<p> 今天我们上了歌路营成长故事第2课《我要更勇敢》。故事梗概萨米是一个害羞的小男孩，他不敢和别人说话。很多时候，他心里想跟自己遇到的邻居和路人说话，但是他又总是担心自己会说错话，惹别人不高兴，因而那些想说的话就像卡住了一样；后来，萨米的小狗狗丢了，为了找到自己心爱的小狗，他不得不向大家询问有没有见到自己的小狗；在大家的帮助下，他终于找到了自己的小狗，他也意识到，大家对他都很友好，而他也不害怕和别人说话了。</p><p> 我们先是跟随视频听故事的内容，然后进入体验活动：你做我猜。</p><p> 1.同学们按照老师的指示轮流到讲台上，用肢体语言表演出从老师手中抽到的词语，如有需要，可以用声音模仿，但不可以说话。</p><p>2.台下的同学一起猜出台上同学表演的词语</p><p>在这个环节中孩子们争先恐后上台表演，甚至有个别孩子想重复上台，为了满足孩子们的要求，最后抓住课堂的尾巴又把孩子们分成小组，进行了小组间的互演互猜，今天每一个孩子都很开心。</p><p> 活动理念 1.有意识的肢体表达：在《露露别害羞》的课程中，孩子们体验了自由挥舞肢体的快乐；继而在这堂课中，希望让孩子们体验有意识地运用自己的肢体语言进行表达，同时也体会到不同的肢体语言有不同的涵义，从而在日常生活中更注意自己的肢体语言表达，也能够更加敏锐地感知别人的肢体语言。2.高峰体验：在这堂课中，我们不仅希望给孩子（尤其是那些比较害羞的孩子）一次单独上台表演的机会，更想让他们感受一次“高峰体验”。当一个孩子在台上表演的词语被同学们猜中时，这是对他肢体表演的肯定，因而成为这个孩子在登台表演方面的“高峰体验”，这种体验会给孩子的内心带来力量，增强自我肯定，使得他们在以后的学习生活中有能多的自信和力量去应对。3.内向害羞是孩子的一种天生特质，这种天生气质没有对错之分，我们并不是要让孩子一定从内向成长为外向，而只是希望帮助他们在一些必要的、特殊的场合下能更有信心应对这样的挑战。</p><p> 通过今天的参与学习，相信孩子们在以后的生活中都会变得更勇敢。</p>