“四真四能”课堂探索之学生成长篇——数学英语世界的美丽遨游

心晴方好

<p>  走过了春的旖旎,迎来了夏的蓬勃,我们的线上教学越来越缤纷绚丽,灿烂热烈。在渐行渐思的过程中,我们的学科教学更有体系,更有实效。一场语文教研组喜迎六一的阅读活动丰富多彩呈现后,数学和英语教研组的特色活动也引领着孩子们知行合一,触摸未知,追根求源。</p> <h3 style="text-align: center">  <b><u><font color="#ed2308">低年级数学组:七巧乐园 创意无限 </font></u></b> <div style="text-align: left;"> 七巧板蕴涵着深奥的数学知识,它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理,拼搭起来奥妙无穷、妙趣横生。通过拼搭七巧板,使学生在玩中学,玩中动手操作,感受了组合图形的无穷奥妙,领悟到了七巧板的无穷乐趣和成功的感受,促进了他们的身心和谐的发展。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><u><b><font color="#ed2308">  中年级数学组:数学之美</font></b></u> <div style="text-align: left;"> 关注古人精心钻研的数学之谜,审视生活中的数学趣闻,赏析生活中的数学的美。孩子们用一张张精致的小报展示出童真的一刻,通过办数学小报进一步激发全体同学学习数学的兴趣,提高动手操作的能力,增强了学习数学的自信心。数学小报,闪烁着孩子们智慧的光芒,美的不仅是小报、是数学,更是孩子们前进的足迹。</div></h3> <h3 style="text-align: center">  <font color="#ed2308"><u><b>高年级数学组:数学思维导图</b></u> </font> <div style="text-align: left;"> 数学思维导图,有助于学生养成良好的思维能力,有助于自主学习记忆,有助于提升解决问题的能力。学生们思维活跃,想象力丰富,绘制的每一张思维导图都各具特色。他们有的绘制成树形图,有的绘制成发散形,有的绘制成花瓣形,有的绘制成云梯形,不仅思路清晰可辨,而且绘制美观生动,栩栩如生。</div></h3> <h3 style="text-align: center">  <u><b><font color="#ed2308">英语组:感受英语的魅力 </font></b></u> <div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 为了激发学生学习英语的兴趣,培养学生的动手能力和自主学习能力,充实学生的英语学习生活,检验前一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况,让学生充分感受英语的魅力,营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围,我们英语组在广大学生和英语教师的热烈响应下,顺利开展了以学生自我创作为主,教师适当指导为辅的英语手抄报活动。 </span></div>  </div></h3> <p>  夏天,是一个充满活力又变化无穷的季节。这繁花似锦的夏天,是秋的基础、冬的前奏,让我们在这美好的季节里,继续秉承“四真四能”的课堂模式,用心去探索遨游!</p> <p>策划:唐镇二小教导处</p><p>组织/图片:教研组长 学科教师</p><p>编辑:钟璐</p><p>审核:徐敏</p>

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