<p> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为了加强学校的教学常规管理，进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，按照学校工作计划，长征小学于2020年6月2日、6月3日两天对全体教师的教师教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查。</p><p><br></p><p> 本次检查内容全面，分工明确： 检查的内容包括全体教师的教案和学生的作业。教案方面，主要检查教师教案书写是否规范、认真，环节是否齐全，备课是否详细，重、难点是否突出，课时安排是否适当等。作业方面，主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改、作业的书写情况，老师的批阅情况等方面进行全面检查。</p> <p>各班作业封面整洁，统一书写！</p> <p>作业中除了等级评价，老师们还用了笑脸符号、小红花、五角星等鼓励性的标志和鼓激励性语言等。</p> <p>数学作业书写规范，画图精准，算式行列整齐！</p> <p>作文眉批恰如其分，有指导性。</p> <p>经过检查，老师们均能严格按照学校规定的要求备课，大多数老师备课扎实、规范，且都有二次的痕迹，教后反思有针对性、实效性。一节节规范的教案备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。</p> <p>技能组教师教案板书设计有特色。</p> <p>教研组长、年级组长正在认真检查老师教案和学生作业！</p> <p>张老师在专心写检查小结！</p> <p> 一次检查就是一次促进，相信通过此次检查，老师们能及时找出教案撰写、作业批阅中存在的问题，扬长避短，查漏补缺，为今后更好的开展教育教学工作起到一定的促进作用。</p>