<p> 6月7日早上,根据学校安排和钟老师一起去给因病无法就学的孩子送教。早上本来打算早点去,但听前面已送教的老师说,孩子吃药,早上起不了床,去早了还得等。于是两人约定十点钟出发去送教 ,并带了教具——数字积木、公主套装。</p><p> 半小时的车程就到了,铁锁挂在门上,联系家长说在附近帮人干活,马上就来。等来家长进屋一看,孩子还在睡觉(由于长期吃药孩子经常嗜睡)。家长喊醒但孩子还是不愿起床,这时拿出公主套装,孩子眼前一亮,立马起床了。</p><p> 来到客厅的孩子,由于刚起床,精神不是很好;八岁多的孩子,但瘦小的身子,看起来五六岁的样子;满脸的病容显而易见。</p><p><br></p><p> </p> 人物装扮 <p> 我们先是给孩子教人物着装,让孩子自己选择衣服、鞋子等来装扮一个漂亮的公主。孩子一会儿拿起这个试试,一会儿拿起那个试试。“你的这只鞋颜色不一样”“你的这鞋样子不一样”,孩子一遍遍的纠正着我手中选的样式、颜色等错误,一遍遍自己选择颜色款式一样的。“这个鞋小了,穿不上?”,“哦,确实小了,它可能不适合这个大公主,你给小公主试试。”“给小公主穿上了,它是小公主的!”孩子高兴的说。然后再拿自己喜欢的小裙子认真的给小公主穿上。孩子看到通过自己的双手打扮出的漂亮的小公主,她笑了。</p><p> </p> 认数字颜色 <p> 接下来我们又通过积木让孩子认识颜色和数字,算是第二课时的教学了。孩子学东西还是比较可以的,并没有我们之前想象的非常困难,只是由于长期吃药、经常犯病,忘得也快。犯病之后,就会忘掉前面所学的东西,又得重新学习。孩子家长说他之前能从1数到20,但犯病之后现在也只能数到十左右了。对数字只是会数一数,但不会认,今天我们通过积木让他认识了123。同时在搭积木的过程中,孩子也知道了黑色,白色,红色等几种颜色。也许下次我们再来的时候,他可能又会记不得,但看到她现在的收获、喜悦,我们已经很知足了。</p> 难忘镜头——懂事的孩子 <p> 边玩边学了半个多小时,孩子站累了,自己去找了一个小板凳准备坐下来玩。这时她看到蹲在茶几边的爸爸,说:“爸,你没凳子吗?”爸爸说:“我不坐,你坐吧。”她才坐下来,多么懂事、乖巧的孩子啊!</p> 难忘镜头——机警的孩子 <p> 一个小时了,老钟站起来准备抽支烟,孩子警惕的问“你们要回家了吗?”,我问“那你是想让我们继续陪陪你还是让我们回家?”孩子说“再陪陪。”,满眼的不舍与期待。这样又是半个多小时。</p> 难忘镜头——再见 <p> 中午十二点多了,这时候孩子突然抓住我的手放她的额头上。我不明所以时,听她说“我是不是发烧了,你摸摸。”我一摸并不发烧,问孩子家长孩子最近几天是不是感冒了?家长说并没有感冒,可能是因为吃药的原因,还是发困、有点不舒服吧。我想孩子也该吃午饭了,也是我们该离开的时候了。当我们离开的时候,孩子仍然沉迷在她的小公主上,但当我们说“再见”的时候,她还是没有忘记向我们挥挥手说"再见!"</p> <p> 不能和同龄人一样自由自在的到外面奔跑玩耍、到美丽的校园学习,孩子是不幸的。但有这么多老师无偿到家中送教,带去知识、陪伴、关爱,她又是幸运的。同时我也深深地体会到了我们送教老师送教生活的艰辛与不易。我们的老师在每周只有一天的休息时间里,还要牺牲陪伴父母、妻儿子女的时间,开车或是租车(都是自费的),买上教学用具、玩具、牛奶、面、油等去为孩子送教,让人动容、钦佩。</p><p> 送教的路的确有点坎坷、艰辛,有时遇上孩子不配合甚至还有委屈。但有了你,有了我,有了大家,这条爱心铺就的路终将会成为教育扶贫上的平坦之路、康庄大道。</p>