精准教研，科学衔接——旗城小学学科教研活动

Jessica

夏日青草香，清风拂白云。校园绽生机，教研布新篇。 　　时光清浅，岁月无言。唯有集体智慧的芳华，沉香流年。疫情下，我们度过了一个特殊的历史时期，当国家吹响“停课不停学”的战斗号角，老师们勇敢担当，坚守“云端”，坚守着我们的育人职责，坚守着我们最纯洁的教育初心。复学后，为了总结前期线上教学经验，巩固其成果，发挥集体优势，强化合作交流，提高课堂教学效率，我们旗城小学严抓集体教研，各项常规工作有序开展起来。 学科教研，周密部署 　　为进一步巩固线上教学成果，做好与线下教学的有效衔接，确保达成本学期课程教学目标，稳步提升教学质量。旗城小学教导处组织各教研组长、备课组长、学科带头人召开专题会议。 会上，刘霞校长以《精准教研，科学衔接》为题，针对各学科教学指导意见学习，分学科培训和集体教研等教学常规工作做出了具体要求。 文件学习，明确方向 　为进一步实现居家学习和在校学习的有效衔接，保证教学质量，根据省市文件精神，青州市教研室制定下发了《关于义务教育阶段学生返校复学的教学建议》。我们学校带领老师复学后继续进行文件学习，明确工作方向，让备课、上课、测评等教学活动更加规范有效。 　　针对学校的培训，结合具体情况，各个学科都进行了集体研讨。 学情分析，修改计划 　　线上教学具有很多不确定的因素，教师难以掌握学生真实的学习情况，学习效果参差不齐是肯定的，这给开学后的教学工作带来了难度，因此教师首先要进行了学情会商，深入了解学生的具体情况，认真修改、完善教学衔接计划，确保良好的教学秩序，真正落实高效课堂理念。　 备课衔接，细化措施 　　各学科的备课组长、教研组长带领老师们认真研讨线上教学与开学后的备课衔接。 老师们根据学生线上的学习情况和作业存在的问题进行具体分析，查缺补漏，有针对性的采取有效措施，从一个单元到一个课时的具体落实，进行详尽地解说。从对教材的解读，教学要素的把控。对教学重难点的设定，对教学目标的制定，教法学法的运用，作业设计，课时分配等方面做了研讨。 最后达成共识：立足学生实际，摸清学情，实施分层教学，让优生“吃饱吃好”，对居家学习效果欠佳的学生，开展“一帮一”学生互助活动。 试卷拟定，查缺补漏 　　复学后，为检测学生居家学习的效果，更有效的开展各项教学工作，各教研组在教研组长的带领下，积极拟定复学检测试卷。 　　各备课组根据学情会商结果，对试卷进行严格的把关，确保孩子们通过检测意识到自己的不足之处，及时查缺补漏！ 　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一个舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。 　　短暂的教研活动已经结束，但老师们日常的教学活动和教学思考却不会停歇，相信在不断的切磋、交流、反思中，旗城小学老师们的专业能力定会得到进一步的升华，衔接教学会更加的顺利，教学之路会走得更踏实，更坚定！