【中一班课程故事】书包柜里的“不速之客”

美友2174733

春天来了，枝头吐出点点灿烂春意，因为疫情，孩子们无法到园子里欢笑、嬉戏，于是，老师们经常会利用在园值班时间和孩子们一起云直播我们的校园春色。 一、书包柜里的不速之客 五月的一天，魏老师在值班巡视校园的过程中在中一班门口的书包柜发现了一群“不速之客”，引发了孩子们的好奇心。 　 一簇黑黑的小身影----这是什么，它在哪里？柜子里面藏着什么小秘密？ 👦🏻王梓烨：是不是苍蝇？👧🏻温荻：是黑猫吗？👧🏻李至钒：是毛毛虫吗，还是蜘蛛大长腿先生？👧🏻曾乐阳：我感觉有点恶心。👦🏻孙鑫鸿：好吓人啊。👧🏻李至钒：蜜蜂，蜜蜂筑巢了。 　　它到底是谁？ 👦🏻吴宇辰：魏老师，是蜜蜂。👧🏻温荻：是蜜蜂🐝！！👦🏻孙鑫鸿：呀！开学是不是有蜂蜜吃？👦🏻叶子睿：咦，老师会不会是马蜂啊？ 　　好奇宝宝们看清楚了是一只小蜂，可是这是蜜蜂还是马蜂呢？他们产生了意见分歧，看着他们兴致勃勃的样子，这只小蜂我想会引发很多的探索故事哦～带着问题出发吧，也可以求助爸爸妈妈哦！ 二、探寻蜜蜂和马蜂的区别 　细心的董熠民妈妈找到了一张马蜂的图片，你们觉得书包柜的是这种蜂吗？ 👦🏻杨宇皓：书包柜是小蜜蜂，给我们小朋友带蜂蜜来的。👧🏻曾煜涵：马蜂看起来好凶啊，还是蜜蜂比较可爱。👧🏻温荻：蜜蜂比较小比较胖，马蜂比较大，而且还有很多不一样的地方，马蜂没有长毛，蜜蜂有，而且翅膀也不一样。👦🏻董熠民：老师，书包柜这个是蜜蜂。不是马蜂。蜜蜂会采花朵采蜜，把吃的东西变成蜜糖，用翅膀扇风，让大部分的水分蒸发，就变成甜甜的蜂蜜了。 孩子们得出结论： 书包柜的小客人就是——蜜蜂🐝！蜜蜂身体胖而短，有细小的绒毛，翅膀是透明的。脚短短的。马蜂身体瘦又长，翅膀是咖啡色的细长型的，脚很长。看起来比较凶。 三、小蜜蜂🐝为什么把书包柜当成它的家？ 　　原来是小蜜蜂来我们中一班门口的书包柜做窝了。孩子们随即提出：为什么蜜蜂把我们的书包柜当做家呢？ 👦🏻杨宇浩：是不是小朋友在书包柜放了糖果呀？👧🏻叶欣怡：它喜欢我们的书包柜，因为书包柜里面住着很舒服。喜欢我们的幼儿园。幼儿园里有很多花都开了，春天来了！👧🏻曽墨涵：因为它没家住，蜜蜂没家了温荻：可能我们的书包柜里面不会下雨吧。👦🏻林子辰：因为我们学校太漂亮了，春天到，开了很多美丽的花！我们没上学，蜜蜂就把这当家了。👦🏻李毅涛：我们太久没上学了。它想找一个地方酿蜂蜜。 　　蜜蜂的家----蜂箱，是什么样子的？看一看，比一比，有什么发现？ 👦🏻王梓烨：蜜蜂很喜欢住在木箱里面，我们的柜子也是木箱组成的，又有小洞洞。👧🏻陈若宜：它们的窝是木头的，然后我们放书包的柜子也是木头做的所以他才会来我们这做窝。👦🏻杨宇皓：都是木头的，都有洞洞。👦🏻叶子睿：有点像。 　　反思：从孩子们的表达中，我感受到他们的积极思考，他们能结合自身经验，大胆猜想蜜蜂与季节、与书包柜的关系。并通过多种途径去探寻和验证。