<p> 三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。为构建高效课堂，深化课堂改革，搭建教师专业成长的平台，提高教师的业务素养和专业水平，南江县第二中学于2020年5月至6月举行了“工会杯”教师课堂大赛活动。本次比赛通过活动准备、初赛选拔、决赛比武三个阶段，于6月8日落下帷幕。</p> 数学组 <p> 习娟老师在课堂前夕设置悬念，让孩子们根据提示猜惊喜，顺势进入新课《确定位置》。在整个课堂中，教师引导学生体验数学与生活的紧密联系，让学生学习现实的数学，体会数学的实用价值。</p> <p> 王琼老师的《认识钟表》一课，让学生通过仔细看、认真想、动手拨等方式来获取知识。老师始终关注着每个学生的学习状态，真正做到以学定教。</p> <p> 谌春燕老师放手课堂，通过猜测——探究——验证得出平行四边形的特征。在探究活动中采用量、拼、撕等方法让学生通过动手操作得出结论，充分展现学生自主学习的潜力。</p> <p> 岳舒妍老师在执教《分数的意义》时，通过提炼单位“1”、找准单位“1”、对比单位“1”、运用单位“1”几个环节来认识单位“1”，吃透单位“1”；让学生自己通过分一分、说一说的方式得出分数的意义。</p> 语文组 <p> 胡慧老师在教学《留言条》时，以绘本导入，情景呈现，注重了应用文教学知识性与趣味性相结合。教师在教学中采用儿歌记忆法、实例展示法、互动评价法等多种手段相结合，激发学生学习兴趣，提高教学效果。</p> <p> 叶丹老师根据一年级学生学情，在执教《通知》一课时，适当降低学习难度，采用随课微写的方式，让孩子们在学习课文故事的同时，了解通知的格式和写作要点，并根据提示学写一则通知。</p> <p> 张艳老师结合日常生活应用进入《请假条》一课，在教学中通过已学过的留言条进行对比教学，让孩子自己总结出请假条的格式和注意要点。</p> English <p> 英语组的课堂也异彩纷呈。刘岚老师执教的《 Where Shall We Meet?》激情饱满，营造出轻松愉悦的口语交际氛围，注重引导学生在听、说、读的训练中提升英语口语表达能力。</p> <p> 蒲江树老师在教学《Seasons And Months》一课时，教学活动的设计丰富多彩。利用小组竞赛的方式提高学生的学习兴趣，通过小组合作进行对话练习，注重学生的说话练习。</p> 综合组 <p> 郭丹老师在执教《合理消费》一课时，精心设计问题、选用事例典型，通过演一演、议一议、比一比等活动引导学生树立正确合理的消费观。</p> <p> 李春燕老师的音乐课《我是少年阿凡提》，教会了学生用歌声表达对大自然的热爱，唱出歌曲诙谐、活跃的情调。</p> <p> 刘阳老师的美术课《恐龙世界》通过观察、构图培养了学生审美情趣，并通过想象丰富场景训练了学生创造性思维方式，充分展现了学生的绘画技能。</p> <p> 张晓梅老师在《前滚翻》一课教学时技术动作讲解、示范到位，在游戏中进行综合技能训练。</p> 学前教育组 <p> 侯丽萍老师的《森林狂想曲》课堂活动丰富多彩。通过听、看、做、演四个活动环节让幼儿感知音乐的节奏，培养幼儿的乐感。</p> <p> 淳欢老师的歌唱活动《风儿》情景导入有特色，带动了孩子们的兴趣。通过示范歌唱、改编歌曲等活动，让孩子们获得成就感。课堂氛围融洽，充分展现了对幼儿的自主、协作、创作能力的培养。</p> <p> 马芙蓉老师执教的《跑跑镇》符合中班幼儿的年龄特点。通过组合幼儿常见且喜欢的事物来提高幼儿的想象力，让孩子们经过找朋友、相互交流的活动来提高语言表达能力。</p> 尾篇 <p> 多少次推敲琢磨，多少回精雕细刻，才有了这一场教学的盛宴。一张奖状，一束鲜花，用这样一份特别的礼物，让我们为你们骄傲、自豪！</p> <p> 教学是科学，也是艺术；教学是师生之间心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，是感情与感情的交融。教学需要我们用满腔的热情和忠诚去投入，用自己的责任和心血去作为。让我们一路风光，一路成长，一路鲜花绽放；一路探索，一路收获，一路昂首前方！愿我们的课堂更加高效、更加精彩！</p>