力雄健,结体严整,是可佩也。</p><p> 何瀚精通正、草、隶、篆各种书体。在不息地探索实践和锤炼中,他登堂入室,形成了遒劲纵逸,雄浑古朴的书法艺术风格。他的楷书追求法度,笃实庄重;行书则疏密有致,潇洒俊逸;草书气势奔放,满纸云烟。隶书雄阔严整,舒展灵动。</p><p> 篆书有大篆、小篆之分。广义上的大篆主要是指秦代以前的甲骨文、钟鼎文。何瀚最为钟情钟鼎文,因此斋号“梦鼎斋”。他的篆书,上溯商周秦汉,融汇自己的体会,用笔自然、劲健。下笔、行笔、逆锋、出锋,都是不驰不急,富有变化;顾盼有情,肥瘦相和,呈现朴茂多姿的动人魅力。</p><p> 何瀚在诗文上下功尤甚,得益于恩师石克士、刘夜烽的教导。曾任省文化局副局长的刘夜烽是安徽省书协名誉主席,中华诗词学会常务理事,在书法、诗词上都给何瀚以直接帮助。书家石克士自幼喜读文史,曾是孙中山所领导的中华革命党党员,与恽代英、萧楚女同任国民党上海执行部宣传部宣传委员会委员,担任过北京《大江日报》、宜宾《金岷日报》总编,晚年为安徽省文史研究馆馆员,有“江淮奇士”之称。他告诉何瀚在研习书法的同时,要修研诗文,否则只能抄写唐诗宋词,难成大器。正是这番告诫,何瀚毕生书法诗文,志笃意坚,笔笔有功夫,句句见性情。</p><p> 他的诗词、楹联,来自生活,或触景生情,或以物寄情;或豪放激昂,或婉约清新,自然晓畅,格律整饬。他不以晦涩词句来博取高深,而是以平实、清雅文风,让人读起来饶有趣味,咂咂嘴还有回味,称得上雅俗共赏。</p><p> 当今许多艺术家。有人诗文很好,书法跟不上;有人称是书法家,但不能吟诗作赋。何瀚的诗词、书法就像他驾驭的两匹骏马,并驾齐驱,相得益彰,精彩无限。厅堂里悬挂一幅何瀚撰书的诗文或者对联,那份文词所带来的风雅、翰墨所彰显的神韵立即腾跃而现,散发出的文气高古而醇厚。</p><p> 书法、诗词之余,何瀚兴致勃发之际也会挥毫作画。他是有这个天赋的。很小的时候,美术商店是他常去的地方,默记笔墨,品读诗文。文革期间,他负责单位的墙报、标语,还画过油画《毛主席视察大江南北》。只是因为在书法和诗词上用功最深,绘画有所淡化。但他画画,一丘一壑,一树一石,点染入画,逸笔草草,意趣盎然,有萧疏雅逸之致,一股文气扑面而来。看过他画的梅花,篆、隶笔意融入作品之中,运笔方圆并举,将梅花的玉骨冰肌表现得淋漓尽致。</p><p> “逐利求名伤气血,攀龙附凤损精神”,这是何瀚先生的联句,也是他的座右铭。他天性仁厚、恬淡,加之终日诗书文章,使得他具有中国传统士人的精神品格,不求名利,但注重人格的锤炼和学养的积淀。他沉浸于诗文歌赋的无限滋味,沉浸于翰墨神思的万千风韵,看云卷云舒,我自无浮无躁,在超然中忘情山水、歌吟情怀。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">何瀚先生2015年捐给西庐寺60米长《金刚经》楷行长卷</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">何瀚先生授课风釆</b></p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">艺苑骚坛数十年</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ——致何瀚先生</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 张晓燕 </b></p><p> </p><p> 每当我轻轻打开何瀚先生《书画诗词楹联选》,眼前每每浮现出一幅幅色彩夺目的鲜活画面,自当珍惜并享受先生大作之精神品位之高雅境界!</p><p> 我来到合肥老年大学学习书法,是因为我喜欢书法,初进时是父亲的老同学著名书法家刘天明叔叔介绍我到这里教务处找刘云鹏主任,从而我就进入了合肥老年大学学习书法。先从于陆佩华老师学习楷书等一系列初级知识,后认识了著名书画家、诗人何瀚先生,承蒙看得起并有幸得到了何瀚先生赐赠的出版大作《书画诗词楹联选》,翻开第一页,先生挥笔题写的:“晓燕女士惠存并正之,何瀚丁亥夏。”感叹著名大师与我辈小卒近在咫尺,没有高傲之态,没有势利之眼,有的是平易近人、慈眉善目。欣喜之状,难以言表,让我平添了十二万分的亲切感。早有此心想写写读后感之类的所思所感所见,想要见于笔端,以此表达我崇高的敬慕和深深的谢意!