看到蜂箱，孩子们一下子明白了，原来蜜蜂最喜欢住在木头箱子，书包柜象蜜蜂的家一样，由木箱子组成，上面还有小洞洞。所以就把它误当成自己的家了。 四、猜猜蜂巢里有什么，蜂巢里都住在谁？ 　　孩子们很好奇蜂巢里到底有什么，于是又进行了热烈的讨论。👦🏻王梓烨：夏天我们可以喝蜂蜜咯！👧🏻温荻：一群蜜蜂在里面嗡嗡嗡的飞来飞去，发大财啦，数都数不过来！👦🏻李乐阳：老师，那里面肯定有蜂王，因为蜂王是专门生孩子的，我看过这本书。👦🏻董熠民：一个蜂巢里面可能住了一万只蜜蜂。里面有蜂王和守卫蜂。蜂巢是蜜蜂家园必要的“家具”和“食品室”。 　　温荻和董熠民小盆友自告奋勇分享了关于蜂巢的书《奇妙的蜂巢》《法布尔昆虫记》 　　 呀！原来蜂巢里有蜂蛹，蜂王，蜂后、工蜂、雄蜂、蜂蜜，花粉、有蜜房（蜂房）。 五、蜜蜂的家一直在书包柜里合适吗？ 👧🏻温荻（很担心）：蜜蜂在我们的书包柜里一直住下去吗？👧🏻石依辰：我们放书包可能会压到它。👦🏻吴宇辰：书包拿起来蜜蜂可能会来咬我的手。👦🏻董熠民：魏老师，我们可以让蜜蜂搬家。👧🏻曾煜涵：那把他移到树上去吧。👧🏻温荻：野生的蜜蜂就可以在山坡的洞里筑巢。👧🏻石依辰：老师我想出了一个办法，我们知道蜜蜂爱吃蜂蜜，我们就可以把蜂蜜放在箱子里，然后它看到的话，就会飞过去。👧🏻曾乐阳：给蜜蜂做一个木房子。 我能感受到，通过观察和分析，孩子们自主意识越来越强，思维也更加的缜密，他们考虑到，如果让蜜蜂一直呆在书包柜，可能会影响到小朋友，书包就没位置放，还存在危险（被“咬”）怎么办？ 六、蜜蜂什么时候会蜇人？ 　　 吴宇辰小朋友提到一个问题，蜜蜂会咬我们的手吗，它是用“咬”的吗？👦🏻杨宇皓：叮的！它屁股的武器扎进我们的皮肤。👦🏻董熠民：用蛰的。每次蜇人蜜蜂就会死亡，所以它们不会随随便便蜇人的。我们招惹他们的时候就会蜇人。👦🏻林子宸：打蜜蜂的时候会蜇人。👧🏻曾煜涵：靠太近的时候。👧🏻温荻：那个针是有毒，蛰到会肿一个大包。 　　孩子们的结论：蜜蜂觉得危险的时候，人们想要对他们做出攻击或者是伤害的时候，它才会反击、会蛰人，我们不要去招惹它的时候，它就不会去攻击你。 七、请谁来帮忙搬家？ 👧🏻温荻：让消防员叔叔来。👦🏻林子宸：魏老师，我们可以穿蜜蜂衣，蜜蜂以为是大蜜蜂。👧🏻温荻：穿防护服和戴手套才可以靠近他们。👧🏻曾煜涵：要找专门的养蜂人。👧🏻曾乐阳：119，找消防员叔叔。 哈！扮成它的同类这个想法很稚气也很可爱！孩子们的眼里的世界太奇妙，保护自己的经验也很丰富哦！结合小朋友们的想法，我们准备联系专业的养蜂人员来给蜜蜂搬家。 八、哪里当蜜蜂的新家会更好？ 　　小朋友开始着手为蜜蜂设计一个新家，想想把新家安在哪里比较好。 温荻：我希望它的新家在养蜂场有养蜂人保护它们。 林子宸：它的新家在树林里果园里 张予宁：我来给蜜蜂拼个家吧。 