轻叩诗歌大门

诗睿

本单元共4篇课文，（短诗三首），（绿），（白桦），（在天晴了的时候），其中的冰心奶奶的（繁星）中的三首短诗，向孩子们传递了母爱的伟大和大海的伟岸，通过一幅幅诗意激发学生热爱生活热爱大自然的思想感情。 四年级的学生已具有较强的阅读能力，对于这些经典，简明的诗歌，读懂诗句意思应该没有太大问题，在我的教学过程中培养孩子的的良好学习习惯，启迪孩子们心中诗意的种子，不仅仅是读诗，朗读诗，也可以尝试写诗，培养孩子读诗写诗的兴趣，并形成一定的诗文鉴赏能力，感受诗歌的魅力，特点，积累好的诗句也乐于分享自己喜欢的诗，下面分别是我班刘浩俊，左欣睿，赵承祥三个同学声情并茂朗诵的冰心奶奶的短诗三首（繁星），左欣睿朗诵艾青的诗歌（绿）及赵承祥同学朗诵叶赛宁（白桦）。 刘浩俊朗读诗歌（繁星）短诗三首，有感情的朗诵短诗，体会冰心奶奶的对母爱及亲情，对大海的颂歌，对生活中遇到的不顺，挫折等表达的丰富多彩的思想感情。 左欣睿朗诵艾青的诗歌（绿），感受作者对（绿）的赞美，对春天的讴歌。 赵承祥朗诵的（白桦）流露出了诗人对白桦树的赞美以及对家乡和大自然的热爱之情。 　　加强对诗歌朗诵的训练，在读中感悟，受到美的熏陶和感染，多读才能更好的领悟诗歌。