可我迟迟不敢动笔,因吾辈学浅才疏,无法描写出先生独具匠心、丰容宛然、古意盎然的大作之精髓所在,难尽先生之纯粹真意,实乃惭愧!细细品读,不禁遐思……总有一种冲动,有一种内心深处的召唤和创造自由的天性,让我不得不动笔,不到之处,肯请先生多多海涵!</p><p> 何瀚先生原名何朝海,别署何瀚,又法泓居士,号梦鼎斋主,是当代著名书画家、诗人。先生没有架子,待人亲切,天赋聪慧,勤奋好学,凡五十余年力学不辍,擅书画、工诗词楹联。对真、行、草隶皆能得心应手,尤其对秦篆、金文、甲骨用功最勤。凡历代名家碑帖无不悉心钻研,实则博采众家之长,自成一体,刚柔相济、势态灵动,内容涉及广泛,特别是自创诗词有声有色、余韵无穷,书风潇洒中寓意画中有诗、诗中有画,亮眸之处甚多,从中可见先生儒学修养工夫之勤、造诣之深、境界之高。其思想既传承儒家精神精粹,又趋时求新而创新颖。诗骨神韵醇正隽永,墨韵风采大笔淋漓。挥洒自如的天性造就一代书豪诗家,运笔婉曲、清新流畅、字随意转、格高韵胜、情真语挚、光彩照人、情趣盎然,引人入胜入情入诗入画入艺术殿堂!我万分荣幸在2012年秋季开学来到何瀚先生班里继续学习书法,何瀚先生在合肥老年大学教学也有些年头了,不为别的,只为一心一意传承艺术。中国的儒学源远流长、博大精深,是极其重要和宝贵的丰富文化遗产,积数千年的历史沉淀影响至深,其中大量的瑰宝需要后人不断地继承和弘扬。先生把中国的儒学发扬光大,扎根传统,与时俱进,为传承和发展高雅艺术做出了积极的努力和贡献。先生集人品、学问全面修养于一身,扬名海处,深受好评,堪为今日之大家风范!</p><p> 这里慕名而来学习的人很多,我自知用功不够,就如先生发短信给我:“您很勤奋很用功也有才华,如果在书法上下些功夫就更好了。”先生知道我爱写诗、玩博,大多写的是现代诗,登刊登报也小有成就,古诗词偶尔练练,只是不够精练。正好有位慈祥的好老师,用先生的话说:“我既教你书法又教你古诗词。”每次先生创作的新诗词,都用手机短信发给我,我再发到我博客上供博友们赏读,有时也学和着奉和一些,发给先生指正,先生总是耐心帮我润色,然后我再发到博客上。心里美哉乐哉也!先生看过我的博客,也看到了我和诗友们一起以我的网名“雪花漫舞”唱和取乐,已创下了藏头诗韵二百多首。先生也热情雅兴,像老玩童似的也来玩玩,于是发短信给我,并用此题目:“张晓燕‘雪花漫舞博客’感赋”写下了“雪花漫舞”藏头诗韵六首,我也学和着答谢了六首。比如先生写道:</p><p> <b>雪里寻梅林院中,花香四溢赖春风。</b></p><p><b> 漫山遍野人潮涌,舞跃心欢兴趣浓。</b></p><p> 我步韵答谢道:</p><p> <b>雪苑诗歌雅韵中,花开遍地迓春风。</b></p><p><b> 漫看林院缤纷色,舞伴相随醉意浓。</b></p><p> 又比如先生写道:</p><p> <b> 雪案萤窗苦读诗,花间情动出新辞。</b></p><p><b> 漫山遍野飞红雨,舞袖翩翩莲步移。</b></p><p> 我又答谢道:</p><p> <b>雪窗银笋展冰姿,花蕊初开动绮思。</b></p><p><b> 漫步闲游添笑语,舞文弄墨赋新诗。</b>等等。</p><p> 另外先生以我的名字“晓燕”撰写四副嵌名联发给我,其中一幅:</p><p> <b> 晓日夜灯,醉意雪花漫舞;</b></p><p><b> 燕歌莺语,痴情诗友长吟。</b></p><p> 先生已挥墨书成并赠送于我,我很感激!</p><p> 先生总是以赞扬平和的语调发来短信:“你的求学精神我是赞成的,以后多在这方面下工夫,一定有所成就!如有写好的诗发来我给你改。”“这次你很用心,不甘失败,还是有不妥之处,待改。”“你的好学精神,尤其钻研古诗词在当今中青年是不多见的!”“如此一改,方能吟诵。你几番努力,终有所成!可以上网。”等等。比如何瀚先生叠字排律诗《甲午夏日感怀》原玉:</p><p><b> 清清河水阔,郁郁树烟浓。</b></p><p><b> 习习和光煦,团团月色朦。</b></p><p><b> 依依杨柳翠,灼灼海棠红。</b></p><p><b> 嘒嘒蝉声远,嘤嘤鸟语重。</b></p><p><b> 休休堤岸遇,谑谑酒楼逢。</b></p><p><b> 碌碌雕虫技,劬劬翰墨功。</b></p><p><b> 铮铮高士骨,耿耿大夫风。</b></p><p><b> 坦坦心尘净,芒芒望碧穹。