<p> 读“孩子们，你们好”读书笔记 ——冉瑶</p><p> 这两天读了前苏联著名教育家阿東纳什维利的《孩子们你好》一书，感觉受益匪浅。当初之所以看这本书完全是因为被它的名字吸引，觉得书名特别的温馨，感觉作者应该是个特别富有爱心的人，应该是一个特别了解学生的人。看着这书本，讲了很多爱的光芒和人本主义思想，其人道主义原则和学生学习成的乐阿的时河用不术相信每一个学生，对他们的成功要抱有信心，使他们得到学习成功的快乐。我想，作为个教育者，让孩子们时时能感受学习的快乐，品味探索和收获的愉悦，享受成长的幸福，这应该是我们每个挚爱教师职业者的追求。</p><p> 读了这本书，我想着教师对职业的热爱和对孩子们无私的关怀所深深感动。我们应该做到以下几点：一、每个孩子都是老师要想得到孩子们对自己的爱和信任，我们首先要了解孩子们心灵的秘密，把每一个孩子都当作自己的老师和教育者，这是让我感触最深的句话。想想平时，自己经常以长辈、老师自居，很少能做到蹲下来看待每一个孩子，更别说把他们视为自己的老师了。事实上，如果要透彻了解每一个孩子，我们必须走进他们的生活实际，走进他们的内心深处，了解他们眼中的世界，这样才能真正读懂每换角色，以朋友、甚至是学生的身份去和他们交流合纸和他们起成长发展二、记住每个孩子的名字开学前的第一天，他仔细翻阅36个孩子的人事档案，用心解读每个孩子，希望第一次与孩子们见面时就能叫出他们的名字，记住每一个学生。三、一封祝贺信开学前的第一周他给每一个孩子寄去了祝贺信，祝发孩子们长大了，希望自己能够和他们成为好朋友，希望这个孩子能和班里其他的35个孩子也都成为好朋友。并且详细介绍了班级所在的位置，希望孩子们自己走进班集体，即使找不到也不用害怕，走廊里会有热情的少先队员主动来帮助这该是一个多么细心的老师呀不但把每个孩子当成大人看待，而且为孩子们考虑的如此周到，打消了他们的顾虑，使每一个孩子盼望着新学期的第天，期待着看到自己和蔼可亲的朋友般的老师。精打细算的分分秒砂新学期的计划，他将一学年的学时数细化到了天、课时和分钟：间，可是这与造就一个正在成长中的人的过程相比时间又是多么短促的确我们只是时光的穷人，我们没有回天之力，没有办法让时间倒流或停，因此我们绝不可以浪费教育的时间辑描即使不用天、分如此细碎的来计算，每学年我们也应该好计划心准备：每学年要上几个月的课、多少周的课？学年的总目标是什么？每月和每一周的目标又具体是什么这些我们都该做到心中有数，如此統筹规划、精打细算，才可能使我们的每节课都不浪费分秒，才可能实现优化高效的课单，才可能使每个孩子都毫无阻碍地得到适时发展一个令人感动的画面，一句句令人启迪的话语，让我们再次感受到了师爱的无师爱的博大，让我们时提自己牢记，爱是教育的前提，尊重要从细节开始。</p><p> 用爱去温暖孩子们幼小的心灵，启迪孩子们的智慧，关注孩子们生活中的点点滴滴，引领孩子们找寻成长的快乐，同时也让我们自己用心去感受与孩子同行的快乐。</p>