<p> 时光荏苒，转眼间大班的孩子就要步入小学，成为一名光荣的小学生！今天就让我们一起聊一聊幼小衔接的那些事儿，让孩子们进一步了解小学里的生活，激发对小学生活的向往，为入小学做准备。</p> <p style="text-align: center;">幼小衔接，我们一起准备！</p> <p> 在这特殊时期，大班组教师们结合《纲要》和《指南》精神及幼儿的实际情况，积极讨论如何组织开展幼小衔接系列活动。</p> 一、云调查 <p> 各班老师在班级群中邀请家长参与填写“幼小衔接”线上调查问卷，收集家长对幼小衔接方面的疑问和困惑。</p> 二、分析整理 <p>家长感兴趣的问题：</p> <p>1、孩子要不要提前学拼音、识字等学前班，不提前学，能跟上小学生活的节奏吗？</p><p>2、孩子注意力不集中，如何增强孩子的注意持久力？</p><p>3、从幼儿园到小学孩子要应对哪些变化？短时间内，怎样帮助孩子提前适应这些变化？</p><p>。。。。。。</p> <p>幼儿感兴趣的问题：</p> <p>1、小学和幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方？</p><p>2、每天背的书包里要放些什么？</p><p>3、小学生上课是什么样子的？</p> 三、答疑解惑 <p>1⃣️云采访，听听家长们和小朋友对于上小学还有哪些疑惑？</p> <p>2⃣️云连线，听听小学老师和哥哥姐姐这样说。</p> <p>1. 孩子注意力不集中，如何增强孩子的注意持久力？</p><p>注意力集中是孩子从事一切活动的条件，所以，从小培养注意力是非常重要的。</p><p>首先，为孩子提供能使其专心的环境。为孩子安排有条不紊的环境，家中的物品各就其位，玩具不要太多，吃饭、学习、游戏的时间也相对固定，孩子在专心做事、学习时，尽量使他不受到干扰(如电视机的声音和其他人为的吵闹)。</p><p>第二，家长应以身作则为孩子提供良好的示范。成人的生活态度和行事作风是孩子环境经验的一部分。因此成人平时要避免边看电视边吃饭或者边看书边聊天。与孩子沟通时要专心地听和说，孩子在专心做事时，不要随意打断，成人不当的介入会扼杀孩子刚刚萌芽的注意力。</p><p>第三，让孩子做力所能及的事。孩子能专注地完成一件事情时，会获得成功的经验，享受专注工作所带来的乐趣，无论他完成得是否如预期中的那样完美，都应给予鼓励，因为你的批评和指责，会使孩子为了避免失败而拒绝完成工作。当孩子缺乏经验或从事比较困难的活动时，有了成人的陪伴和参与，孩子会更有信心、更有效地完成活动。</p><p> ——竹岐中心小学一年级老师</p> <p>2.孩子没有学拼音，能跟上小学生活的节奏吗？</p><p>一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。所以，家长们可以放下焦虑。现在很多学校已经进行了教学改进，而且统编的部版教材也调整了模块安排，孩子们进入一年级后会先学习一些“人”“口”“手”这样的简单常用汉字，之后才会接触拼音。</p><p>为了帮孩子适应小学生活，家长不要按部就班地教拼音而是在生活中自然而然地加入一些符号学习。比如读绘本：绘本呢，也是符号系统。有画又有字，当孩子看画的时候，又有语言输入。绘本上的字也能让孩子有符号的概念。如果家长进行指读的话，孩子还能自然认识许多字。在生活中自然帮孩子认字，念一念广告牌，车牌，饭店名字等。孩子自然而然地就能认很多字。在不断地读和说中孩子语感也得到训练，为学拼音打下来坚实的基础。</p><p> ——竹岐中心小学一年级老师</p> <p>3.短时间内家长可以怎么做，让孩子喜欢、向往小学生活？</p><p>家长可以从以下几方面入手帮助幼儿做好入学前的准备。</p><p>1.精神上支持打气，家长在孩子平时的交流中要流露出对小学生活的向往。要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪。特别注意的是,在教育孩子时不能使用不当方式进行恐吓。</p><p>2.