<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">课程故事:蚂蚁趣事</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活动起缘:</span></p><p> 一次户外活动时，孩子们在植物角边上发现了一些小蚂蚁，瞬间吸引了孩子们的注意，好奇的围在一起观察讨论起小蚂蚁，大家你一言我一语。借此机会，我们开启了一场关于“蚂蚁趣事”的活动。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">寻找蚂蚁:</span></p><p> 蚂蚁是生活中最常见的小动物之一，于是在周末布置了一个小任务:在家寻找蚂蚁并观察他们在做什么。</p> <p style="text-align: center;">在角角落落寻找着</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">关于蚂蚁:</span></p><p> 了解蚂蚁的形状、特点等特征</p><p> 👩🏻:蚂蚁有怎样的特征?</p><p> 程:蚂蚁是个大力士。</p><p> 雯:它有好多脚和手。</p><p> 诺:小蚂蚁的后面有个大肚子。</p><p> 翔:小蚂蚁是卵生动物。</p><p> 👩🏻:小蚂蚁住哪里?</p><p> 诺:小蚂蚁住洞洞里。</p><p> 钰:它好像喜欢住在脏一点儿的地方。</p><p> 金:我看见它们生活在泥土里。</p> <p> 👩🏻:果然小蚂蚁在这两个地方出现的频率比较高。</p> <p style="text-align: center;">小蚂蚁有那些种类?</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 👩🏻:我们在家里寻找了小蚂蚁，幼儿园里也有很多小蚂蚁，会在哪里呢？拿上放大镜，一起去找找。</p> <p> 👩🏻:小蚂蚁看见食物是怎样传递信息的?</p><p> 蓥:我觉得它们会用吹口哨。</p><p> 淏:用喇叭呼叫小伙伴。</p><p> 翔:派一只蚂蚁代表去叫，告诉它们这里有美食。</p><p> 👩🏻:蚂蚁的身体虽小，本领可真不少。那它们是怎样经过障碍去寻找食物的呢？</p><p> 诺:每只小蚂蚁都咬一口大面包然后搬回家分享。</p><p> 媛:叫更多的小伙伴一起搬运。</p><p> 蓥:把面包弄碎藏进洞洞里，做上记号，饿了就来找食物。</p><p> 👩🏻:小蚂蚁搬运时，都会自觉排成一列队，齐心协力地把食物搬回家。</p> <p> 👩🏻:小蚂蚁喜欢吃什么?</p><p> 👫:米饭、西瓜、面包、糖。</p><p> 👩🏻:这些都是甜甜的食物，除了吃甜的，其他味道它会不会喜欢?</p><p> 👫:不太清楚。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">观察蚂蚁:</span></p><p> 👩🏻:带着这些问题我们进行了探索，分别在幼儿园不同的地方放了甜食和其他口味的食物，观察并得到答案。</p> <p style="text-align: center;">喜欢吃的</p> <p style="text-align: center;">不喜欢吃的</p> <p> 👩🏻:原来小蚂蚁也会挑食，对于喜欢吃的东西它们会用尽全力搬回家，不喜欢吃的东西附近却没有小蚂蚁。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">画画蚂蚁:</span></p><p> 蚂蚁的家——寻找幼儿园的小蚂蚁，绘制幼儿园蚂蚁家的分布图。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活动所获:</span></p><p> 在这次“蚂蚁趣事”活动中，孩子们了解小蚂蚁的生活习惯和饮食习惯，知道了小蚂蚁团结起来是会变成大力士的，知道了蚂蚁是卵生动物，怕冷但不会冬眠。从孩子的生活出发，抓住他们的兴趣点“蚂蚁”作为契机，让他们在观察中带着好奇心自主探索。</p>