六年级组读书节活动方案 <p>（1）自我阅读，感受故事情节。</p><p>（2）分班分本细读，展示阅读互动。</p><p>（3）制作人物卡、人物名片、故事梗概大集结等。</p><p>（4）对比阅读，一本书的不同版本读，汇报心得和体会。</p> <p>《爱丽丝漫游奇境》</p> <p>《汤姆索亚历险记》</p> <p>《骑鹅旅行记》</p> <p>《鲁滨逊漂流记》</p> <p>板块一：同读一本书</p> <p>板块二：主题交流会</p><p>每个人都会长大，但爱丽丝不会长大，她永远保持着纯洁珍爱之心，继续给每一个走到她面前的孩童们讲她梦里的故事，点燃每个已经长大的人的眼睛。 就让我们走近经典，快乐阅读 ——读《爱丽丝漫游奇境记》。</p> <p> 1、了解故事的主要内容。</p><p> 2、把握故事中的角色形象 </p><p> 3、了解故事中荒诞的创作</p> <p>板块三：了解梗概，学写梗概。</p><p>爱丽丝的故事充满了各种奇特的幻想：兔子居然戴着怀表，自己的身子时而变大时而变小，眼泪也能汇成池塘，还有扑克牌建立的王国……这本书里到底有多少稀奇古怪、荒诞有趣的故事呢？</p> <p>板块四：制作人物卡</p> <p>板块五：做思维导图</p> <p>板块六：对比阅读，发现更精彩的你</p><p>(1)横向对比阅读：同读《汤姆索亚历险记》，说说不同版本书本在语言风格上的不同之处，你喜欢的理由，显示表格成果。</p><p> （2）纵向对比阅读：读《骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》，说说书中相同的情节和不同之处。</p><p> （3）四本书中人物之间的对比，谈谈你喜欢的人物形象，说说相关的故事情节。</p> <p>童话就像一间有炉火的屋子，把寒冷关在窗外，让人以一种惬意的姿态重新审视生活。让我们也不妨在桔黄色的灯光下，打开这本奇幻的童话书，和爱丽丝一起去经历所有的精彩……</p> <p>不一样的故事，不一样的情节，一样的有趣，一样的引人入胜。感受经典阅读的情怀。</p>