</b></p><p> (注:嘒嘒:蝉鸣声。嘤嘤:鸟鸣声。休休:安闲自得貌。谑谑:喜乐貌。劬劬:辛劳。芒芒:同茫茫,大而远也。)</p> <p> 我步韵奉和何瀚先生叠字排律诗《甲午夏日感怀》:</p><p> <b> 茫茫晨雾爽,杳杳暮云浓。</b></p><p><b> 淡淡河边水,柔柔柳岸风。</b></p><p><b> 茸茸芳草绿,朵朵睡莲红。</b></p><p><b> 唧唧虫声远,喃喃燕语重。</b></p><p><b> 菁菁花叶丽,密密树烟葱。</b></p><p> <b>处处高楼立,猗猗斑竹崇。</b></p><p><b> 时时观胜景,隐隐现奇峰。</b></p><p><b> 坦坦胸襟阔,闲闲望碧穹。</b></p><p> 我也学和着写下了一些诗词,也可以这么说从门外跨了一步到了门口,要想进入门内、进入艺术殿堂还得继续努力探究学习。继续求教于何瀚先生!衷心感谢先生润笔!恩师抬爱永记心间!</p><p> 热爱家乡、热爱合肥,寄情于山水。先生在“双调·殿前欢·春游”写道:</p><p> <b> 暖风吹,又逢桃李竞芳菲,碧川倒影柳丝垂。徐步轻移,闲看彩蝶飞,前景比画美,春色缭人醉。合肥爱我,我爱合肥。</b></p><p> 我感叹先生的筑梦也与众不同,气势非凡!在“正宫·叨叨令·神州筑梦三首”写道:</p><p> <b> (一)</b></p><p><b> 不说那金堂玉宇奢靡梦。不说那英姿貌美潘安梦。也不说鞭鸾笞凤飞仙梦。更不说兰因絮果忧伤梦。淡定人也麽哥。坦荡人也麽哥。但愿是,一个花锦簇,春永驻,寿绵长,福祉健康快乐耶万里青天梦。</b></p><p> <b> (二)</b></p><p><b> 但愿那逢春夤夜云游梦。但愿那杏林池畔寻芳梦。但愿那雨停花繁扬絮梦。但愿那友朋相会倾觞梦。爱煞人麽哥。喜煞人麽哥。不做那恃才自傲,求名逐利耶孤虚梦。</b></p><p> <b> (三)</b></p><p><b> 愿做那刘宣苦读成才梦。愿做那文山正义丹心梦。愿做那东莱太守清廉梦。更愿做那陶潜种菊南山梦。爱煞人也麽哥。喜煞人也麽哥。盼的是,一个风暖暖,山绿绿,水清清,盛世祥和富足耶锦绣神州梦!</b></p><p> 先生在“排律·自勉诗”中写道:</p><p> <b> 平生利禄勿强求,独爱山川天下游。</b></p><p><b> 草长燕飞春又夏,叶衰花落日逢秋。</b></p><p><b> 自知淡定无缰索,何以虚名作钓钩。</b></p><p><b> 书画传承多乐趣,词章今古应时酬。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 观云临水心常悦,弄玉习文意未休。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 万里疾风扫尘雾,一方嘉澍洒芳洲。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 若来喜讯当须饮,岂教光阴空去留。</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 匆匆百岁如车旅,唯取德声后世讴。</b></p><p> 诗品如人品。先生以广阔的思绪、乐观的态度,使作品赋以生命并使之栩栩如生;以丰富的想象、细腻的笔调、清丽的词句抒发了真实情感。先生笔法自然、空灵、清新,以真切深邃的诗思与诗感的探索,充满对大自然的无限生机、律动,在深度和广度上,悟性极高。先生经常教人培养高雅兴趣、讲解书道之妙,不吹嘘、不卖弄、不油滑、不轻飘、不做作,认真教学,自然风趣。在当今物欲横流、诱惑丛生、文心浮躁、急功近利的情况下,先生的精神榜样尤显可贵!更重要的是先生的创作态度和思想理念堪称楷模!没有如玉的灵气就挥洒不出如玉的佳作来!</p><p> 《书画诗词楹联选》是何瀚先生2005年出版的。有沈鹏大师亲笔写的华翰,有当代著名学者、诗人、评论家、美学家庄严先生写的序。赏读墨宝,有扇面、斗方、横幅、条屏、条幅、立轴、言联、中堂、手卷等等,别具一格、劲拔秀丽、激情奔放;各式各样的山水画意活泼自然、态势趣浓;诗词联融合时代脉搏、以新视角统领全局,立志隽永、韵味无穷。从先生后记所写道:“我的这本不太体面的诗书画集终于付梓了。它是我苦苦追求四十余年一点心得与人生感悟。孰是孰非,雅也俗也,任人评说。