<p> 2020年6月6日，北京市海淀区特殊教育研究与指导中心结合疫情防控实际情况，通过教师线上培训和联合教研等方式对我校开展教育帮扶工作。北京市海淀区特殊教育研究与指导中心在“办好特殊教育”上走在了全国的最前列，近年来更致力打造为有特殊教育需求学生提供优质教育的融合生态系统，海淀区特殊教育开创性的做法对我旗特殊教育发展有重大引领和借鉴意义。 </p><p><br></p> <p> 我校为让全体教师都能学习到先进的特殊教育理念方法，特开设两个会场，苏校长带领全校教师们认真聆听和学习北京市海淀区特殊教育研究与指导中心王红霞主任和王艳杰、王秀琴两位优秀的一线教师的讲座。</p> <p> 指导中心的王红霞主任与我们分享了《融合教育背景下特殊教育学校发展与区域融合教育实践》，细致的分析了特教学校变革的趋势，介绍了海淀区融合教育基本情况与实践路径。一条艰辛坎坷的路让海淀区特殊教育研究与指导中心的同仁们走的熠熠生辉，开启我们逐步走向融合教育，逐渐的走入融合教育之门。</p> <p> 北京市海淀区特殊教育研究与指导中心的王艳杰老师《康复训练课的设计与实施》的讲座以康复训练八步为主线，结合教学案例生动的将融合教育中如何有效的开展康复训练进行了解读，对特殊学生评估工具韦氏智力量表、适应性行为量表进行了讲解，合理分析和运用评估结果制定个别化教育计划和撰写个案方面给予了指导。</p> <p> 北京市海淀区特殊教育研究与指导中心的王秀琴老师带领我们学习了《课堂情绪行为问题的干预策略与方法》，结合先进的应用行为分析理念讲解了观察和记录行为的多种方法，如何运用ABC来记录问题行为和有效的行为干预策略等。在干预特殊学生行为方面使我们受益良多。</p> <p> 特殊教育事业的发展离不开国家政策支持，离不开一代又一代特教人的努力与奋斗，更离不开特教人心中那份大爱与执着。此次培训开启了北京市海淀区特殊教育研究与指导中心与我旗教育帮扶的新篇章，推进了我旗加速走入融合教育的步伐，以“特殊”的爱，让“特殊”的学生更好的融入到学校、社会之中，感受到大爱至简、大爱无碍……</p>