<p> 6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日，为了让学生们更好地了解海洋生物，知悉保护海洋环境和我们人类的生活息息相关，南城中学根据“再创课堂”，与南城孩子一道设计“海洋日”活动，至少“三位一体”：蓝色国土意识，蕴含国防教育；海洋生态宣讲，彰显环境教育；海岛地质演变，融合科技教育。</p> <p> 我们生活的地球拥有着非常丰富的海洋资源，海洋生物资源、海水化学资源、海洋矿产资源、海洋能源等都对人类的生存、发展和文明有着重大影响。然而，随着各国各地区社会生产力和经济的告诉发展，海洋资源受到了不同程度的污染和破坏，这些污染情况的日益加剧给人类生存和发展带来极为不利的后果。各国政府和机构都高度关注海洋环境问题，国际社会也相继制订了一系列的公约，但海洋环境形势仍是非常严峻。</p> <p> 对于青少年而言，保护的前提是切身地了解，只有了解才能去保护、去爱护。海洋是地球的大片组成部分，同时也是人类生活、生计和我们赖以生存的环境的重要组成部分。</p> <p> 陈远老师带领学生参观我校海洋馆，旨在让学生了解认识各种各样的海洋生物，增强海洋意识。</p> <p> 南城中学“海洋世界”，巧妙利用了底下车库，用“墙壁文化”营造出“海洋馆”的氛围，气势恢宏。一走进海洋馆，多彩纷呈的海洋生物让孩子们大开眼界，由学生兼职的“小导游”的绘声绘色的讲解，让孩子们兴致勃勃地在“海底隧道”中感受到了海洋生物的多样性和海底世界的丰富多彩。社团老师及时、专业的引领，进行春风化雨的思政课教育，让每一个孩子认识到“蓝色国土”，孕育“国际视野、中国情怀”。</p> <p> 色彩斑斓，形态各异的鱼类、虾类等海洋生物让孩子们惊奇不已。</p> <p> 手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。呼吁世界各国进一步认识海洋对调节全球气候的能力，采取切实措施保护海洋环境，维护健康的海洋生态系统，确保国际航运的安全。人类活动正在使世界海洋付出可怕的代价。通过此次活动提高学生的海洋保护意识，抒发爱国热情。</p> <p> 各班开展主题班会。为孩子们介绍了“世界海洋日”的各种知识，包括其由来、意义、海洋污染的原因与防治等。</p> <p> 各班级通过班会，让学生们了解保护海洋的小知识，减少废油冲入下水道，将剩油用纸吸去后再洗；不将洗衣机排水接阳台排水系统；厨房、洗衣机设置垃圾袋；增强节水观念；不用含磷洗衣粉；不随手把垃圾丢弃到海里或海边；不随手把过期药物等化学用品冲入下水道；减少洗漱、使用清洁剂等产生的生活污水。</p> <p> 通过班会的学习，学生们充分了解了海洋生态的重要性，他们决定用自己的巧手设计出有创意的手抄报，对保护海洋环境进行有力的宣传，争做小小宣传员。</p> <p> 这次活动的开展，不仅使学生们了解了“世界海洋日”，更让其认识到保护海洋的重要性，从而增强学生们大自然的热爱，激发孩子形成热爱海洋、保护环境的意识！</p>