行动永远比头脑重要 <p> 还在回味着论坛上专家学者的金玉良言，还在回放着四周年庆典的视听盛宴，还在回忆着通过面试内心的波澜点点……2020年6月7日上午九点，我们准时集结在萍乡实验学校，开始了一天的学习。</p><p> 今天我们学习的内容是——行动学习的理论与实践，在睿智、幽默、博学的董明发教授的引领下度过了温暖的一天。</p><p> </p> 陪伴是最长情的告白 <p> 幽默风趣的董明发教授、奇妙点拨的曾玉柏教授、课题女神朱红梅老师、优秀志愿者曾日成等老师，又一天的陪伴学习。</p> 理论学习豁然开朗 <p> 董老师用幽默风趣的自我介绍加图解自画像的方式开启了今天的培训的进程。行动学习对于我们老师来说是完全陌生的一套理论。但是董老师把它讲得深入浅出，我们理解毫不费力。行动学习的特点、反思性学习的闭环图、混合式学习的特点逐渐清晰；行动学习的问题导向，依靠团队解决问题的策略，不偏离实际以可操作性为原则，让我们感受到行动学习的有效性。（选编自中院小学贺振兴老师）</p> 实践行动受益匪浅 <p> 下午就更加热闹了，根据各自喜好的研究方向自由分组：团队合作找出最需要解决的根本问题，根据问题的重要性制作出鱼骨图，寻找解决问题的策略。</p><p> 课堂热闹起来，时间总是不够用，头脑风暴让每个人都很兴奋。董教授需要使出十分真气才能Hold住场。谁说“行动学习是痛苦的。”可是我们竟然觉得行动学习是那么新奇和快乐！</p><p> 初识觉得高深，再试又觉热闹，深入也许会觉得痛苦。就让我们痛并快乐着吧。感恩遇见更好的你我他。（选摘自中院小学贺振兴老师）</p> <p style="text-align: center;">【班级管理问题】小组</p> <p style="text-align: center;">【教师职业倦怠问题】小组</p> <p style="text-align: center;">【有效课堂问题】小组</p> <p style="text-align: center;">【家校合作问题】小组</p> <p style="text-align: center;">【线上教学问题】小组</p> 期待遇见更好的自己 <p> 上午的理论学习，董教授形象生动地传授行动学习法宝；下午的小组讨论，我们激情澎湃地展开头脑风暴。初识法宝，却也碰撞出不一样的火花。（选编自鸡冠山乡中学柳成玲老师）</p> <p> 感谢董明发、曾玉柏两位教授远道而来的授课。今天从行动学习中，感受深刻的是从时代的需求、个人的发展来讲，只有学习力才代表将来。董教授不仅从结构上引领解读行动学习的内涵、七个关键的步骤、行动学习的六要素等问题，而且以小组合作学习的方式，以问题为导向开展合作探究训练。一天的学习，累并快乐着！今天的学习给我打开了一扇窗，深度思考、思想的碰撞，还须在工作上进行实践的运用。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”世界上唯一不变的是变化。有专家引领，当与伙伴们一起用心学习，与时俱进！（选编自上栗中学杨颖萍老师）</p> <p> 带着入围2020年“萍聚京城优秀乡村教师公益培养计划”赴京培训学习的兴奋，我们四十名乡村教师再一次集结在一起。在董明发教授的“行动学习理论与实践”下，我们轻松愉快地度过了又一个感恩的日子。因为 “做了，就会改变”；因为“做了，世界就会知道！”</p> <p><b>本篇由2020年萍聚京城赴京培训学习宣传组供稿 志愿者供图 </b></p><p><br></p>