布置一个属于孩子的学习空间，里面有一张符合孩子身高的学习桌椅,减少玩具摆放,墙壁布置不要太花哨,可张贴汉语拼音表、加减法表及中国地图等。</p><p>3.准备适宜的学习用品，家长们都知道该准备哪些学习用具,但是给孩子准备学具从书包到铅笔等均要避免贵族化和玩具化,以免分散孩子的注意力。</p><p>4.制定一个作息时间表，进入小学后,根据学校时间安排制定一张作息时间表,尽量细一点,学习、玩耍、看电视、吃饭、睡觉、起床、锻练等事项都要罗列进去,同时包括双休日的安排。</p><p>为使孩子能很快地适应学校纪律要求和学习生活，家长应配合学校注意培养孩子遵守规则的意识，让孩子更快地适应学校的规范化管理，更好地融人集体的环境中。</p><p> ——竹岐中心小学一年级老师</p> <p>小学的生活是什么样子的？要做哪些准备呢？就让小学的哥哥姐姐来支支招吧！</p> <p>3⃣️云参观，一起看看小学和幼儿园的不同吧</p> <p style="text-align: center;">疫情期间小学生的升旗仪式</p><p><br></p> 四、心目中的小学 <p> 小学，对于孩子们来说，是一个陌生又富有憧憬的地方，他们心中对小学都有无限的遐想。到底在孩子们眼中，小学是什么样子的呢？让我们一起用心聆听孩子们心中的小学吧！</p> <p style="text-align: center;">孩子用语言表达心目中的小学</p> <p style="text-align: center;">孩子用绘画方式描绘心目中的小学</p> <p> 小朋友，你们心目中的小学是什么样子的呢？让我们拿起画笔描绘出心中美丽的校园吧！</p> <p>翁梓晨：我的幼儿园学业即将毕业，马上就要上小学了。我心目中的小学是美好的，更有乐趣，有很大的操场，可以学到更多的知识，很期待上小学。</p> <p>陈梓萱：小学里能学到很多知识，那里非常明亮，就是可能没有玩具。</p> <p>谢佳贤：我心目中的学校是五彩缤纷的，漂漂亮亮的。有整洁的校园、明亮的教师、宽敞的操场，有和蔼的老师，友好的同学。每天早早起床，整理好书包、水壶等，按时到校，我希望小学生活能如我想象般美好、有趣！</p> <p>卢振涵：我心目中的小学有高高的大楼,有美丽的花朵和鲜艳的小草,还有亲爱的同学们一起玩耍。</p> <p>林立媛：我心目中的小学，学校和教室都很大，上学不能迟到，会有很多新的同学，每天要按时完成作业，学习更多的知识</p> <p>叶浩然：今天我去参观小学后，我觉得小学的操场很大，操场上有足球场、篮球场，但是没有幼儿园里的滑滑梯和玩具。小学的课桌是摆的整整齐齐的，教室里面还有大大的黑板。小学里面有很多很多的教室，在小学里面我们可以学到更多的知识！</p> <p>黄凌薇： 我心中的小学是高高的教学楼，大大的操场，严厉的老师，鲜艳的红领巾大大的书包，学习更多有用的知识</p> <p>钟林俊哲：我心中的小学是这样子的学校有着鲜艳的色彩有很大操场，绿色的草坪，每天早上可以和哥哥一起上学，一起放学，可以认识更多的好朋友，我要学会独立，自己事情自己做，上课要更认真听讲！</p> <p>方加杰：我心目中的小学是绿色的，像公园一样四季都充满绿色。进入校园我们就能看见大大的操场和高高的五星红旗，教室里有排列整整齐齐的桌椅，我们可以在这里认真学习，课间我们还可以在操场快乐的玩耍！</p> <p>陈沫琳：我心目中的小学是教室宽敞明亮。一排排、一行行整齐的桌椅，干干净净。有和蔼可亲的老师。他们的脸上总是带着微笑，孜孜不倦的传授给我们知识！</p> <p> 大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园。小学对于孩子们来说是一个美丽的存在，不久的将来，相信你们一定能迈着自信地脚步进入 这样一个美丽的新世界，开始属于你们的新生活。</p> <p style="text-align: center;">❤️幼小衔接我们下期再见！❤️</p><p><br></p> <p>编辑：张媛媛</p><p>图片提供：全体教师</p><p>审核：饶秋萍、林冬梅</p>