<p> 备好课是上好课的前提，是提高教学质量的有效保证，只有进行有效的备课，我们才能顺利开展教学工作。为了促进有效教学，提高教学能力，促使教师之间取长补短，我校语文组于第七周在教师会议室开展集体备课，主备教师:黄国敏老师和柳国凤老师。</p> <p> 第一阶段，主备人黄国敏老师和柳国凤老师们对于有关学情、教材、教法等方面的分析，然后语文组教师共同讨论，共同研究出每篇教学设计的教学重点难点，突出重点与难点的方法，确定最后的教学设计。</p> <p> 第二阶段之课堂展示。黄国敏老师在一（5)班和柳国凤老师在一（1)班分别为大家展示了两节精彩的语文课。在黄老师的课堂上，教师声情并茂导入新课,引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体,点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考,引导学生分析理解重点句段。在柳老师的课堂上，教师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃。柳老师老师的课堂语言，课堂技巧，还有课堂氛围，无不显示出她较高的语文素养和课堂驾驭能力。</p> <p> 第三阶段，集体评课。首先由两位老师谈谈授课后的教学反思。接着对两位老师课堂进行点评，大家畅所欲言发表自己的意见，指出了优点及不足之处，都提出了宝贵的见解。最后，许家金教导主任总结了展示课几大亮点，两位老师从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，引导学生入情入境，值得大家学习。</p> <p> “集思广益，优化课堂”是我校语文组教研形式的要求。全体语文老师团结协作，真实抓干，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的有计划有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。</p>