钟一铭：它应该在花园里 曾煜涵：做个蜂箱再适合不过啦 叶子睿：树上做个蜜蜂窝吧 陈若宜：养蜂人的养蜂场～ 　　孩子们觉得适合蜜蜂居住的新家应该在这些地方：1,山上，大树上，荔枝园，果园。2.蜂窝里，在树上我们做一个像蜜蜂蜂窝给它住，放点蜜在里面，让它觉得像自己的家。3龙眼树和荔枝树园里。4.专门养蜂人那里的养蜂场蜂箱。5.给它造一个木房子，很多花的地方（花园里）就可以当他们的家。 经过商量，我们决定让养蜂人把蜜蜂们带到养蜂场和它的伙伴们一起生活。 九、给蜜蜂搬家 　　家长朋友们纷纷来帮忙献策，最终我们找到了一个专业的养蜂人，来把我们书包柜里的小蜜蜂带到新家，去和它的小伙伴在一起快乐的生活。 　　这是一个专业的养蜂能手，当他在接近蜜蜂的时候，他穿着防护服，头上戴着防护罩。 　　养蜂人从我们的书包柜里的蜂巢里面拿出了白色的什么东西？ 　　原来是一块蜂房，有浓浓的蜜汁流下来！这就是蜂蜜啦！ 　　养蜂人带着蜜蜂和蜂蜜回到养蜂场了。蜂王和一窝的蜂宝宝一起举家搬迁到养蜂场去了，一个也没落下。 　　孩子们对蜂巢里有什么的猜想和查找资料得到的信息在这里得到了验证：蜂王、工蜂、蜂房、蜂蛹、蜂蜜……蜜蜂的新家在郊外的一处树林里，那里有各种各样的花，可以让小蜜蜂有足够的食物来源，可以让他们采花酿蜜，还可以和他的新伙伴在一起得到专业的养护。孩子们虽不能实地去观察，但教育已经在家园之间非常有情感地流动了起来。 十、人与蜜蜂怎样和谐相处呢？ 👧🏻：蜜蜂给我们提供蜂蜜，是人类的好朋友，要保护好它。👧🏻：它是人类的好朋友，因为它能采花蜜让我们喝到甜甜的蜂蜜，小蜜蜂跟果树也是好朋友，它会帮果树传播花粉让果树结果！👦🏻：森林里面有很多蜜蜂，只要我们和它们和平相处，不破坏它们，不伤害它们，它们也就不会蛰我们人类。👦🏻：蜜蜂会采蜜，我们要保护好它，但是不能靠它太近。👧🏻：大自然是动物的家。 　　 从寒假到现在四个多月没有上学，很长的一段时间没有人在，小蜜蜂就觉得这里是无人居住的地方，加上春天来了我们幼儿园绿树成荫百花盛开，让蜜蜂觉得这里是个适合它们住的地方。 但是，它们是不合适和人类住的太近的，因为具有一定的危险性。 　　为了防止它们又到我们书包柜里做窝，我们又进行了思考：👦🏻林苡泽：它是不是从小孔进去的？👦🏻林子宸：把洞洞堵起来吧。 蜜蜂错把我们的书包柜当做了蜂箱，假如把它的进出的通道给堵住，那小蜜蜂就不会再来了。于是，我们用透明胶布把书包柜的洞口堵住了。 疫情的这段时间大家更加地关注人与自然的关系、动物与环境的关系以及人们对于生命的敬畏。当我们和蜜蜂邂逅，给孩子们带来这段深刻的自然教育、生命教育的时候，对自然的尊重已经不是停留在口号里了，它会成为一颗种子，滋养孩子的的成长！ 　　亲爱的小蜜蜂，听说，有蜜蜂上门代表着福气，谢谢你带来的美好体验和幸福感，可是请飞到你的新家去吧，那里更适合你成长。我们会默默地想你，希望你不要打扰我们，我们也不会打扰你的。 编辑：魏晓梅审核：甘丽萍照片来源：值班老师、中一班家长