但是有一点,我是很自信的,即:生活很是充实,惟自得其乐可矣。退休之后,更是如此。至于名利,自以为‘逐利求名伤气血,攀龙附凤损精神’(自撰联)乃吾之座右铭也。” 何瀚先生本着对艺术的热爱与追求,多次获奖、广为收藏。为繁荣传统文化而谱写的凯歌是值得我们学习的榜样!技无成法、艺无止境。就如先生所说:“我们都要永不止步向前进!”先生笔法不凡,为自己的人生添上光鲜亮丽的一笔!</p><p> 人生是短暂的,而人生又是可以无限丰富和精彩的。为了丰富人生、精彩人生,给自己的心找一个家,入定于诗词笔墨,平和于意境情操,心的家就在心中!</p><p> <b>艺苑骚坛数十年,挥毫泼墨起云烟。</b></p><p><b> 襟怀秋水心胸净,意纳春风锦绣篇。</b></p><p><b> 教案育人声望远,诗林言志寿龄延。</b></p><p><b> 高才博学齐称颂,淡看浮名乐自然。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">何瀚先生(左)与作者</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">热烈祝贺何瀚先生大作出版——赠诗六首</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 张晓燕(雪花漫舞)</b></p><p><br></p><p><b> (一)</b></p><p><b>纵横笔墨出奇峰,开卷长吟意趣浓。</b></p><p><b>妙语如珠扬国粹,艺林惊叹一诗翁。</b></p><p><b> (二)</b></p><p><b>笔底流霞翰墨香,锦心绣口颂华章。</b></p><p><b>采来春夏秋冬景,喜得诗情画意长。</b></p><p><b> (三)</b></p><p><b>笔墨淋漓硕果稠,骚坛妙笔众人讴。</b></p><p><b>喜看书画非凡品,吾谓诗词数一流。</b></p><p><b> (四)</b></p><p><b>吟草精雕见笔端,诗工词美艺超前。</b></p><p><b>赢来诗友齐声赞,共祝先生福寿延。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">艺苑骚坛数十年——赠何瀚先生</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p><b>艺苑骚坛数十年,挥毫泼墨起云烟。</b></p><p><b>襟怀秋水心胸净,意纳春风锦绣篇。</b></p><p><b>教案育人声望远,诗林言志寿龄延。</b></p><p><b>高才博学齐称颂,淡看浮名乐自然。</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">艺苑骚坛数十年——再致赠何瀚先生</b></p><p><br></p><p>有一位奇勋</p><p>帷幄运筹</p><p>他的妙趣横生</p><p>是在风风雨雨中</p><p>探究一条属于自己的小径</p><p>并迈步前行了数十年 </p><p>在艺苑骚坛</p><p>坚定地划过了一道道</p><p>丰满人生的圆弧</p><p>哦 是多么的雅趣兴致</p><p>哦 是多么的妙趣横生</p><p> </p><p>在春天里 一片向阳</p><p>那艺海 飘满了香气</p><p>那香气很有气场</p><p>那气场来自于</p><p>这位奇葩</p><p>哦 是翰墨飘香了</p><p>哦 是雅韵飘香了</p><p> </p><p>在夏天里 晒暖了活力</p><p>圆了中华美景梦</p><p>兴正浓 拿起神韵笔</p><p>挥毫拨墨赋新篇</p><p>满载笑意</p><p>浩然正气满乾坤</p><p>啊 就是这位奇人</p><p>吟道:好光景意随神往</p><p> </p><p>在秋天里 一个爽爽了心情</p><p>“梦鼎斋主”更豪迈了</p><p>山水画意浑天成</p><p>秋容秋风秋雨情</p><p>笔笔洒落悠闲池</p><p> </p><p>在冬天里 踏雪寻梅醉艺坛</p><p>在雪韵飘洒过的地方</p><p>都是奇迹 都是诗意的种子</p><p>哦 播下了春天</p><p>哦 播下了快乐</p><p>好个先生</p><p>舞文弄墨赋新诗</p><p>怎一个了字了得</p><p> </p>